Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

TEMAS TRATADOS:<br /> AJUNJI se presenta formalmente ante la Subsecretaria de Educación Parvularia, Sra. Claudia Lagos Serrano<br /> Presentación de la nueva Jefa de Gabinete, Sra. Katherine Becker Bozo y Asesora Gremial, Srta. Natalia Cortés Galarce<br /> La subsecretaria manifiesta voluntad en dialogar y avanzar de manera progresiva en las demandas de lo/as trabajador@s de JUNJI<br /> AJUNJI menciona preocupación por varias situaciones tanto pedagógicas como laborales en el servicio, entre ellas cabe destacar:<br /> - sensación de abandono por parte de las trabajadoras de las salas cuna y J.I. (repercusión de las familias)<br /> - Preocupación por los complejos procesos de ADP, que arrastran procesos de polarización en los espacios laborales.<br /> - AJUNJI manifiesta su rechazo por el PDL Sala cuna Universal presente en el Senado.<br /> - Carga laboral administrativa y técnico pedagógica en los equipos educativos.<br /> - Situación que viven los EE referido a la implementación del Decreto 315, manifiestan voluntad de la implementación en JUNJI del Decreto 241.<br /> - Avanzar en la mejora de la normativa para la contratación de auxiliares de servicio por EE.<br /> - Situación de cierre de algunos jardines de AD, 6 jardines en la región de Los Lagos.<br /> Altos índices de ausentismo laboral y L.M., preocupación por abordar esta temática, debido a a sobrecarga laboral que están asumiendo las trabajadoras.<br /> - Revisar procedimiento de las licencias médicas extendidas.<br /> - Posibilidad de avanzar en descanso invernal e 2 semanas.<br /> COMPROMIOS Y/O ACUERDOS:<br /> AJUNJI se compromete a enviar informe sobre situación de los jardines de la Región de Los Lagos.<br /> AJUNJI se compromete a enviar informe sobre situación de la carga administrativa y técnica pedagógica de los equipos.<br /> Subsecretaria Lagos manifiesta la voluntad de sostener un diálogo y trabajo colaborativo permanente con AJUNJI para enfrentar los desafíos que presenta el sistema de Educación Parvularia.