Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

LOS SOLICITANTES DE LA REUNIÓN EXHIBIRON DISTINTOS MATERIALES QUE ELABORAN: LIBROS, ENCICLOPEDIAS, CUENTOS PARA NIÑOS, ETC.<br /> BUSCAN INFORMACIÓN PARA ALGÚN PATROCINIO ECONÓMICO O SIMBÓLICO QUE PUDIERA REALIZAR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARVULARIA.<br /> SE LES MANIFIESTA QUE EL PATROCINIO SOLO PUEDE SER SIMBÓLICO Y QUE SI REQUIEREN ALGÚN TIPO DE BENEFICIO PUEDEN POSTULAR AL 2% DEL MINISTERIO DE CULTURA.<br /> ADEMÁS SE LES INDICA QUE PUEDEN TENER REUNIÓN CON UNA PROFESIONAL DE LA REGIÓN DE IQUIQUE PARA SER ORIENTADOS EN CUANTO A SI EL MATERIAL QUE ELABORAN CUMPLE CON LO DISPUESTO EN LAS BASES CURRICULARESDE EDUCACIÓN PARVULARIA.<br /> LOS ASISTENTES A LA REUNIÓN SE COMPROMETIERON A ENVIAR CORREO ELECTRÓNICO SOLICITANDO MAYOR INFORMACIÓN RESPECTO AL PATROCINIO SIMBÓLICO