En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024-06-05 11:00:00-04 | AJ001AW1591145 | Sujeto Pasivo | Jaime Candia | Plan de colaboración en aprendizajes procedimentales en sistemas ERP | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Iván Chung | |||||
| Sujeto Pasivo | Alejandro Bravo Corona | |||||
| 2024-05-30 21:00:00-04 | AJ001AW1574469 | Sujeto Pasivo | Karen Pastene | Con el fin de solicitar una autorización especial de regularización de estudios para nuestros estudiantes de enseñanza media. Quisiera informarle sobre la situación actual de nuestra institución. Hemos atravesado un prolongado proceso para obtener la recepción definitiva en un terreno cuyo cambio de uso de suelo ha requerido la intervención de diversas instancias, incluyendo el Consejo de Monumentos y otros organismos pertinentes. Este proceso, que ha transcurrido a lo largo de varios años, ha representado un desafío considerable para nuestra institución. Sin embargo, me complace informarle que nos encontramos en las últimas etapas de este proceso y estamos a punto de obtener nuestra recepción final. En vista de la situación excepcional por la que hemos atravesado, y reconociendo la importancia de garantizar la continuidad educativa de nuestros estudiantes, solicitamos amablemente su consideración para otorgar una autorización especial que permita la regularización de estudios de los alumnos de enseñanza media durante este período de transición. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jeisy Lopez Huicapan | |||||
| 2024-05-30 09:00:00-04 | AJ001AW1590362 | Sujeto Pasivo | Karen Pastene | Que, somos un colegio de dependencia particular pagado de la Comuna de Ñuñoa, con reconocimiento oficial, para los niveles de Educación Parvularia y Básica. Nuestro RBD es el N°31265-7. Que, nos encontramos en proceso de regularización de infraestructura para Enseñanza Media. Que, nuestro objetivo siempre ha sido trabajar para obtener un colegio con reconocimiento oficial para nuestros estudiantes de enseñanza Media desde el año 2020. Que, desde el año 2020, nos encontramos en el sistema de validación de estudios que, permite Decreto 2272 del MINEDUC, con el Establecimiento de Educacional, “Complejo Educacional la Reina”, a quienes se le entregó anualmente, toda la información referente a la seriedad del proceso educativo que llevamos a cabo. Que, en la actualidad, año 2024. nos encontramos entrampados en el proceso de recepción final en la DOM de Ñuñoa, para poder terminar tramitación en reconocimiento oficial. Nos gustaria poder exponer nuestra solicitud formalmente y ser escuchadas. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jeisy Lopez Huicapan | |||||
| 2024-05-28 09:00:00-04 | AJ001AW1588048 | Sujeto Pasivo | Carlos Alberto Vargas Godoy | Por intermedio de la presente y junto con saludarla estimada SEREMI de Educación, me permito solicitar una audiencia presencial, con el propósito de explicar los alcances y metodología del MODELO EDUCATIVO 2024 sobre las “Estrategias educativas para fortalecer la Salud Mental, Convivencia y Seguridad Escolar con el uso de tecnologías interactivas” y su vinculación con la institucionalidad del Estado en materia de prevención de educación en gestión de riesgos en desastres de la Región Metropolitana de Santiago, especialmente por las últimas tragedias de aluviones en la zona norte de Chile y el mega incendio ocurridos en el mes de febrero en Viña del Mar y Quilpué del presente año y las inundaciones en la región de O´Higgins, Maule, Bío Bío y la Araucanía, con el objetivo de fortalecer la participación y formación ciudadana, que permita generar un mayor involucramiento y compromiso de los estudiantes, profesores y de padres y apoderados y aportando con un proceso de enseñanza aprendizaje en las siguientes iniciativas educativas que apoyan el Plan de reactivación Educativa impulsado por el Ministerio de Educación para invitar posteriormente a los colegios de la Región Metropolitana de Santiago: 1. Elaboración en conjunto con la SEREMI de Energía de la Región Metropolitana de Santiago de una “Academia de Electromovilidad para el Sector Minero 2024”, dirigido a estudiantes de los liceos técnicos profesionales del país, en conjunto con e apoyo de la Agencia de Sostenibilidad Energética, Servicio Nacional de Geología y Minería, Cámara Chilena Alemana de Comercio y poder contar con la Certificación del DUOC. 2. Participación de la SEREMI de Educación en el diseño de un espacio educativo de Educación Energética en el Programa Educativo 2024-2025 de EDUCACIÓN DEL TRÁNSITO, CONVIVENCIA VIAL Y SEGURIDAD CIUDADANA”, que contempla los siguientes espacios para vivir una “Experiencia Educativa de Aprendizajes Significativos”, para generar un Modelo de Educación Energética, Tributaria, Fiscal, Financiera y Medioambiental: 3. Programa de participación de la comunidad educativa en el “Modelo educativo de convivencia escolar y formación ciudadana para una mayor participación y bienestar de la comunidad educativa”, para diseñar el “Plan Integral de Seguridad Escolar PISE 2024” a través de una Plataforma Tecnológica Georreferenciada ARCGIS y cuyo objetivo es fortalecer las Dimensiones educativas con aplicaciones tecnológicas en materia de: Seguridad Frente a la Gestión de Riesgos en Desastres, Seguridad Vial, Ciberseguridad de Redes Sociales, Seguridad Ciudadana, Delitos Sexuales, Agresiones de estudiantes a profesores, a través de la implementación de iniciativas interactivas con la asesoría a los establecimientos educacionales con un equipo multidisciplinario. 4. Participación de la SEREMI de Educación de la Región Metropolitana de Santiago con expositores y la implementación de un espacio educativo en el “Encuentro Mundial Escolar 2024 sobre Preservación de Ecosistemas Marinos y cuidado de los océanos, Cambio Climático, Gestión de Riegos en Desastres, Sustentabilidad Energética y Patrimonio y Ciudadanía” Nota: Contamos con el Patrocinio oficial del MINEDUC con una Resolución para este año 2024 • I Etapa: Lanzamiento realizado en la ciudad de Punta Arenas, Región de Magallanes y Antártica Chilena del Encuentro Mundial Escolar, del 02 al 06 de octubre del 2023. Desarrollados en el Liceo San José y Escuela Hernando de Magallanes. • II Etapa: Encuentro Regional los días 18 y 19 del mes de junio del 2024 en la ciudad de Viña del Mar, Región de Valparaíso. • III Etapa: Encuentro Regional Sur los días 03, 04 y 05 del mes de septiembre del 2024 en la ciudad de Talca, Región del Maule. • IV Etapa: Encuentro Internacional en noviembre del 2024 en Santiago de la Región Metropolitana. A continuación, destacamos los principales apoyos oficiales de los organismos internacionales, instituciones del Estado, y empresas privadas que colaboraron en el lanzamiento del Encuentro Mundial Escolar. • Armada de Chile • Ejército de Chile • Gobierno Regional del Libertador General Bernardo O´Higgins • UNESCO oficina OREALC en Santiago de Chile • Agencia de Sostenibilidad Energética • Asociación Chilena de Hidrógeno Verde • Universidad Católica del Maule – Escuela de Administración Pública • Invest Chile • Comisión Nacional de Energía • Comisión para el Mercado Financiero CMF • Ministerio de Educación • SENAPRED • Servicio Nacional de Geología y Minería • Centro Espacial de la Fuerza Aérea de Chile • Instituto Geográfico Militar • Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada. • Ministerio del Medio Ambiente • Pontificia Universidad Católica de Valparaíso • CORFO Quedamos a su disposición SEREMI de Educación de la Región Metropolitana de Santiago, con el objeto de explicar los recursos educativos y las estrategias de participación y de formación ciudadana que permita fortalecer con las comunidades educativas y la ciudadanía en general. CARLOS VARGAS GODOY Director Ejecutivo de E-ChileDigital DATOS DE CONTACTO: Fono Móvil: 935828672 Correos Electrónicos: contacto@e-chiledigital.cl Carlos.vargas@e-chiledigital.cl Visite nuestros Sitios Web: www.e-chiledigital.cl www.encuentromundialescolar.cl www.fundacionechiledigital.cl www.portaldelestadodechile.cl www.otecchiledigital.cl www.rancaguadigital.cl www.educachiledigital.cl Visite nuestros Tour Virtual en 360°: Tour Virtual de SAAM https://rancaguadigital.cl/tourvirtual360/saam/index.htm Tour Virtual del Estado de Chile https://rancaguadigital.cl/tourvirtual360/recorridosvr/index.htm Tour Virtual del Encuentro Mundial Escolar Virtual https://rancaguadigital.cl/tourvirtual360/encuentromundial/index.htm Redes Sociales: Presencia en todas las redes sociales como e-chiledigital |
Ver Detalle | |
| 2024-05-06 13:00:00-04 | AJ001AW1574914 | Sujeto Pasivo | Oscar GUERRA | Dar a conocer procedimiento de traslado de establecimiento escolar (Colegio Wunman - RBD: 8601-0) durante el año 2024. | Ver Detalle | |
| 2024-04-22 10:00:00-04 | AJ001AW1559643 | Sujeto Pasivo | Guillermo Bravo | solicitud de audiencia presentación de la fundación, abordar problemática, en evaluación de exámenes libres para mas de 90 familias de niños con autismo. Se acuerda analizar las facilidades para la examinación de los niños sin trasladarlos de su comuna |
Ver Detalle | |
| 2024-04-22 10:00:00-04 | AJ001AW1560892 | Sujeto Pasivo | Pedro Troncoso | Evaluar solicitud de aumento de Cupo en establecimiento educacional Tercer Milenio de Quilicura RDB 25.969 Se analizará la factibilidad normativa de acceder a lo solicitado. |
Ver Detalle | |
| 2024-04-22 09:00:00-04 | AJ001AW1558561 | Sujeto Pasivo | Alejandra Jiménez | Incumplimientos de decreto 170 , 83 y circular 586 en el proceso educativo de mi hijo quien se encuentra diagnosticado dentro del espectro autista por parte del Establecimiento Educacional Liceo Republica de Brasil a pesar de existir una denuncia en la SIE y existir seguimiento de la DEM. Se acuerda realizar un apoyo técnico pedagógico al equipo directivo y PIE por parte del Departamento Provincial Santiago Centro |
Ver Detalle | |