En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2025-04-28 11:30:00-04 | AJ001AW1824396 | Sujeto Pasivo | Edgardo Arriagada | En diciembre del 16/12/2024 sostuvimos reunión con Ustedes donde expusimos nuestro caso que consistía en la falta de resolución del Mineduc para poner dineros en depósito en activo de rente fija. Solicitud que hicimos oportunamente por dos medios. En esa fecha estamos en pandémia. Nuestra solicitud que el Mineduc nos regularice la situación para presentarla en la Superintendencia Educacional. En su oportunidad la Seremi nos dio su autorización oral para hacer dicho depósito. INICIO: 11:30, ASISTENTES VICTOR ZEMAN- EDGARDO ARRIAGADA- JULIO VALENZUELA-DANIELA AGüERO DESARROLLO: SE AUTORIZA RESOLUCIÓN DEL MINEDUC, ADEMÁS DE REAGULARIZACIÓN, TENGASE PRESENTE. COMPROMISO ENVIADO ANTES DEL MIÉRCOLES |
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| 2025-04-25 15:00:00-04 | AJ001AW1817324 | Sujeto Pasivo | Juan Álvarez | Estimado Subsecretario: Me dirijo a ustedes en representación de la Fundación El Arte de Leer con el propósito de solicitar una audiencia para presentarles nuestro proyecto educativo "Mitos y Leyendas de Chile", que contempla un juego de mesa junto a un libro de nuestra autoría, material que hemos entregado en diversos colegios de la región y nos han instado a tomar contacto con ustedes para llegar a otros colegios. Este juego, diseñado especialmente para fomentar la lectura y el conocimiento de los pueblos originarios de nuestro país, incluye un libro complementario que permite profundizar en los mitos y leyendas más significativas de Chile. Consideramos que este material es de gran valor para los colegios de la Quinta Región, ya que promueve tanto el aprendizaje cultural como la reflexión sobre nuestra identidad. Nos gustaría poder presentar el juego y los objetivos de nuestra fundación, con la esperanza de recibir su apoyo en la difusión y entrega de este material a las escuelas de la región. Además, pedirles amablemente que nos orienten sobre posibles fuentes de financiamiento o mecanismos de distribución que puedan ayudarnos a hacer llegar este proyecto a más estudiantes. Estamos seguro que al conocerlo se entusiasmará como las decenas de colegios que lo han recibido en nuestra región. Agradecemos de antemano su atención y quedamos a su disposición para agendar una reunión en el momento que les sea conveniente. INICIO: 15:00 ASISTENTES: VICTOR ZEMAN-JUAN PABLO ÁLVAREZ DESARROLLO: SOLICITANTE DA A CONOCER INICIATIVA DE MATERIAL DIDACTICO RELACIONADO CON MITOS Y LEYENDA DE CHILE, PRESENTA LIBRO RELACIONADO, SE ENTREGA ORIENTACIONES REPECTO A PATROCINIO, QUE NO TENEMOS FONDOS CONCURSABLES DIRECTO. |
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| Sujeto Pasivo | Juan Álvarez | |||||
| 2025-04-17 12:00:00-04 | AJ001AW1815285 | Sujeto Pasivo | Elizabeth Ortiz | Me dirijo a usted para solicitar una audiencia con el objetivo de tratar la situación relacionada con la instalación de un techo en la multicancha del Colegio Ignacio Carrera Pinto. Este proyecto ha sido aprobado en el Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM) de la Corporación Municipal de Educación de Quilpué. Sin embargo, en la descripción del PADEM se indica que no hay financiamiento para la ejecución de esta obra, ni se ha establecido una fecha estimada para la disponibilidad de fondos. Es importante destacar que, además de facilitar el desarrollo de las actividades deportivas de nuestros estudiantes, la instalación de este techo es crucial para la contención y protección de la gran cantidad de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) que asisten a nuestro colegio, quienes se beneficiarán enormemente de un espacio adecuado para sus actividades. Solicitamos su intervención para esta situación y explorar soluciones que permitan asegurar el financiamiento y la pronta ejecución de este proyecto tan esencial para nuestra comunidad educativa. INICIO 17 DE ABRIL 2025 A LAS 12:00, ASISTENTES: VICTOR ZEMAN ELIZABETH ORTIZ MARY LOBOS OMAR WESTERHOUT. ACUERDOS Y OBSERVACIONES: SOLICITA INFORMACIÓN CQM SOBRE PADEM 2025 E INDAGAR SOBRE EL PROYECTO TECHO MULTICANCHA, SE ORIENTA Y SE RESPONDE INQUIETUDES LA TEMATICA DE L AUDIENCIA. LLAMADO PARA REUNIÓN 952234149 PRESIDENTA DE CENTRO DE PADRES |
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| 2025-04-16 10:00:00-04 | AJ001AW1814275 | Sujeto Pasivo | Jorge Bravo | El propósito de esta audiencia es presentar formalmente la invitación a su subsecretaría y al Ministerio de Educación para participar activamente en el CIIES 2025, así como compartir las propuestas y beneficios que este congreso ofrece para el fortalecimiento y modernización de la infraestructura educativa en nuestro país. En la audiencia, nos gustaría abordar de manera específica las siguientes materias: Innovación y Modernización de la Infraestructura Educativa: Presentación de tendencias y soluciones innovadoras en la planificación, construcción, gestión y mantenimiento de espacios educativos. Propuestas para impulsar la modernización de la infraestructura en las instituciones de educación superior. Sostenibilidad y Eficiencia Energética: Estrategias para construir y operar campus sustentables que respondan a los desafíos ambientales actuales. Beneficios de implementar políticas de eficiencia energética y prácticas sustentables en la infraestructura educativa. Inclusión y Accesibilidad: Diseño y planificación de espacios que garanticen la accesibilidad y equidad para toda la comunidad educativa. La importancia de incorporar principios de inclusión en la modernización de infraestructuras educativas. Tecnología e Innovación Digital en la Gestión Educativa: Integración de herramientas digitales y soluciones de Smart Campus para optimizar la administración y operación de las instituciones. Impacto de la tecnología en la mejora de la calidad educativa y la experiencia de aprendizaje. Colaboración y Alianzas Estratégicas: Oportunidades de colaboración entre el Ministerio de Educación, las instituciones de educación superior y el sector privado para el desarrollo de proyectos de infraestructura. Rol del congreso como plataforma para fomentar el intercambio de ideas y la creación de redes de trabajo a nivel nacional e internacional. Estamos convencidos de que la participación de su subsecretaría y del Ministerio de Educación en el CIIES 2025 no solo enriquecerá el debate sobre la infraestructura educativa, sino que también contribuirá a definir políticas públicas que impulsen un futuro más innovador, inclusivo y sostenible para la educación superior en Chile. Por ello, solicito atentamente una audiencia en la que podamos profundizar en estos temas y presentar en detalle el programa y los objetivos del congreso. Agradezco de antemano su consideración y quedo a la espera de su confirmación para coordinar la fecha y hora que resulten convenientes. Sin otro particular, le saluda atentamente, Jorge Bravo INICIO: 10:00, ASISTENTES: VICTOR ZEMAN- OSCAR - JORGE BRAVO. DESARROLLO: SOLICITUD DE COLABORACIÓN EN DIFUSION A SOSTENEDOR EE E INVITACIÓN A SEREMI PARA INAUGURACIÓN ACTIVIDAD Y PATROCINIO |
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| 2025-04-15 13:00:00-04 | AJ001AW1812692 | Sujeto Pasivo | Margarita Parejas | Se solicita esta audiencia por ley de Lobby con suma urgencia dado la renuncia de la socia directora que maneja las cuentas de la Corporación IDEAC, por lo tanto las cuentas se mantienen cerradas y todo lo que ello incurre, porque el directorio no está vigente. INICIO: 13:00, ASISTENTES: VICTOR ZEMAN, JOSE TOLEDO, DANIELA AGUERO, MARGARITA PAREJAS DESARROLLO: SE ORIENTA A USUARIA EN LOS PASOS A SEGUIR SEGUN LO QUE INDICA EN TEMÁTICA PLANTEADA Y OTRAS GESTIONES A REALIZAR POR SUBVENCIONES. |
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| Sujeto Pasivo | Bélgica del Rosario Morales Cisternas | |||||
| 2025-04-14 16:00:00-04 | AJ001AW1813791 | Sujeto Pasivo | Ana Padilla | La problematica del colegio Amapolas para tener la informacion correcta. INICIO: 16:00, ASISTENTES: MARIO VARGAS, LUIS OJEDA, ANA PADILLA, VICTOR ZEMAN DESARROLLO: PROBLEMATICA QUE ENFRENTA COLEGIO LAS AMAPOLAS DE SANTA JULIA, PREOCUPACION DEL CIERRE DEL EE FRENTE A DISTNTOS CAMBIOS DE LA COMUNIDAD, JARDIN DE SANTA JULIA, JUNJI, INQUIETUD DE ENTREGA DE OBRAS, SE DA A CONOCER A LA COMUNIDAD QUE OFICIALMENTE NO SE HA PREVISTO CIERRE DE EE, SE ORIENTA Y RESPONDE INQUIETUDES AL RESPECTO. SE INFORMA Y ORIENTA QUE DEBE TOMAR CONTACTO CON JUNJI PARA CONOCER MAS DETALLES. |
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| 2025-04-11 13:00:00-04 | AJ001AW1804359 | Sujeto Pasivo | Josefina Berríos | Se solicita audiencia para tratar los problemas administrativos relacionados con la nivelación de estudios en modalidad flexible, con el objetivo de mejorar la gestión y optimización de los procesos vinculados a su implementación y ejecución. SE ESPERA 30 MINUTOS NO ASISTE A LA AUDIENCIA. |
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| 2025-04-09 16:00:00-04 | AJ001AW1803214 | Sujeto Pasivo | Verónica Bastías | 1. Iniciativas de formación e integración de tecnologías conducidas por la autoridad 2. Formación del profesorado en temáticas de integración de tecnologías para el aprendizaje 3. Presentación de propuestas e iniciativas desde el centro Costadigital de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso INICIO: 16:00, ASISTENTES: VICTOR ZEMAN, VERONICA BASTIAS, BRYAN GONZALEZ DESARROLLO: EXPERIENCIA PREVIA ALIANZA CON SECREDUC EN PANDEMIA ABP, REDES EPJA PROVINCIA DE VALPO Y COLABORACION CON SLEP VALPARAÍSO, ACUERDO INDAGAR INICIATIVA DE COLABORACIÓN |
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| Sujeto Pasivo | Sonia Pino | |||||
| Sujeto Pasivo | Bryan González | |||||
| 2025-04-04 11:30:00-03 | AJ001AW1796444 | Sujeto Pasivo | Nora Rivero Mauna | Docentes de establecimiento en Viña del mar, sin pagos de sueldos desde mes de INICIO: 11:30, ASISTENTES: VICTOR ZEMAN NORA RIVERO OMAR WESTERHOUT SE EXPLICA SITUACIÓN DEL EE POR NO RENOVACION DEL CONVENIO DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES Y EXCELENCIA EDUCATIVA. ADEMAS DE OTRAS INQUIETUDES SOBRE PAGO DE SUELDO Y DECLARACIONES A DUDAS PRESENTADAS DEL CIERRE DEL ESTABLECIMIENTO. SE ORIENTA SI NECESITA MAS INFORMACION PUEDE REALIZARLO MEDIANTE PLATAFORMA DE TRANSPARENCIA. DOCENTE INFORMARA A OTROS DOCENTES SOBRE LO HABLADO EN REUNIÓN (POR DECISION PROPIA) |
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| 2025-04-04 10:00:00-03 | AJ001AW1801202 | Sujeto Pasivo | Victoria Moreno | CONTINUIDAD Y TRASLADO DEL ESTABLECIMIENTO A OTRA DEPENDENCIA INICIO: 10:00 ASISTENTES: VICTOR ZEMAN MARIA FRANCISCA GARCES, VICTORIA MORENO, TOMAS CELIS, PILAR GARCIA, OMAR WESTERHOUT, MARCO DIP. SOSTENEDOR DA A CONOCER ESTADO Y AVANCES DE CONTINUIDAD Y TRASLADO DEL EE SE DA A CONOCER LA PREOCUPACION DEL SERVICIO EN MONITOREO LA TRAYECTORIA EDUCATIVA DE LOS ESTUDIANTES. ORIENTACIONES Y ELEMENTOS MINIMOS DE PRESENTACION DE TRASLADO. SE RATIFICA QUE SE TIENE PLAZO HASTA JUNIO PARA INFORMAR A LA COMUNIDAD CAMBIO DEPENDENCIA. SOSTENEDOR DEBE EVALUAR Y DEFINIR TRASLADO PROVISORIO O PERMANENTE PARA ENTREGA DE INSTRUMENTOS DE CHEQUEO PARA ACOMPAÑAR PROCESO DE PRESENTACION DE ANTECEDENTES. DA ALERTA POSIBLES DIFICULTADES O ALERTAS EN VITRINA SAE POR PARTE DE LA COORDINADORA DE LA UNIDAD. |
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| Sujeto Pasivo | MARIA FRANCISCA GARCÉS MORENO | |||||
| Sujeto Pasivo | tomas cells garrido | |||||
| 2025-03-31 15:30:00-03 | AJ001AW1795176 | Sujeto Pasivo | Alejandra Fritis | Como organización cultural deseamos presentar al Seremi nuestro plan de actividades y acciones 2025 con alcances para 2026, para realizar un trabajo colaborativo y entre ambas partes, los nuevos SLEP, y principalmente nuestro Festival de Cine Ojo de Pescado. INICIO: 15:30, ASISTENTES ALEJANDRA FRITIS CAROLINA FUENTES VICTOR ZEMAN PRESENTAR PLAN DE ACTIVIDADES Y ACCIONES 2025 CON ALCANCES 2026 CON LOS NUEVOS SLEP Y FESTIVAL OJOS DE PESCADO, PRESENTACION DE PROPUESTAS, EN MAYO PROGRAMACIÓN AUDIOVISUAL, PARTICIPACIÓN DEL SEREMI EN ACTIVIDADES PROTOCOLARES, CONOCE OTRAS OPCIONES DE COLABORACIONES A DISPOSICION DE FORTALECER A LAS COMUNIDADES ESCOLARES EN ESPECIAL DESDE LA EDUCACIÓN ARTISTICA. POSIBILIDADES DE APOYO COMO PATROCINIO COLABORACIÓN Y ASISTENCIA , COMPROMISO DEL SEREMI A PRESENTACION EL 26/8 A LAS 10:00 INAUGURACION Y PUNTO DE PRENSA. SOLICITA GESTIONES A NIVEL CENTRAL PARA CONVENIOS DE COLABORACIÓN. |
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| 2025-03-27 12:30:00-03 | AJ001AW1789558 | Sujeto Pasivo | Juan Galdames | Respuesta a ORD N° 000016 de fecha 25 de enero de 2025, que solicita suscribir convenio de transición y ejecución referido a los componentes de remuneraciones; saneamiento financiero ( deudas) indemnizaciones del personal. AUDIENCIA CANCELADA POR LA SOLICITANTE VÍA CORREO ELECTRÓNICO, SE ADUNTA RESPALDO AL ACTA. |
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| Sujeto Pasivo | Marcela Silva | |||||
| Sujeto Pasivo | Paula Mena | |||||
| 2025-03-24 10:00:00-03 | AJ001AW1773960 | Sujeto Pasivo | Josefina Berríos | Materia a abordar en la Audiencia: Solicito audiencia para tratar temas relacionados con la nivelación de estudios en modalidad flexible para el año 2025, con especial énfasis en la posibilidad de implementar y fortalecer la modalidad remota de educación. INICIO: 10:00, ASISTENTES: JOSEFINA BERRIOS, VICTOR HUGO OLIVARES, VICTOR ZEMAN DESARROLLO: PROBLEMAS RETRASO DE IMPOSICIONES, SE INFORMÓ A NIVEL CENTRAL CUANDO ADJUDIQUEN LOS CUPOS, MODALIDAD FLEXIBLE, EXPLICACION DEL PROCEDIMIENTO SOSTENEDOR MENCIONA DIFICULTADES DE COMUNICACIÓN, COMPROMISO DE MEJORAR LA COMUNICACION EN ELA CONTRAPARTE DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, SE DA A CONOCER APROBACION. SE ESTAN PLANTEANDO CONTITUCION A NIVEL DE TRANSPORTES SE DA A CONOCER CRITERIO REGULARIDAD MODALIDAD AL MENOS 1 DIA PRESENCIAL. |
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| 2025-02-25 10:00:00-03 | AJ001AW1778458 | Sujeto Pasivo | Juana Velis | Estimado Juan Pablo Alvarez Gonzáles,, es un gusto para mi, saludar al Seremi de Educación y deseo que usted pueda ayudarme. Primero me presento, soy Juanita Jacqueline Vélis Martínez rut 12.669.566-7, Chilena y vivo en la Región de Valparaíso en Viña del Mar. Me acerco a usted por éste medio porque es el que me dijeron, un Lobby. Soy estudiante de Psicología de la Universidad de Viña del Mar UVM ; pasé a 3er año lo cual fué un logro Académico que me tiene orgullosa de lo que puedo lograr,pero no falto de inconvenientes, ya que tengo una Condición del Espectro Autista ; pero no por éso tuve inconvenientes, sino por algunos Docentes que me tenían poca tolerancia,siendo una Universidad Inclusiva con Programa de Inclusiòn Universitaria, que es donde pertenezco, dentro de la Universidad ( PIU). Juan Pablo le agradecería mucho si usted me recibe, porque también ahora se está cometiendo otra irregularidad, ya que tengo una deuda en la Universidad UVM, y no me quieren rematricular si no tengo ese monto, que por cierto es bastante alto para mí ( 1 millon 600 mil pesos). He estado averiguando y la Universidad está faltando a los Derechos Fundamentales de un ser humano que es Derecho a la Educación, y también está dentro de la Constitución de la República de Chile, artículo 19,2 ,que una Institución Pública o Privada, no puede coartar el Progreso de una Persona anteponiendo lo Económico y mancillando la Dignidad de un ser humano, netamente por fines de Lucro. También existe la Ley TEA 24.545, que aborda el tema sobre la Educación , en donde menciona que las Personas Autistas tienen Derecho a una Educación Inclusiva, con Ajustes Razonables, que no cumplía UVM,por parte de ciertos Docentes. Tambien, tenemos Derecho a mantenernos y Progresar en los Estudios. La Ley TEA 24.545, contempla más Derechos, pero básicamente ésos son los que no se han respetado por parte de UVM. Es mi primera casa de Estudios ya que no pude estudiar antes. Tengo 50 años y no creo que vuelva a tener otra oportunidad de estudiar. Espero pueda recibirme Juan Pablo Alvarez y pueda conversar con usted, ya que soy muy Feliz estudiando y espero no me quiten ésa posibilidad . Muchas gracias y saludos Cordiales. Jacqueline Vélis Martínez 12.669.566-7. INICIO: 10:00 ASISTENTES: JUANITA VELIS MARTINEZ-LUCAS TORRES MEDINA DESARROLLO: ALUMNA UVM-IRREGULARIDAD POR DEUDA Y NO LA DEJAN MATRICULARSE EN PSICOLOGIA, PRESENTA INQUIETUD EXPUESTA EN CARTA ADJUNTA A LA ACTA. SE ORIENTA HACER DENUNCIA O RECLAMO A LA SES, LO CUAL FUE REALIZADO EL 25 DE FEBRERO, LO ANTERIOR PARA ESTABLECER MEDIDA Y REVISIÓN DEL CASO, SI APLICA PRONUNCIAMIENTO DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR, REVISIÓN REGLAMENTO INTERNO(SUGERENCIA RENOVACION) |
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| 2025-01-29 15:00:00-03 | AJ001AW1749978 | Sujeto Pasivo | Alexis MANCILLA | Situación de Fundación Educacional de ayuda juvenil Victoria y cierre de establecimiento educacional Centro de Educación de adultos Pitágoras de Valparaíso. (últimos procedimiento INICIO 15:00 TERMINO 16:00 ASISTENTES: DANIELA AGÜERO-ALEXIS MANCILLA-GONZALO FLORES- JUAN PABLO ALVAREZ- YASNA BERNAL. MATERIA: SITUACIÓN DE LA FUNDACION EDUCACIONAL DE AYUDA JUVENIL VICTORIA Y CIERRE DE ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL CENTRO DE EDUCACIÓN DE ADULTOS PITÁGORAS DE VALPARAISO (ULTIMOS PROCEDIMIENTOS) DESARROLLO: ANALISIS OFICIO 14-15-16 9 ENERO 2025. 14 POR CUSTODIA DOCUMENTACIÓN LIBROS CLASES SOLICITUD DE 2 PERSONAS PARA TRAER LOS DOCUMENTOS SE COMPROMETEN ACCEDER A ELLO. OFICIO 15 DETECCION ALUMNOS QUE NO EXISTEN EN LOS REGISTRO DE LISTROS DE ASISTENCIA PERI TIENEN ACTA DE PROMOCIÓN. SE TIENE PRESENTE DEL ESTABLECIMIENTO DEJARAN UN INFORME INCORPORADO EN LA DOCUMENTACION A ENTREGAR. OFICIO 16 PLANTEAR ERROR SEREMIA POR FUERZA MAYOR REUNION SE EXPLICA QUE LA ACTUAL INVALIDACION NO OBSTANTE RESOLVER EL RECURSO EN NC, LO QUE SE VERÁ POR IMPUGNACION APELACIÓN POR LA DISCREPANCIA. SE COMUNICA ALTERNATIVA MODALIDAD FLEXIBLE CONFORME SE HA EXPUESTO ANTES, EN VIRTUD DE LA PREOCUPACION PLANTEADA POR NO OBTENER NUEVO RBD. SE CONSULTARÁ A SIEESTADO DEL PROCESO ADMINISTRATIVO, PROXIMA REUNIÓN 7 FEBRERO 2025 |
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| Sujeto Pasivo | Gonzalo Flores Carmona | |||||
| 2025-01-14 10:00:00-03 | AJ001AW1744845 | Sujeto Pasivo | Marcelo SÁNCHEZ | Vulneración de derechos de mi hijo en colegio particular INICIO: 10:00 TÉRMINO: 12:00 ASISTENTES: VICTOR ZEMAN-DANIELA AGUERO-MARCELO SÁNCHEZ MOTIVO: VULNERACIÓN DE DERECHOS DESARROLLO: DISMINUCIÓN DE RENDIMIENTO ACADÉMICO POR PROBLEMAS FAMILIARES QUE INFLUYERON EN SU ESTADO DE SALUD. APODERADO SOLICITÓ APOYO A ESTABLEMIENTO EDUCACIONAL CON RESPECTO A MODIFICAR EVALUACIONES (ADAPTADAS), EN LO QUE MANIFIESTA SE ENTREGÓ APOYO EN EVALUACIONES (PROCESO). ORIENTACIONES Y ACUERDOS: SE ORIENTA CON RESPECTO A DECRETO 67 Y DERECHO DE ASISTIR A LA SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓN EN REGLAMENTO DE EVALUACIÓN. ORIENTACIONES DE ATRIBUCIONES DE LA SECREDUC RESPECTO A ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONAES PARTICULARES PAGADOS. |
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| 2025-01-10 11:00:00-03 | AJ001AW1734466 | Sujeto Pasivo | Susana Angélica Correa Arancibia | MOTIVO: SITUACIÓN DE LA CORPORACIÓN EDUCACIONAL IDEAC, SOLICITADO POR LOS TRABAJADORES, REPRESENTADO POR EL PRESIDENTE DEL COMITÉ PARITARIO, ADEMÁS DEL JEFE DE UTP DESARROLLO: LOS ASISTENTES A LA AUDIENCIA MANIFIESTAN PREOCUPACIÓN SOBRE IMPACTO EN LOS TRABAJADORES, SI NO SE RESUELVE DESACUERDO CON SOSTENEDORES. SE DA A CONOCER CONFLICTO ENTRE LA DIRECTIVA DE LA CORPORACIÓN, ATRIBUCIONES DE SECREDUC, ORIENTACIONES, CARACTERIZACIÓN DE ÚLTIMA REUNIÓN PARA PROMOVER ESPACIOS DE COLABORACIÓN, ENTRE OTROS PARA INFORMAR Y PONERSE DE ACUERDO. ADEMÁS DE IMPACTO Y/O CONSECUENCIAS EN CASO DE ENCONTRARSE INFRACCIONES GRAVES POR SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓN. |
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| Sujeto Pasivo | Marcela Fernández | |||||
| Sujeto Pasivo | leonardo gonzalez marchant | |||||
| 2025-01-07 10:30:00-03 | AJ001AW1734368 | Sujeto Pasivo | Sandra Órdenes | Por error de la información entregada por la pagina de admisión escolar, mi hija quedo sin matricula, ya que me dijeron que no participara del periodo complementario y no pudo ingresar el 16 de dic a postular al sistema. INICIO: 10:30 TÉRMINO: 11:30 ASISTENTES: VICTOR ZEMAN- PILAR GARCÍA, SANDRA ORDENES MOTIVO: ALUMNA QUEDA SIN MATRÍCULA DESARROLLO: APODERADO MANIFIESTA QUE POR SITUACIONES ERRONEAS DESDE PLATAFORMA CONTACTO AYUDA MINEDUC Y SITIO WEB, NO PARTICIPÓ EN PERIODO COMPLEMENTARIO (15 AL 22 NOV), LO CUAL SALIÓ PERJUDICADA EN "ANOTATE EN LA LISTA" AL NO PARTICIPAR EL 16/11/24 ESPERANDO HASTA EL 18/12/2024 ACUERDO: INGRESAR A ESTUDIANTE A OTRAS LISTAS DE ESPERA EN EL SISTEMA. APODERADO ENVIARÁ RECLAMO POR ESCRITO SOBRE INFORMACIÓN PROPORCIONADA EN PLATAFORMA Y SITIO WEB. DESDE SAE SE CONTACTA A ENCARGADA SAE E.E. MARIA AUXILIADORA CON ORIENTACIONES EMERGENTES EN ENTREVISTA. |
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| 2024-12-27 12:00:00-03 | AJ001AW1725108 | Sujeto Pasivo | Verónica Chacana | Solicitud de aprobar funcionamiento Excepcional por año 2025 de sedes sociales para nivelación de estudios atendiendo situación regional INICIO: 12:00 TERMINO 13:00 ASISTENTES: VERONICA CHACANA-SERGIO ACEVEDO- LUIS VERGARA- MARIA VERONICA BUSTAMANTE- PABLO SOLIS- VICTOR ZEMAN. DESARROLLO: FUNCIONAMIENTO EXCEPCIONAL POR AÑO 2025 SEDES SOCIALES PARA NIVELACIÓN DE ENSEÑANZA MEDIA. SE COMENTA AVANCES EN LA ESTRUCTURA DE CONDICIONES PARA FUNCIONAMIENTO DE LAS SEDES, A LA ESPERA DE DEL COMPROMISO NIVEL CENTRAL, SE AGENDA REUNIÓN PARA EL 03/1/25 |
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| Sujeto Pasivo | SERGIO ACEVEDO | |||||
| Sujeto Pasivo | Matias Huincahe | |||||
| Sujeto Pasivo | Pablo Solis | |||||
| 2024-12-19 12:30:00-03 | AJ001AW1715215 | Sujeto Pasivo | Margarita Parejas | *Se Solicita para seguimiento de audiencia Lobby anterior y cumplimiento de compromisos adoptados por seremia, acciones a realizar en el mes de noviembre concerniente a poder darnos una respuesta en actualización de de socios y renovación de directorio Corporación Educacional. IDEAC. *Representación Legal Corporación Educacional IDEAC INICIO: 12:25 A 13:40 ASISTENTES: MARGARITA PAREJAS- JUAN CARLOS PAREJAS- JORGE PERELLUN ACTUANDO EN REPRESENTACION DE SONIA PAREJAS MARCELA FERNANDEZ GONZALO GAC DE SIE VICTOR ZEMAN JOSÉ TOLEDO DANIELA AGÜERO DESARROLLO: SE CONECTA VIRTUALMENTE MARCELA FERNANDEZ, DESDE SECREDUC SE INFORMA QUE A LA FECHA HAN HABIDO 14 SOLICITUDES DE AMBOS SOCIOS TODAS RECHAZADAS EN TODAS LAS CUALES SE SOLICITA CAMBIO REP LEGAL Y NUEVO DIRECTORIO, POR DISCREPANCIA DE LOS SOCIOS, YA QUE UNA PARTE DICE QUE SON 32 Y OTRA 2 O 3. HAY UNA SOLICITUD DE REPOSICIÓN PENDIENTE, CURSADA POR DOÑA MARCELA FERNÁNDEZ. MARGARITA SEÑALA SOLICITUD PENDIENTE, LO QUE SE REVISARÁ. POR UN LADO SE DETECTA INFRACCION DE LOS ESTATUTOS ANTE LA AFIRMACIÓN RELATIVA AL INGRESO SIN LIMITE DE LA CANTIDAD SOCIOS, RESPECTO DEL CUAL HAY ESCRITURA PUBLICA PERO POR OTRO LADO ATENDIDA LA MUERTE DE UNO DE LOS SOCIOS ASUME REPRESENTACION DOÑA MARCELA FERNANDEZ QUIEN REALIZA PRESENTACIONES DONDE NO COINCIDE CON LA CANTIDAD DE SOCIOS, GENERANDOSE DIFERENCIAS. LOS SOCIOS HOY NO SE ENCUENTRAN ACTUALIZADOS ANTE ESTE SERVICIO Y HAY UNA SERIE DE INCONGRUENCIAS . SI NO SE PONEN DE ACUERDO EVENTUALMENTE EXISTE LA POSIBILIDAD DE REOCACION DE RO, POR INFRACCIÓN A LA NORMATIVA EDUCATIVA EN ESTE CASO EN LOS REQUISITOS DE RO. POR TANTO LOS SOCIOS ACTUALES DEBEN DESTRABAR LA SITUACIÓN Y PROCEDER A ELECCION DE NUEVO REP LEGAL Y DEFINICION DEL DIRECTORIO. LA SIE MANIFIESTA SOBRE PROCESOS ADMINISTRATIVOS DEL EE CORROBORA SOBRE ESPIRITU DE COLABORACION DE ESTA REUNION EN LA NECESIDAD DE DETERMINAR QUIEN ES LA CONTINUADORA LEGAL DEL EE. MANIFIESTA QUE LA UNIDAD FISCALIZADORA NO PUEDE VOLVER A FISCALIZAR. MARCELA Y MARGARITA MANIFIESTAN VOLUNTAD DE DESIGNAR A UN SOCIO ADICIONAL CADA UNA Y CONFORMAR EL DIRECTORIO. MARGARITA MANIFIESTA QUE POR BIENESTAR DEBE TRANSPARENTAR CONOCIMIENTO DE QUERELLA CRIMINAL Y DIRECCION DESLEAL, SU PROPUESTA ES QUE EL MINISTERIO RECONOZCA EL INGRESO DE NUEVOS SOCIOS LLAMAR A ASAMBLEA EN ENERO MODIFICAR SUS ESTATUTOS MODIFICAR MODELO DE INGRESOPAR APONER LMITE Y ESCOGEREL NUEVO DIRECTORIO. POR LO QUE NO ACEPTARÁ EN LOS TERMINOS SEÑALADOS Y PROPONE NUEVO ACUERDO QUE DE LOS 32 SOCIOS SE DESIGNEN 4 DIRECTORES. MARCELA SEÑALA QUE NO ES ALTERNATIVA VIABLE.. LAS PARTES NO CONSIGNAN ACUERDOS. |
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| Sujeto Pasivo | Sonia Estephania Parejas Guerrero | |||||
| Sujeto Pasivo | Juan Parejas | |||||
| 2024-12-16 11:00:00-03 | AJ001AW1719493 | Sujeto Pasivo | Edgardo Arriagada | Autorización explícita al Mineduc Quinta Región para poner dinero SEP en activo de renta fija, según dictamen 49 de la Super - Educ. INICIO: 11:00 - TERMINO: 12:00 ASISTENTES: EDGARDO ARRIAGADA, JULIO VALENZUELA DESARROLLO: SOLICITUD Y ANTECEDENTES (EXPLICACIÓN) RECURSO JERARQUICO SUPEREDUC. AUTORIZACIÓN RECURSOS SEP COMO RENTA FIJA. SE ESTUDIARÁ SEGUIMIENTO DE ANTECEDENTES Y EFECTUAR RESPUESTA. |
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| Sujeto Pasivo | Julio Valenzuela | |||||
| 2024-12-09 11:30:00-03 | AJ001AW1714655 | Sujeto Pasivo | Randy Escovedo | Somos miembros de la Comunidad de la Escuela Popular de Artes, sostenida por la Corporación CREARTE, cuyo Directorio realizó un cierre sin aviso previo la Escuela, existiendo vulneraciones de derechos a trabajadores, incluyendo el cierre abrupto de la Escuela, sin embargo, lo que más nos preocupa es la vulneración a las y los estudiantes de nuestra Escuela, quienes repentinamente se quedaron sin su espacio de desarrollo no tan solo cultural y musical, sino también de desarrollo personal y comunitario, viéndose afectado el proceso académico que terminaba en Diciembre. La EPA, con más de 25 años de trayectoria, ha sido un espacio de desarrollo artístico y humano para, principalmente, niños, niñas y jóvenes de Viña del Mar, especialmente de la zona norte periférica de la ciudad. Nuestro compromiso ha apuntado siempre al acceso igualitario a las culturas y las artes, con más de 3.000 personas beneficiadas a lo largo de los años. Actualmente, contamos con 123 estudiantes matriculados/as, y seguimos enfocados en entregar una formación artística de calidad y experiencias de vida positivas a la comunidad, con la convicción de que su acceso y participación cultural constituyen un derecho fundamental. Durante el 2024, nos hemos enfrentado a situaciones extremadamente difíciles, delicadas y dolorosas que no sólo nos afectan a nosotros, sino que también a toda la comunidad (lamentablemente no nos referimos sólo a las graves consecuencias de los devastadores incendios ocurridos durante el pasado mes de febrero en nuestro sector). “ Por otra parte, las y los profesores fueron despedidos, también sin previo aviso y sin poder finalizar el año académico, por lo anterior, solicitamos informar una serie de irregularidades como por ejemplo que los profesores mantenían Contrato a Honorarios, muchos de ellos por muchos años, desde Marzo a Diciembre, sin reconocer la relación laboral, sin pagar imposiciones ni montos correspondientes a vacaciones, entre otros. Asimismo, casi todo el equipo técnico administrativo fue despedido, sin previo aviso, después de 25 años de funcionamiento de la Escuela, organismo que fue reconocido por el Ministerio de Educación como Escuela Artística. Por lo anterior, requerimos su apoyo para seguir con este espacio, ya que la Escuela es una organización reconocida y fundamental como lugar educativo dirigido al desarrollo no solo artístico sino también personal y comunitario de sus estudiantes. INICIO: 11:30 TERMINO: 12:30 ASISTENTES: CECILIA CORTEZ, FELIPE SANHUEZA, LIDIA SUAREZ, RANDY ESCOVEDO, NAZARETH SILVA, ARANTZA QUEZADA, LIDIA MENESES. DESARROLLO: DAN A CONOCER DENUNCIAS REALIZADAS DE DIVERSAS SITUACIONES, ORIENTACIONES EN LAS QUE SE PUEDE REALIZAR DESDE MINEDUC. DAN A CONOCER DISTINTAS DENUNCIAS POR DISTINTOS ESTAMENTOS DE LA COMUNIDAD. SE ENTREGA ORIENTACIONES Y LIMITES QUE TENEMOS COMO SERVICIO Y SUGERENCIAS PARA PODER CONTINUAR SU POYECTO EDUCATIVO. SE COMPARTE REUNIÓN DE PRESENTACIÓN CON SLEP COSTA CENTRAL PARA RECONOCER EL TRABAJO REALIZADO, COMO ORGANIZACION RELEVANTE DE LA COMUNA. |
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| Sujeto Pasivo | Lucía Laura Suárez Aguirre | |||||
| Sujeto Pasivo | Arantzaxu Anahí Quezada Díaz | |||||
| Sujeto Pasivo | Lidia Meneses | |||||
| Sujeto Pasivo | Felipe Eduardo Sanhueza Fernández | |||||
| Sujeto Pasivo | Cecilia Cortez Aguilera | |||||
| Sujeto Pasivo | Nazareth Ester Silva San Martín | |||||
| Sujeto Pasivo | Lía Francisca Araya Tapia | |||||
| Sujeto Pasivo | Duberly Saavedra Polo | |||||
| Sujeto Pasivo | Geraldine Baldramina Turres Rodríguez | |||||
| Sujeto Pasivo | Virginia Andrea Olivares Roncagliolo | |||||
| Sujeto Pasivo | Melanie Álvarez Figueroa | |||||
| 2024-12-02 12:00:00-03 | AJ001AW1708234 | Sujeto Pasivo | Francia Lagos | 1.Situacion social, validación y egreso de mayores de 26 años en Escuelas Especiales . 2.Reconocimiento y validación de cursos en Educación Especial. 3.Nueva normativa de flexibilidad y casos de excepción en Educación Especial INICIO: 12:00 TERMINO 13:00 ASISTENTES: FRANCIA LAGOS-SEREMI JUAN PABLO ÁLVAREZ DESARROLLO: MAYORES DE 26 AÑOS, RECONOCIMIENTO Y VALIDACIÓN DE CURSOS ESC. ESPECIAL, FLEXIBILIDAD Y CASOS ESPECIALES ESCUELAS ESCPECIALES. NECESIDAD DE DEFINIR CRITERIOS MEDIANTE OFICIO QUE DE TRANQUILIDAD A LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS, ¿COMO SE HACE LA VALIDACIÓN RETROACTIVA DE 8VO BASICO? PROGRAMA 1 O 2 AÑOS MÁXIMO PARA DAR EL 8VO AÑO BÁSICO, QUE SE MANTEGAN EL 2025 Y QUE SE RECONOZCA EL 8VO AÑO BASICO, AMPLIAR A SUBVENCION DE EDUCACIÓN EPJA, FLEXIBILIZACIÓN DE REQUISITOS. REVISAR COMO REUTILIZAR LA EDUCACIÓN BÁSICA. DICTAMEN DE CONTRALORIA SIN EDAD MINIMA DE INGRESO Y EGRESO. |
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| 2024-12-02 11:00:00-03 | AJ001AW1689986 | Sujeto Pasivo | Rodrigo Alvarado | PRESENTACION DEL DELEGADO EPISCOPAL DE EDUCACION DEL OBISPADO DE VALPARAISO Y PRESIDENTE DE LA FUNDACION OFICIO DIOCESANO DE EDUCACION CATOLICA (FODEC) DON JOSÉ IGNACIO LATORRE ZUÑIGA INICIO: 11:00 TERMINO 12:00 ASISTENTES: ALDO FENDES-RODRIGO ALVARADO-GISELA-JOSE IGNACIO LATORRE-RODRIGO ALVARADO. DESARROLLO: CAMBIO DE SOSTENEDOR RO E INFRAESTRUCTURA EE CON MENOS PERSONAL RELIGIOSO QUE HA IMPLICADO TOMARLOS DESDE LA FODEC (18 EE DE LA FUNDACIÓN, 12 SON GRATUITOS) COMO HACER TRASPADO EE EN CASABLANCA, PURISIMA DE LO VASQUEZ , REPOSICIÓN POR ESTABLECIMIENTO ESTAN CON RECEPCIÓN PARCIAL Y LUEGO VENDRA LA TOTAL, AHORA CON DOBLE JORNADA Y LLEGARA A UNA JORNADA. EE ISLA DE PASCUA QUE EL EE ABRA EDUCACIÓN PARVULARIA TIENEN LOS ESPACIOS PERO SE REQUIERE INVERSIÓN A BAÑOS. 2.1 CONSULTA ¿ES FACTIBLE IGRESAR CARRERA DE ED PARVULARIA SIN EL RO DE TODO EL EE? ¿ ES POSIBLE OCUPAR UNA DE LAS DOBLES JORNADAS, MIENTRAS SE TRAMITA JEC? COMUNIDADES CON DOBLE JORNADA QUE ESPERAN SER UNA JORNADA. TIENEN DOS EE CON RO, POSIBILIDAD QUE FUNCIONE COMO ANEXO DEL EE EE LAS CARMELITAS SAN NICOLAS, PURISIMA DE LO VASQUEZ, SANTA FILOMENA (QUINTERO) SANTA CRUZ (LIMACHE) CAMBIO SOSTENEDOR, CAMBIO SOSTENEDOR, NO LLENA JORNADA, RO CAS SEPEREDUC, INFRA PEDIR AMPLIAR CAPACIDAD . 3 PATRIMONIO DEL ALCALDE DIALOGO CON DELEGACIÓN 3.1 FINANCIAMIENT 3.2 PROYECTO ACUERDOS: AGENDAR MAXIMOS PROX SEMANA, REUNIÓN RO PLANIFICACIÓN, 2 COMPROMETER VER LINEAS FUNDAMENTALES, REVISION PROYECTO RAPA NUI |
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| Sujeto Pasivo | Aldo Fendez | |||||
| Sujeto Pasivo | JOSE IGNACIO LATORRE ZUÑIGA | |||||
| 2024-11-22 11:30:00-03 | AJ001AW1697518 | Sujeto Pasivo | Sebastián Rojas | Pago de Recursos Subvención SEP Retenidos, desde abril de 2024 hasta la fecha "INICIO: 12:00 TERMINO 13:00 ASISTENTES: FRANCIA LAGOS-SEREMI JUAN PABLO ÁLVAREZ DESARROLLO: MAYORES DE 26 AÑOS, RECONOCIMIENTO Y VALIDACIÓN DE CURSOS ESC. ESPECIAL, FLEXIBILIDAD Y CASOS ESPECIALES ESCUELAS ESCPECIALES. NECESIDAD DE DEFINIR CRITERIOS MEDIANTE OFICIO QUE DE TRANQUILIDAD A LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS, ¿COMO SE HACE LA VALIDACIÓN RETROACTIVA DE 8VO BASICO? PROGRAMA 1 O 2 AÑOS MÁXIMO PARA DAR EL 8VO AÑO BÁSICO, QUE SE MANTEGAN EL 2025 Y QUE SE RECONOZCA EL 8VO AÑO BASICO, AMPLIAR A SUBVENCION DE EDUCACIÓN EPJA, FLEXIBILIZACIÓN DE REQUISITOS. REVISAR COMO REUTILIZAR LA EDUCACIÓN BÁSICA. DICTAMEN DE CONTRALORIA SIN EDAD MINIMA DE INGRESO Y EGRESO." |
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| Sujeto Pasivo | HECTOR ENRIQUE BAEZ PONCE | |||||
| 2024-11-21 11:00:00-03 | AJ001AW1693761 | Sujeto Pasivo | Marianela Jopia | Educación Intercultural INICIO: 11:00 TERMINO: 12:00 ASISTENTES: VICTOR ZEMAN - MARIANELA JOPIA DESARROLLO: EDUCACIÓN INTERCULTURAL, CONSULTA Y DIALOGOS EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LA REGIÓN SOBRE ESTADO ACTUAL Y PROYECCIÓN. |
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| 2024-11-20 10:00:00-03 | AJ001AW1693970 | Sujeto Pasivo | María Norambuena | TRAMITACIÓN DE R.O. DE NUEVA ESPECIALIDAD, RBD 1663-2, INICIO: 10:00 TERMINO:11:00 ASISTENTES: JEANNETTE NORAMBUENA- DANIELA ARIAS- VICTOR ZEMAN TRAMITACIÓN DE R.O DE NUEVA ESPECIALIDAD RBD 1663-2. SOLICITANTE DA A CONOCER CONTEXTO DE LA MATERIA TRATADA Y SOLCITUD DE MÁS PLAZO PARA ENTREGAR RESUELTAS OBSERVACIONES DEL RECHAZO. SOLICITANDO MENCIONAR EL AVANCE EN LAS OBRAS Y GESTIÓN DE PENDIENTES, DESDE R.O SE COMENTA QUE NO PODEMOS DAR MAS PLAZO POR NORMATIVA. ACUERDOS: REALIZAR SOLICITUD EN SUBSECRETARIA, SOLICITANTE REALIZARA GESTIONES NECESARIAS PARA SUBSANAR OBSERVACIONES RESPECTIVAS OBS: RECURSO RECLAMACION (PUNTO1) |
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| 2024-11-14 10:00:00-03 | AJ001AW1693695 | Sujeto Pasivo | Beatrix Loos | Solicitud de ampliación nivel para nuestra Escuela rural Carola Reyes Pizarro RBD 14573-4, cuenta tras largos tramites con todos los papeles para su admisibilidad. Requerimos comprensión de la historia del tramite que fue excesivamente largo por los requerimientos de agua y alcantarillado para poder finalmente actualizar nuestro informe sanitario. Expusimos nuestra situación el año pasado a su excelencia el Presidente Gabriel Boric quien encomendo especial apoyo ante las dificultades que ha significado la ruralidad para cumplir con los plazos. Quisieramos contar con la presencia, solo si es posible, de la Directora Provincial de Educación de Quillota, Sra. Marta Renard. INICIO: 10:00 TERMINO:11:00 ASISTENTES: ALEJANDRA CACERES-JOSE SANDOVAL-CAMILO BAHAMONDES-BEATRIX LOOS- ALEJANDRA JOALDINO-VICTOR ZEMAN. DESARROLLO: SOSTENEDOR AFIRMA QUE CUENTA CON TODA LA DOCUMENTACION SOLICITADA, RECAUDA FUERA DE PLAZO, CONSIDERANDO EL ASEGURAMIENTO PARA AMPLIACIÓN DE NIVEL, SE ENTREGA ORIENTACIONE S PASO A PASO DE LOS PROCEDIMIENTOS A REALIZAR. ACUERDOS: PRESENTACIÓN DEL RECURSO DEPENDIENDO EXP RO Y SUBVENCION CONSIDERACIÓN DE PLAZO EXTRAORDINARIO A NIVEL CENTRAL. |
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| Sujeto Pasivo | Camilo Ignacio Bahamondes Albie | |||||
| Sujeto Pasivo | Alejandra Caceres Videla | |||||
| Sujeto Pasivo | Begoña Amaya Melendez Hernandez | |||||
| Sujeto Pasivo | Katherine Alanis | |||||
| 2024-11-13 13:00:00-03 | AJ001AW1698380 | Sujeto Pasivo | Marioly Lucero | Conversar respecto de la cobertura actual que hay en la provincia de los Andes (comunas de Los Andes, San Esteban, Calle Larga) respecto de los niños y niñas Autistas INICIO: 13:00 TERMINO 14:10, ASISTENTES: MARIOLY LUCERO-VICTOR ZEMAN SOLICITANTE DA A CONOCER LAS CARACTERISTICAS DE SU PROYECTO EDUCATIVO E INSTITUCIONAL Y LOS LOGROS EN SU PROPUESTA POR LO CUAL HA AUMENTADO EL INTERES DE OBTENER MATRICULA EN EL ESTABLECIMIENTO. DE ACUERDO A LO ANTERIOR SE SOLICITA OBSERVACIONES PARA POSTULAR AMPLIACIÓN DE CAPACIDAD (1 SALA DE 16 CUPOS AMBAS JORNADAS) SE APLICA DE PARTE DE APOYO PERMANENTE, LO REQUIRENTES Y OBSERVACIONES AL RESPECTO. ACUERDOS: REUNIR ANTECEDNES FALTANTES-PRESENTAR SOLICITUD DE AMPLIACIÓN EN PLAZO PARA AUMENTAR LA CAPACIDAD O SUBVENCIÓN. |
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| 2024-11-12 10:00:00-03 | AJ001AW1691169 | Sujeto Pasivo | Lucinda Jamet | Denuncias relacionadas con vulneración en establecimiento educacional, no existe claridad con el uso de los recursos que entrega el estado a este establecimiento.. Actualmente tiene una demenda civil con embargo de bienes por no pago a acredores. Tiene una matricula de app 820 estudiantes. Han habido denuncias de abuso sexual. INICIO: 10:00 TERMINO: 11:00, ASISTENTES: LUCINDA JAMET-ANDREA VALDIVIA- ELIZABETH ORELLANA- VICTOR ZEMAN. DESARROLLO: PREOCUPACIÓN DE APODERADOS EN LAS SIGUIENTES SITUACIONES DENUNCIAS CON VULNERACION DEL EE SUPEREDUC CAS 87840N8N5C8 MATRICULA CONDICIONANTE DE PAGO AL DIA DEL ARANCEL INFRAESTRUCTURA UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA PROTOCOLO DE DE ACUSACION PUESTA POR ABUSO SEXUAL. DEMANDA CIVIL: EMBARGO C-13250-2024 ACUERDOS: CONTINUAR PROCEDIMIENTOS CON SUPEREDUC, SOLICITA CONOCER USO DE RECURSOS O INGRESOS POR SUBVENCIÓN. |
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| Sujeto Pasivo | Pablo Sepulveda | |||||
| Sujeto Pasivo | Andrea Valdivia | |||||
| Sujeto Pasivo | Gisella Valdebenito | |||||
| 2024-11-07 10:00:00-03 | AJ001AW1691961 | Sujeto Pasivo | Margarita Parejas | Representación legal de la Corporación Educacional Dictamen de la superintendencia de Educación. Donde señalan claramente que debe hacerse cargo en brindarnos una respuesta es el ministerio de educación . Proyecto educativo en riesgo de desaparecer. INICIO: 10:00, TERMINO 11:00 HORAS, ASISTENTES: VICTOR ZEMAN-MARGARITA PAREJAS-SONIA PAREJAS-JUAN CARLOS PAREJAS- JOSE TOLEDO. DESARROLLO: SOLICITA CAMBIO DE REPRESENTANTE LEGAL, HA SIDO RECHAZADO POR DISCONFORMIDAD EN LA CANTIDAD DE SOCIOS. SE RELATA CONTEXTO Y SE APORTAN MÁS ANTECEDENTES, RESOLUCIÓN "APRUEBA PROCESO ADMINISTRATIVO POR CONTRAVERSIÓN" FALTA FALTA RATIFICACIÓN. SE DA A CONOCER PROBLEMA EN ESTABLECER CANTIDAD DE INTEGRANTES QUE COMPONEN COMO SOCIOS. ACUERDOS: SE REGULARIZARÁ NUEVA SOCIEDAD CON NUEVOS ANTECEDENTES. CONTACTO CON SUPERINTENDENCIA PARA CONOCER ESTADO Y OTROS ANTECEDENTES |
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| Sujeto Pasivo | Sonia Estephania Parejas Guerrero | |||||
| Sujeto Pasivo | Juan Parejas | |||||
| 2024-11-06 11:00:00-03 | AJ001AW1689951 | Sujeto Pasivo | Marioly Lucero | Necesidad de ampliar cobertura de atención escolar para niños y niñas autistas (Ley 21.545 Marzo 2023) | Ver Detalle | |
| 2024-11-05 14:00:00-03 | AJ001AW1694762 | Sujeto Pasivo | Francia Lagos | - Apelación a resolución de discrepancia realizada por la Fundación - Situación de desfinanciamiento de la unidad educativa y eventual cierre INICIO 14:00 TERMINO 14:42 ASISTENTES: FRANCIA LAGOS-JUAN PABLO ÁLVAREZ- DANIELA AGÜERO DESARROLLO: PRESENTACIÓN DE APELACIÓN DESCUENTO POR DISCREPANCIA PARA DEJAR SIN EFECTO. SE ACUERDA QUE SOSTENEDORA ENVIARÁ COPIA DE LICENCIA MEDICAS EDUCADORA, ACTO ADMINISTRATIVO PARA SEÑALAR REX 2567 DEL 15 DE OCTUBRE 2024 Y QUE NO ES UNA REPOSICIÓN, ES UNA SOLICITUD DE REVISION DE FUERZA MAYOR, MEDIANTE CORREO. SI SE ENVIA INFORMACIÓN A MÁS TARDAR 6 DE NOVIEMBRE SE CONSIDERE PLAZO DE ENVIO A MAS TARDAR EL LUNES 11 DE NOVIEMBRE. |
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| 2024-10-28 09:30:00-03 | AJ001AW1683232 | Sujeto Pasivo | Angélica Núñez | Solicita audiencia con el propósito de tratar la posibilidad de un traslado de ciudad en mí lugar de trabajo. Esta solicitud se presenta debido a delicada condición de salud de mi hijo, quien ha sido diagnosticado con cáncer de tiroides en mas de una oportunidad. INICIO: 9:30 TERMINO 10:30 DESARROLLO: PROFESIONAL JAP DEPROV COPIAPO SECREDUC ATACAMA SOLICITA TRASLADO DE TRABAJO A LA REGIÓN DE VALPARAÍOS POR SALUD DE SU HIJO QUEDANDO MAS CERCA DE ATENCIÓN DE SALUD ESPECIALIZADO EN SANTIAGO. FUNCIONARIA DE FORMACIÓN CONTADOR AUDITOR CON DISPONIBILIAD DE ASUMIR CARGOS COMO COMPRAS PUBLICAS, PARTES ETC. ACUERDOS: COMPARTIR INFORMACIÓN A SEREMI Y JEFA PROVINCIAL DE VALPARAISO PARA ANALIZAR ANTECEDENTES DURANTE EL MES DE NOVIEMBRE SE CONTACTARÁ PARA ENVIAR RESPUESTA A SOLICITUD. |
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| Sujeto Pasivo | Angélica Núñez | |||||
| 2024-10-25 10:30:00-03 | AJ001AW1687271 | Sujeto Pasivo | Francia Lagos | 1) Situación de efecto de discrepancia a la Unidad Educativa 2) Situación de posible cierre del Establecimiento Educacional por desfinanciamiento INICIO: 10:30 ASISTENTES: VICTOR ZEMAN- FRANCIA LAGOS.- OMAR WESTERHOUT DESARROLLO: SOSTENEDOR INFORMA CONTRATO DEL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO Y APELA A CONSIDERAR CORRECCIÓN EN DISCREPANCIA SE EXPLICA PROCEDIMIENTOS, DETALLE A CONTINUACIÓN: CONTINUAR CON PROCEDIMIENTO EN INSTRUCTIVO: APELACIÓN A SUBSECRETARIA ASISTIR Y GESTIONAR CORRECCIÓN EN SUPEREDUC PARA INDAGAR SOBRE CORREGIR DISCREPACIA EN ACTO. COMUNICACIONES CON VISION JURIDICA NIVEL CENTRAL PARA ENTREGA DE ORIENTACIONES. |
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| 2024-10-25 09:30:00-03 | AJ001AW1686417 | Sujeto Pasivo | Vicente Lazcano | Solicita orientaciones ante apelación por cambio de carrera INICIO: 9:30 TERMNO 10:30- ASISTENTES VICTOR ZEMAN, VICENTE LAZCANO NUÑEZ DESARROLLO: SOLICITANTE DA A CONOCER EN DETALLE SU CASO Y PROBLEMAS QUE LE HA GENERADO TANTO EN LO ACADEMICO COMO EN SALUD. SOLICITA ORIENTACIÓN EN PODER REVERTIR CAMBIO REALIZADO POR LA UNIVERSIDAD SOBRE CAMBIO DE CARRERA DESDE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA EN HISTORIA. ACUERDOS: LEVANTAR INQUIETUD A SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y ENVIAR CORREO EN RESPUESTA A ESTUDIANTE.. |
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| 2024-10-25 09:30:00-03 | AJ001AW1686417 | Sujeto Pasivo | Vicente Lazcano | Solicita orientaciones ante apelación por cambio de carrera INICIO: 9:30 TERMNO 10:30- ASISTENTES VICTOR ZEMAN, VICENTE LAZCANO NUÑEZ DESARROLLO: SOLICITANTE DA A CONOCER EN DETALLE SU CASO Y PROBLEMAS QUE LE HA GENERADO TANTO EN LO ACADEMICO COMO EN SALUD. SOLICITA ORIENTACIÓN EN PODER REVERTIR CAMBIO REALIZADO POR LA UNIVERSIDAD SOBRE CAMBIO DE CARRERA DESDE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA EN HISTORIA. ACUERDOS: LEVANTAR INQUIETUD A SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y ENVIAR CORREO EN RESPUESTA A ESTUDIANTE. |
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| 2024-10-23 10:30:00-03 | AJ001AW1681067 | Sujeto Pasivo | Loreto Sobrado González | Presentar grave problemática que afecta el financiamiento de la escuela por el sistema de pago del Programa de Integración Escolar (PIE) que actualmente pone en riesgo la estabilidad de la institución. La problemática surge por la postulación de estudiantes con necesidades educativas permanente en el período excepcional, dado que la reliquidación se produce en el mes de noviembre. INICIO: 10:30, TERMINO: 11:30 ASISTENTES: GABINETE-EDUCACIÓN- LORETO SOBRADO-MYRIAM TORRES CONTEXTO: 195 MATRICULA, INFORMA PEI CON FOCO EN LA DIVERSIDAD DEPENDENCIA DE LA IGLESIA Y TRASPASO ALA SRA. SOBRADO. LA APERTURA DEL PROGRAMA PIE Y SU FUNCIONAMIENTO FORTALECE EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA CON EL EQUIPO DE PROFESIONALES REQUERIDO. EL PROBLEMA PLANTEADO SE CIRUNSCRIBE AL FINANCIAMIENTO PRODUCTO DEL PROCESO DE RELIQUIDACIÓN EN JUNIO 2024 RESPECTO DEL AÑO 2023, LO QUE HACE IMPOSIBLE SOSTENER ECONOMICAMENTE EL PROYECTO EDUCATIVO. LA DIRECTORA DESCRIBE PROBLEMATICA VIVIDA A PARTIR DE LA REDUCCIÓN DE RECURSO QUE HA LLEVADO A CAMBIAR ALGUNAS PRACTICAS YA INSTALADAS EN LA ESCUELA, ENTRE OTRO LAS OBLIGACIONES ADMINISTRATIVAS QUE SE DEBEN CUMPLIR EN PIE POR SOBRE LA ATENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES, REALIZACIÓN DE CONMEMORACIONES Y OTROS TAMBIÉN RELATA PROBLEMAS EN MATERIA DE CONVIVENCIA JUNTO CON LOS REQUERIMIENTOS QUE ESTABLECE LA NORMATIVA DE DPD, TEA ENTRE OTRAS QUE DIFICULTAN EL FUNCIONAMIENTO PONIENDO EN TENSIÓN EL TRABAJO COTIDIANO. EL PAGO DE IMPOSICIONES TAMBIÉN SE HA VISTO AFECTADO. LA DIRECTORA PLANTEA LA NECESIDAD DE RELEVAR EL PROBLEMA QUE SE SUSCITA EN EL PROCESO DE POSTULACIÓN DE EXCEPCIONALIDAD EN EL PIE EN EL TRANSCURSO DEL AÑO Y CUYO PAGO SE PRODUCE EN EL MES DE NOVIEMBRE. SE INFORMA A LA DIRECTORA QUE LA REX EXCEPCIONALES PIE 2024 ESTÁ DICTADA Y FUE ENVIADA A PAGO PARA EL NIVEL CENTRAL, EN MATERIA TECNICO PEDAGOGICA DEBEN REMITIRSE AL DEPROV VALPO, SE ENTREGAN LOS CORREOS ELECTRÓNICOS. |
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| Sujeto Pasivo | MIRIAM TORRES vega | |||||
| 2024-10-22 12:00:00-03 | AJ001AW1679271 | Sujeto Pasivo | Patricia Garrido Moncada | La SES mediante sus funcionarios en el anonimato, no valora de acuerdo a norma las acciones que realiza la UVM en contra de sus alumnos de Derecho de último año. Me reprobaron borrando mis notas válidamente obtenidas. En Chile no se pueden borrar notas. Esta SES le da valor un syllabus que tiene errores y horrores matemáticas. No se puede pedir que 2 áreas de una misma asignatura se aprueben puesto que el reglamento indica que en las asignaturas sin examinación final su promedio se obtiene de la sumatoria de todas las evaluaciones parciales según el syllabus. Pero realizaron una modificación que consideran micro ajuste en 2021, le llaman micro ajuste a pasar de 15% a 100% de cada área, eso es imposible de cumplir. Nos aplican esa modificación de 2021 de forma indebida. No pueden modificar nuestro programa. Pero no solo eso, además dejan rendir en 5 oportunidades esa misma asignatura a un alumno cuando la regla es sólo 3 oportunidades y extraordinariamente una 4ta. Además dejan rendir un examen final a un alumno que estuvo una década fuera de la UVVM pero a él que también rinde su ultima evaluación posterior a 2021, como nos indican para avalar la reprobación, a él si le respetan su programa. La SES erradamente considera que es legal que nos respeten nuestro programa de estudios. Lo único sagrado para un alumno universitario es su programa/ malla de estudio. Los cambios son para los que ingresan a posteriori no para los que están cursando. Nos rige lo que aceptamos al matricularnos, cualquier ajuste rige al futuro. Como si ese abuso no fuera poco, me han sometido a un proceso espurio, como respuesta a mis reclamos y me han sancionado con una acción que me quita mi titulo de abogado al negarme por tener sanción. Todo ello porque no soy del agrado de la jefatura de carrera y que la UVM defiende dichas acciones ya que si las reconoce deberían asumir legalmente todas las falencias en su desempeño que les puede costar no sólo su certificación sino que su funcionamiento. Solicito audiencia debido a que los formatos con que funciona la SES no otorgan la verdadera defensa que se requiere por la parte débil de la ecuación educativa. La universidad tiene equipos completos de personas trabajando en mi contra y yo soy solo un individuo. No por ser ellos más y más grandes y poderosos están en lo cierto. Y no por ser yo sólo una persona de 58 años estoy equivocada. Tengo derecho a ser oída por un ser humano que sepa comprender matemáticas y lógica, para que pueda comprender cómo me han vulnerado. INICIO: 12:00 HORAS, TERMINO 13:00 HORAS PATRICIA GARRIDO PRESENTA SITUACIÓN QUE LE AQUEJA EN SU RELACIÓN CON LA U. VIÑA DEL MAR Y LAS RESOLUCIONES CON SES. PATRICIA GARRIDO PRESENTA UNA SERIE DE SITUACIONES QEU HA VIVIDO COMO ALUMNA DE LA CARRERA DE DERECHO DE LA U. VIÑA DEL MAR, QUE A LA FECHA NO LE HA PERMITIDO TERMINAR SU PROCESO Y TITULARSE, HA PRESENTADO SU CASO EN LA SES QUIENES NO HAN DADO RESPUESTA O SOLUCIÓN A SU REQUERIMIENTO ARGUMENTANDO QUE HA PROCEDIDO POR U. VIÑA DEL MAR ESTA EN LO CORRECTO. SE PRESENTA EN LA SEREMIA PARA QUE TOME CONOCIMIENTO DE LO QUE ESTA OCURRIENDO Y SE TOMEN ACCIONES PERTINENTES. NO FIRMA REUNIÓN POR QUE CONSIDERA QUE NO SE AJUSTA A LO QUE PLANTEA |
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| 2024-10-14 16:30:00-03 | AJ001AW1676053 | Sujeto Pasivo | Nicolás Rojas | ENSEÑA CHILE VALPARAÍSO TRABAJA CON 4 PROGRAMAS EN LA REGIÓN, ABARCANDO CERCA DE 30 COLEGIOS EN 5 PROVINCIAS DE LA REGION ANTE TESTO, PRESENTAREMOS NUESTRO TRABAJO Y RESULTADOS CON LA PROYECCIÓN 2025 A PARTIR DE LAS NECESIDADES DE LOS COLEGIOS RESUMEN DE LOS PROGRMAS ENSEÑA CHILE: PROGRAMA CUYO OBJETIVO ES SELECCIONAR, FORMAR Y ACOMPALAR PROFESIONALES Y PROFESORES LIDERES PARA QUE CONOZCAN LA PROBLEMATICA EDUCATIVA, TRANSFORMEN SUS AULAS DE CLASES Y LUEGO, EN RED, PUEDAN HACERSE CARGO DE CAMBIOS QUE NECESITA EL PAIS. COLEGIOS QUE APRENDEN: BUSCA POTENCIAR A LOA LIDERES ESCOLARES DE LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES CON FINANCIAMIENTO PUBLICO DE TODO CHILE, A TRAVÉZ DEL FORTALECIMIENTO DE SUS PRACTICAS DE LIDERAZGO Y GESTIÓN PEDAGOGICA PARA PROMOVER EL DESARROLLO DE UNA CULTURA DE APRENDIZAJE EN SUS COMUNIDADES UNLIMITED: INICIATIVA FORMADA POR ENSEÑA CHILE OTROS ACTORES, QUE TIENE LA FINALIDAD DE CONECTAR A INTERNET Y TRABAJAR EN LA FORMACIÓN DIGITAL DEL CIUDADANO DEL SIGLO XXI DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS MAS ALEJADAS/AISLADAS DE L PAIS VOLUNTARIOS: RED DE TUTORIAS EN LAS ASIGNATURAS DE MATEMATICAS PARA ESTUDIANTES CON REZAGO ACADEMICO EN LA ASIGNATURA. INICIO: 16:30 TERMINO 17:30 ASISTENTES: JOSE MIGUEL PEREZ-NICOLAS ROJAS-SEREMI-JDG MATERIA: ENSEÑA CHILE DESARROLLO Y ACUERDOS: 2012 ABRIERON EN VALPARAISO: GRAN VALPO, SAN ANTONIO Y ACONGAGUA. PROXIMO AÑO SAN ANTONIO. 25 PROFESIONALES EN SALA, 2015 COLEGIOS QUE APRENDEN, TRABAJO CON COMUNIDADES EDUCATIVAS DE 5 EE CON EQUPOS DIRECTIVOS. PROGRAMA UNLIMITED ANTENAS PARA ESCUELAS RURALES Y ACOMPAÑAMIENTO EN SLEP VALPARAISO. FORMACION EN HAB PARA EL SIGLO XXI ABP, SE INSTALÓ EN JUAN FERNANDEZ, ACOMPAÑAMIENTO A TODOS LOS PROFESORES. 3 CALLE LARGA+ 2 LOS ANDES. 2025 TRABAJARÁN CON CABILDO POR UNLIMITED VAN A PARTIR CON UNO EN ESCUELA GUAYACAN. SE ESTÁ EXPLORANDO TRABAJAR CON MICROCENTROS SAN ESTEBAN Y CABILDO. ESCUELA DE VERANO CON ESTUDIANTES AFECTADOS POR INCENDIO ALGO QUE NO SE PUDO LOGRAR ES DAR CONECTIVIDAD A EE RAPA NUI. ¿ QUE POSIBILIDADES HAY DE TRABAJO CON RAPA NUI? ENTRAR PO RINNOVACIÓN Y CRECER PROGRAMA. ACUERDO: EXPLORAR CON RAPA NUI SOBRE NECESIDADES DE APOYO EXPLORAR SI ES CON CIN Y OFRECER PROGRAMA. ENVIARAN PPT DE ENSEÑA CHILE. A FIN DE AÑO SE ENVIARÁ INFORME DE LINEAS DE TRABAJO . ENVIAR LISTADO DE EE CON RBD POR LINEA DE TRABAJO |
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| 2024-10-11 12:00:00-03 | AJ001AW1671422 | Sujeto Pasivo | Juan Varas | Conversar sobre el proceso de reconocimiento oficial del colegio Pioneros Costa, Maitencillo, Puchuncaví. Este es un colegio particular pagado y también tratar el tema de los exámenes libres. INICIO:12:00 HORAS-TERMINO 13:20 HORAS ASISTENTES: VICTOR ZEMAN AVILA, JUAN PABLO VARAS, NATALIA SOTOMAYOR, CLAUDIA LARACH, OMAR WESTERHOUT-YASNA BERNAL. MATERIA: PROCESO DE RECONOCIMIENTO OFICIAL-EXAMENES LIBRES DESARROLLO: CARACTERIZACIÓN DEL EE, DESCRIPCIÓN DE TIPO DE INFRAESTRUCTURA, SE ENTREGA ORIENTACIONES GENERALES DE ACUERDO A CRITERIOS VINCULADOS CON LA TEMÁTICA. EXAMENES LIBRES CON CON EXPERIENCIA EN EXAMENES LIBRES ORIENTACIONES CON RESPECTO A LA TEMATICA DE LA ESPECIALIDAIDA DE REGISTRO CURRICULAR ACUERDOS: ENVIAR INSUMOS PARA PROXIMA REUNIÓN CON PROFESIONALES RO, VISITA TERRENO EN MARZO, ALCARACIÓN DE DUDAS. |
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| 2024-10-07 13:00:00-03 | AJ001AW1672461 | Sujeto Pasivo | tomas cells garrido | TRASLADO DEL COLEGIO URGENTE HORA DE INICIO: 13:00 TERMINO 13:40 ASISTENTES: VICTOR ZEMAN-VICTORIA MORENO-GARRIDO-FRANSICA GARCES-OMAR WESTERHOUT ORIENTACIONES PARA TRASLADO DEL ESTABLECIMIENTO A OTRA COMUNA SE ENTREGAN ORIENTACIONES Y RESOLUCION DE INQUIETUDES RESPECTO A LA MATERIA SEÑALADA, EN ESPACIO CONDICIONES PARA MANTENER RBD, SE AMERITA SENSIBILIZAR A LA COMUNIDAD ESCOLAR (SOSTENEDOR) Y DESDE EQUIPO RO ATENTO Y A DISPOSICION DE OTRAS INQUIETUDES |
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| Sujeto Pasivo | Victoria Moreno | |||||
| Sujeto Pasivo | MARIA FRANCISCA GARCÉS MORENO | |||||
| 2024-10-02 09:00:00-03 | AJ001AW1663859 | Sujeto Pasivo | Carmen Hidalgo | Educación en contextos de encierro; apoyos y subvenciones especiales. Aportes de otros ministerio LA AUDIENCIA INICIABA A LAS 9:00 HORAS, GABINETE ESPERA 20 MINUTOS A QUE SE CONECTE A ENLACE ENVIADO CON ANTICIPACIÓN, SECRETARIA LLAMA EN TRES OPORTUNIDADES A LA SOLICITANTE, SIN RESPUESTA. NO SE REALIZA AUDIENCIA SOLICITADA. |
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| 2024-10-01 09:00:00-03 | AJ001AW1666105 | Sujeto Pasivo | José Miguel perez | Enseña Chile Valparaíso trabaja con 4 programas en la región, abarcando cerca de 30 colegios en 5 provincias de la región. Ante esto, presentaremos nuestro trabajo y resultados con la proyección 2025 a partir de las necesidades de los colegios. Resumen de los programas Programa de Enseña Chile: Programa cuyo objetivo es seleccionar, formar y acompañar a profesionales y profesores líderes para que conozcan la problemática educativa, transformen sus aulas de clases y luego, en red, puedan hacerse cargo de los cambios que necesita el país. Colegios que Aprenden: Busca potenciar a los líderes escolares de los establecimientos educacionales con financiamiento público de todo Chile, a través del fortalecimiento de sus prácticas de liderazgo y gestión pedagógica, para promover el desarrollo de una cultura de aprendizaje en sus comunidades. UnlimitED: Iniciativa formada por Enseña Chile y otros actores, que tiene la finalidad de conectar a internet y trabajar en la formación digital del ciudadano del siglo XXI de la comunidad educativa en las escuelas más alejadas/aisladas del país. Voluntarios: Red de tutorías en la asignatura de matemáticas para estudiantes con rezago académico en la asignatura. cambio de día a solicitud de gabinete, se crea nueva solicitud en conversación con el solicitante. SE CAMBIA PARA EL 14 DE OCTUBRE |
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| 2024-09-26 13:00:00-03 | AJ001AW1664004 | Sujeto Pasivo | Rossana Villablanca | El establecimiento RBD 1751 no ha obtenido recursos vinculados a la implementación de la Jornada Escolar Completa debido a rechazo de solicitud. Esto, debido a documentación solicitada a otros servicios públicos. Por otra parte, este documento ya se encuentra actualizado y se pide el pago retroactivo de la subvención, considerando que la tramitación fue realizada dentro de los plazos. INICIO 13:00 HORAS ASISTENTES: VICTOR ZEMAN-SARA OYANEDEL-OMAR WESTERHOUT-ROSSANA VILLABLANCA ESCOBAR-ADRIANA MUÑOZ GONZALEZ MATERIA: ESTADO DE AVANCE DE RECURSO DE APELACIÓN DUDAS DE PAGOS SUBVENCIONES POR JEC DESARROLLO: ASISTNTES DIRECTIVO Y REPRESENTATE DEL SOSTENEDOR EXPONE LAS MATERIAS INDICADAS EQUIPO SECREDUC DE RECONOCIMIENTO OFICIAL Y SUBVENCIONES SE ENTREGA ORIENTACIONES, ACLARACIONES DE PROCEDIMIENTOS SEGUN INQUIETUDES DE LOS SOSTENEDORES, POR LO CUAL PRESENTA CONFORMIDAD. ACUERDO: INDAGAR POR ESTADO DE AVANCE DE RECURSO DE APELACIÓN PARA QUE TOMEN CONTEXTO Y SE INFORME RESPECTIVAMENTE DESDE NIVEL CENTRAL. |
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| 2024-09-10 10:00:00-03 | AJ001AW1656838 | Sujeto Pasivo | Katherine Umaña San Martin | Soy damnificada del mega incendio ocurrido en el mes de febrero de este año en la comuna de Viña del Mar, situación que provocó que solicitara al colegio Seminario San Rafael donde estudia mi hija Florencia Katherine Vergara Umaña (cédula de identidad 23.490.166-4), de 13 años de edad, la condonación de la mensualidades del presente año, debido a la imposibilidad de solventar dicho costo. El colegió condonó la deuda de los meses de marzo y abril. Tuve que apelar a la Rectoría y hacer fuerza para que se me extendiera la ayuda por 3 meses más. Esperaba que el colegio me otorgara el beneficio hasta fin de año, comprometiéndome a reanudar mi obligación financiera desde el próximo año. Esta semana obtuve una respuesta negativa, sabiendo en la situación en que me encuentro aún. INICIO: 10:00 HORA DE TERMINO: 10:30 ASISTENTES: KATHERINE UMAÑA SAN MARTIN - DANIELA AGÜERO GONZÁLEZ-SEREMI JUAN PABLO ÁLVAREZ MATERIA: FAMILIA AFECTADA EN INCENDIO COLEGIO SEMINARIO SAN RAFAEL SU HIJA HA ESTADO DE PREKINDER A OCTAVO EN EL EE, EL EE DIO 2 MESES LUEGO 4 MESES MÁS SIN PAGO DE MENSUALIDAD. HOY DIA TIENE UN NEGOCIO PERO AUN SE ESTABILIZA ECONOMICAMENTE, PRESENTA ULTIMA CARTA DE RECHAZO DE AGOSTO A DICIEMBRE POR AFECTACION ECONOMICA DEL EE. NECESITA APOYO YA QUE NO PUEDE CUBRIR LA MENSUALIDAD HASTA 2025. DESARROLLO Y ACUERDOS: SE EXPLICA FALTA DE INJERENCIA SOBRE EE QUE ES PARTICULAR PAGADO. LOGICA DE RESGUARDO TRAYECTORIA EDUCATIVA, SE PRESENTA OFERTA EDUCATIVA EN LA COMUNA DE VIÑA DEL MAR, SE LE ENVIA POR MAIL A LA APODERADA CATASTRO DE EE PUBLICOS Y PARTICULARES SUBVENCIONADOS , SE REALIZARÁ ARTICULACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO PSICOLOGICA A FLORENCIA. |
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| 2024-08-27 15:00:00-04 | AJ001AW1646890 | Sujeto Pasivo | Jorge Saldías | Se solicita esta audiencia para tratar temas que afectan directamente a la Educación de Jóvenes y Adultos INICIO 15:00 HRS TERMINO 16:45 ASISTENTES: KARINA SANTIBAÑEZ-PATRICIO CABRERA- GERMÁN AGUIRRE-LUIS FERNÁNDEZ-JORGE SALDÍAS DESARROLLO: PRESENTACIÓN DE EE DE EPJA DESCRIPCIÓN ESTUDIANTES EPJA DIFICULTADES PROPIAS, ASISTENCIA, DIVERSIDAD DE AULA, TURNOS LABORALES, SALUD, APRENDIZAJES, PADRES ADOLESCENTES, SITUACIÓN DE CALLE, DROGAS SEMI CERRADO, INMIGRANTES, FINANCIAMIENTO MÁS BAJO DEL SISTEMA, MATRICULA VS ASISTENCIA JUNAEB ALIMENTACIÓN Y TNE ESTUDIANTES PRIORITARIOS, SUBVENCIONES SEP, SUBVENCION ESPECIAL PARA EPJA, PRORETENCIÓN, TIPOS FLEXIBLES-VALIDACIÓN, MULTA POR DISCREPANCIA, SEGURIDAD-MOVILIZACIÓN PLAN DE ESTUDIOS, PLAZO 2031 ARRIENDO EDIFICIOS, SEDES Y ANEXOS. ACUERDOS: ACLARACIONES CONSULTAR CON JUNAEB SOBRE TNE - MATERIALES-COLACIONES FRIAS- PROTOCOLO POR DISCREPANCIA- HACER PRESENTE A SEREMI TRANSPORTE Y DELEGACIÓN PRESIDENCIAL POR CONDICIONES DE SEGURIDAD, VISIVILIZAN LA EPJA EN LOS ESPACIOS QUE REQUIERAN. CDA.AGRUPACION@GMAIL.COM |
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| Sujeto Pasivo | Luis Fernández | |||||
| Sujeto Pasivo | Germán Aguirre Cárdenas | |||||
| Sujeto Pasivo | MARINA MADARIAGA ALBORNOZ | |||||
| Sujeto Pasivo | KARINA SANTIBAÑEZ | |||||
| Sujeto Pasivo | PATRICIO CABRERA DIAZ | |||||
| Sujeto Pasivo | Omar Valdivia A. | |||||
| 2024-08-27 10:00:00-04 | AJ001AW1634607 | Sujeto Pasivo | Margarita Parejas | Actos administrativos referente a Corporación Educacional. ASISTENTES SONIA PAREJAS-MARGARITA PAREJAS-JUAN CARLOS PAREJAS-BELGICA MORALES-MARIA JESUS HERRERA- JOSE MIGUEL TOLEDO-JUAN PABLO ÁLVAREZ. INICIO 10:00 TERMINO 11:15 MATERIA: ACTOS ADMINISTRATIVOS REFERENTE A LA CORPORACIÓN EDUCACIONAL. RECONOCIMIENTO DEL INGRSO DE LOS SOCIOS. DESARROLLO: SE MONITOREARA Y AGILIZARÁ EL PROCEDIMIENTO DE FISCALIZACIÓN DESARROLLADO POR LA SUPEREDUC. |
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| Sujeto Pasivo | Sonia Estephania Parejas Guerrero | |||||
| Sujeto Pasivo | Juan Parejas | |||||
| Sujeto Pasivo | Bélgica del Rosario Morales Cisternas | |||||
| 2024-08-27 09:30:00-04 | AJ001AW1646029 | Sujeto Pasivo | Olga Varas | Proyectos de infraestructura para los establecimientos de educación de Puchuncaví CANCELAN AUDIENCIA VÍA E-MAIL DEBIDO A EMERGENCIA LABORAL POR PARTE DE DAEM DE PUCHUNCAVÍ. |
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| Sujeto Pasivo | Patricia Colarte | |||||
| 2024-08-14 13:00:00-04 | AJ001AW1628794 | Sujeto Pasivo | Luis Torrejón | Me dirijo a ustedes con el propósito de solicitar una audiencia para discutir una situación que ha afectado nuestra labor social durante los últimos cinco años. En nuestra sede hemos venido realizando clases de nivelación de estudios con colegios de adultos en educación regular. Sin embargo, desde hace dos años nos hemos enfrentado a dificultades significativas debido a las resoluciones emitidas por esta SEREMI. Estas resoluciones han obstaculizado la continuidad de nuestros programas de nivelación de estudios, afectando directamente a los adultos y jovenes que buscan completar su educación formal. Nuestra preocupación principal es entender cómo estas decisiones afectarán nuestras actividades para el año 2025 y más allá. | HORA DE INICIO 13:30 HORA DE TERMINO 14:00 ASISTENTES: SILVIA CANTURIAS-LUIS TORREJON- VICTOR HUGO OLIVARES- DANIELA AGÜERO-MARCIA OYARCE. MATERIA: CONSULTA ESTADO DE CONTINUIDAD DE TRABAJO EN SEDE PARA PROXIMO AÑO TRABAJAN CON BORDEMAR CALERA Y VALPARAÍSO (V.ALEMANA-QUILPUE) LLAY LLAY. DESARROLLO Y ACUERDOS: SE LES COMENTA LAS RESOLUCIONES AUTORIZADAS PARA ESTE AÑO CON LA ENTIDAD QUE TRABAJAN CON ELLOS. LUIS TORREJON SEÑALA QUE ESTAN TRABAJANDO EN ESTOS MOMENTOS EN LLAY LLAY. ESTABAN HACIENDO CLASES TAMBIÉN EN QUILPUÉ. SE CONSIDERA DISCREPANCIA ENTRE LO APROBADO EN LA RESOLUCIÓN CON LO QUE ELLOS SEÑALAN DE SU LUGAR DONDE SE ESTAN DANDO LAS CLASES, ENVIARAN VIA CORREO EL CONVENIO FIRMADO CON BORDEMAR. SEDES FUNCIONAMIENTO LLAY LLAY PO. LAS PALMAS S/N APP 15 PERSONAS DE 18:40 A 22:00 HORAS. VILLA ALEMANA SEDE LA FRONERA 895 APP 25 PERSONAS DE 18:30 HORAS HASTA LAS 22:15. ENVIARÁN VIA CORREO LISTADO DE ESTUDIANTES. |
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