En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-04-24 09:30:00-04 | AJ031AW2161171 | Sujeto Pasivo | Ricardo Musalem | Presentación de un modelo para la prevención de la violencia escolar y el fortalecimiento de la convivencia y el bienestar en establecimientos educacionales con enfoque en gestión y acompañamiento a nivel territorial. La propuesta desarrollada por Fundación Allegro integra evaluación intervención y seguimiento mediante el software Psimetría. Permite levantar información sobre clima escolar bienestar y dinámicas relacionales a través de instrumentos como sociogramas online identificar factores de riesgo y protección y activar sistemas de alerta temprana para la detección oportuna de situaciones que afectan la convivencia. Aborda metodología de implementación que contempla trabajo preventivo con comunidades educativas planes de intervención focalizados y seguimiento basado en evidencia junto con la generación de reportes que facilitan la toma de decisiones tanto a nivel de establecimiento como en instancias de gestión territorial. Propone explorar la implementación de un piloto que permita fortalecer las capacidades de los equipos para anticipar intervenir y hacer seguimiento sistemático a situaciones de violencia desregulación emocional bajo ánimo y deterioro del clima escolar. |
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| 2026-04-21 09:30:00-04 | AJ031AW2159739 | Sujeto Pasivo | Marjory Cristina Zepeda Santana | Presentación de solución tecnológica orientada a fortalecer la seguridad en establecimientos educacionales en línea con los objetivos de la política pública Aula Segura. La propuesta consiste en la implementación de sistemas de botón de pánico y protocolos de respuesta inmediata ante situaciones de violencia permitiendo mejorar la gestión de emergencias resguardar la integridad de estudiantes docentes y equipos directivos y fortalecer la convivencia escolar. Se expone el funcionamiento de la solución inalámbrica de botones. | Ver Detalle | |
| 2026-03-26 08:30:00-03 | AJ031AW2120076 | Sujeto Pasivo | María Jullian | Presentación de propuesta que puede aportar de manera concreta al fortalecimiento de las competencias lingüísticas de los estudiantes de la Región de Aysén. Books and Bits es ampliamente reconocida por la importación de textos de editoriales líderes como Oxford University Press y Cambridge University Press. Ofrece acompañamiento integral tanto a estudiantes como a docentes. Su enfoque combina recursos pedagógicos asesoría académica y seguimiento continuo orientado a mejorar resultados reales en el aprendizaje del idioma. En esta misma línea cuenta con entidad asociada Books and Bits Educational Centre especializada en la preparación gestión y certificación internacional a través de los exámenes de Cambridge Assessment English.Son uno de los cinco centros autorizados en Chile para la administración de estas certificaciones. Propone apoyar objetivos y contribuir al desarrollo de competencias clave para el futuro de sus estudiantes desde la educación incial hasta los estudiantes TP. |
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| Sujeto Pasivo | Eduardo Vaccaro Unasach | |||||
| 2026-03-24 08:30:00-03 | AJ031AW2088088 | Sujeto Pasivo | Álvaro Carrasco | Presentación y diálogo sobre desafíos actuales en convivencia escolar prevención de la violencia bullying y ciberbullying en establecimientos de educación pública del territorio así como el uso de información y evidencia para apoyar la toma de decisiones del Servicio Local de Educación Pública. Abordar estrategias preventivas en convivencia escolar y bienestar socioemocional de estudiantes.Uso de diagnósticos y datos agregados para apoyar a equipos directivos encargados de convivencia escolar y sostenedores.Posibilidades de diseño implementación y evaluación de programas o pilotos que fortalezcan la gestión de la convivencia escolar a nivel territorial.La conversación se enmarca en el apoyo técnico al diseño y evaluación de políticas planes y programas de convivencia escolar alineados con la normativa vigente y los objetivos del sistema de educación pública. |
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| 2026-01-20 09:00:00-03 | AJ031AW2064225 | Sujeto Pasivo | José Bermúdez | Presentación de gestión de registro y automatización de procesos asociados al Programa de Integración Escolar PIE. La fecha de emisión es permanente con vigencia indefinida sujeta a actualizaciones conforme a la normativa educacional vigente. Su origen es la plataforma digital IntegratePIE diseñada especialmente para profesionales y equipos que desempeñan un rol clave dentro del PIE y su destino son establecimientos educacionales equipos directivos y profesionales de apoyo. El soporte es digital accesible vía plataforma web. La plataforma cuenta con herramientas especializadas tales como cargas masivas FUDEI automatización de PAI y PACI pruebas informales entre otras funcionalidades orientadas a optimizar la gestión el cumplimiento normativo y el ahorro de tiempo administrativo. |
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| Sujeto Pasivo | Rodolfo Casanova | |||||