En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2025-11-25 12:00:00-03 | AJ014AW1959524 | Sujeto Pasivo | Marcela Zuleta | PERSONAL IDONEO EN ATENCIÓN DE NIÑOS CON NECESIDADES ESDUCATIVAS. ESTUDIO COEFICIENTE TÉCNICO GLOSA PRESUPUESTARIA SECTOR VTF LEY DE PRESUPUESTO AVANCES Y ENTREGA DE NÓMINAS EN JARDINES INFANTILES PARA CONTRATACIÓN DE PERSONAL TÉCNICO CALENDARIO PARVULARIO, LEY DE MODERNIZACIÓN EDUCACIÓN PARVULARIA MODIFICACIÓN DE LEY DE VACACIONES VTF DÍA DE LA FUNCIONARIA VTF 40 HORAS CARRERA DOCENTE MODIFICACIÓN DECRETO 67 ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN AL TRASPASO (BIENIOS) BONO DE RENTAS MÍNIMAS DESARROLLO TEMA: AUDIENCIA ESTA AGENDADA PARA EL 29/10/2025 PERO SE REAGENDO PARA EL 13/11/2025 Las dirigentas agradecen la voluntad de la Subsecretaría de avanzar en diversas materias para el sector VTF, y solicitan tener claridad en los plazos de lo que se podrá realizar y lo que no. Me manifiesta diferencias en cómo DIPRES abordó los compromisos de la mesa de trabajo. Subsecretaria refuerza que el equipo del servicio tiene una convicción y un compromiso con el mandato del presidente, que también tiene una convicción, pero hay decisiones que trascienden el alcance y competencias del servicio. Se plantea una crítica a la expectativa que se generó con los resultados del estudio del Banco Mundial, y que se debe realizar una autocrítica de ambas partes al respecto. Desde el servicio se entiende el sentir al respecto, reconociendo ser parte de las decisiones que se han tomado. Subsecretaria da cuenta que se está avanzando en el levantamiento y análisis de datos, para vincular extensión horaria y programas de verano en el marco del Proyecto de Ley de Sala Cuna para Chile, que va en paralelo a la indicación de financiamiento ingresada para la modificación de la Ley 21.040 de Nueva Educación Pública. Como complemento a la Ley de Modernización de la Educación Parvularia. Las conversaciones sobre el PDL de Sala Cuna para Chile se retomarán con su ingreso en la Comisión de Educación del Senado. Dirigentas solicitan conocer en Plan de cumplimiento de Reconocimiento Oficial. Respecto al receso de verano, se solicita tener claridad de las fechas. Se indica que no se retrocederá en lo avanzado. Se señala que la Subsecretaría tiene una propuesta de Calendario Parvulario, que está en iteración, y responde a la lógica de lo avanzado. Se indica que se mantiene en compromiso de reconocer el Día de las trabajadoras VTF. Sobre la implementación de la reducción de jornada de la Ley de 40 horas, se indica que se está analizando la viabilidad desde la DIPRES, y es una materia laboral que no le corresponde definir a la Subsecretaría. Respecto a los coeficientes técnicos, se señala que se está tramitando el aplazamiento de la entrada en vigencia del Decreto 241. Finalmente, respecto a BRP, horas no lectivas y homologación, se señala que no está en la planificación presupuestaria abordar esas materias. ACUERDOS: No se establecen compromisos ni acuerdos en la audiencia. |
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| Sujeto Pasivo | Susana Collao | |||||
| 2025-11-03 13:00:00-03 | AJ014AW1963958 | Sujeto Pasivo | Angelica Vargas | Calendario Escolar DESARROLLO TEMA: Se inicia la reunión con una cuenta de la tramitación del Proyecto de Ley de Sala Cuna para Chile y el rol que se le ha solicitado a la CUT (Silvia Silva y Karina Palma) de encabezar las conversaciones con los trabajadores y trabajadoras. Se señala que la Cartera de Educación se sumará a las gestiones una vez que el PDL pase a la Comisión de Educación. El gremio manifiesta la necesidad de buscar el apoyo transversal del sector de educación parvularia al PDL, dada la importancia del financiamiento adicional que implica. La organización indica su preocupación por avanzar hacia una homologación con el calendario escolar ministerial, considerando la baja asistencia del mes de enero. Desde JUNJI ya se implementa desde hace mucho los programas de verano para las familias que lo requieren, por lo que lo ven factible. Subsecretaria indica la importancia de tener claridad en lo que sí se podría invertir el Fondo Parvulario del PDL de Sala Cuna, y en qué no, para que no se pierda esa discusión si se abren otras conversaciones. Respecto al calendario parvulario, se señala que se ha avanzado en el levantamiento de datos y se ha planteado con esa perspectiva, respecto al mes de enero, con los datos de asistencia. Se espera que pueda avanzar en esa línea. Se busca, a través del sustento de los datos, dejar encaminado el proceso que luego requiere otras adecuaciones respecto del receso de verano. Se solicita abordar el tema de coeficientes técnicos en otra instancia. ACUERDOS: Se acuerda realizar una reunión específica sobre coeficientes técnicos. |
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| Sujeto Pasivo | Danitza Johanna Román Becerra | |||||
| Sujeto Pasivo | Silvia Silva | |||||
| Sujeto Pasivo | Jilwer Arroyo | |||||
| Sujeto Pasivo | Karinna Rojas | |||||
| Sujeto Pasivo | Patricia Jara | |||||
| Sujeto Pasivo | Romina Alabarrán | |||||
| 2025-10-24 15:10:00-03 | AJ014AW1938905 | Sujeto Pasivo | Claudia Fasani | 1. Implementación ley de 40 horas laborales y su impacto en horarios de funcionamiento de jardines infantiles vtf, bonos estales de homologación y carrera docente. 2. Decreto 241, entrada en vigencia enero 2026, respecto de capacidades de atención y coeficientes técnicos. Acuerdos: Presentan su preocupación sobre las asignaciones una vez reducida la jornada por la ley de 40 horas, y se les explica por parte de Diego Olivares, asesor de Gabinete que la Subsecretaría de Educación Parvularia se encuentra realizando las modificaciones normativas necesarias a la asignación de Carrera Docente y de la asignación de Homologación para que, al momento de reducir la jornada laboral de 44 a 42 horas el 26 de abril de 2026, no haya perjuicio ni reducción remuneracional de las funcionarias de establecimientos VTF, las que, actualmente, tienen sus asignaciones calculadas proporcionalmente a la jornada laboral de 44 o 45 horas. Con respecto a la modificación del Decreto 241, se les explica por parte de la jefa de la División Jurídica, Paula Olavarría, que desde que asumió la Subsecretaría Claudia Lagos, se han venido haciendo muchos estudios con la finalidad de tener una gobernanza en base al dato, para tener una política pública sólida que nos permita tomar decisiones correctas, ya que el Decreto 241 tenía muchas falencias, se había normado en base a creencias y no realidades. Es por esto por lo que se había basado en los estudios externalizados del Banco Mundial, en análisis de la División de Políticas Educativas, y que en lo próximo se iba a saber cuáles eran las modificaciones que traía consigo este cuerpo normativo, pero que sí podíamos adelantar que no sólo eran para un determinado sector, sino que también para las escuelas de lenguaje, por ejemplo. |
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| Sujeto Pasivo | Justo Valdés | |||||
| Sujeto Pasivo | Pamela Solís Rodríguez | |||||
| 2025-09-02 12:00:00-04 | AJ014AW1913058 | Sujeto Pasivo | Chris Parra | -Coeficiente técnico -Reglamento Ley de Modernización -Orientación del programa de alimentación -Convenios y transferencias de fondos con municipios y SLEP -Oficio de finalización de año escolar -Petitorio Nacional DESARROLLO TEMA: En materia de coeficientes técnicos, se expone la información del cálculo de la brecha actual de personal para la entrada en vigencia del Decreto 241. Desde el gremio manifiestan preocupación por una posible reducción de personal técnico en los niveles medios, además del impacto en el financiamiento de VTF si se reduce el grupo de niños y niñas de 32 a 28. Se refuerza desde la Subsecretaría que el estudio del Banco Mundial fundamenta un cambio de financiamiento y todo apunta a que eso debería pasar, y está la voluntad política para ello. Se solicita que se pueda reforzar la información de la normativa que se encuentra vigente. Se entrega una cuenta del estado de avance de los reglamentos que compromete la Ley de Modernización, así como el Plan Estratégico de Reconocimiento Oficial. Respecto al Calendario Parvulario el gremio solicita que se refuerce que no sea una materia que quede al arbitrio de los sostenedores. Se aclara que es una atribución de las Secretarías Regionales, y no a criterio del sostenedor. La organización da cuenta que, en el contexto del paro de manipuladoras de alimentos, existieron diferencias de información entre una dirección regional de JUNJI y otra, informando por vía telefónica y sin instrucciones formales de la institución. Este problema se da mayormente en la RM, con un profesional específico. Se reitera que, con el mismo profesional, se han tenido dificultades con orientaciones respecto a la carrera docente, con la comuna de Independencia. Desde JUNJI se compromete el abordaje del caso con la directora regional metropolitana. A su vez, se indica que tanto los casos de Isla de Maipo como el de Independencia estarían subsanados y pagadas las reposiciones. Finalmente, se aborda la necesidad de poder armonizar el horario de funcionamiento que se indica en el Manual de Transferencias con las normas de las trabajadoras (Código del Trabajo, estatuto de asistentes). Se indica la necesidad de hacer converger las normativas con algún modelo de extensión horaria. Esto se cruza, a juicio de la organización, con el alto número de niños y niñas con diagnósticos TEA. Desde la Subsecretaría que, si bien el tema se debe analizar bien, porque existe mucho sobrediagnóstico y confusión con otras necesidades educativas o trastornos del lenguaje que se asumen como neurodiversidades, se necesita avanzar en la consolidación de datos. Hoy no existe aún total claridad de dónde se necesita la extensión horaria. Esto se cruza con los programas de verano, y eso se debe que cruzar con la baja matrícula y asistencia. Es decir, definir la oferta en virtud de la necesidad. Es lo que se ha planteado en la DIPRES, donde cada vez existe mayor comprensión y disposición de ir en esa dirección ACUERDOS: Desde JUNJI se compromete el abordaje de los problemas de información y gestión mencionados en el caso de la Dirección Regional Metropolitana. |
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| Sujeto Pasivo | Olaya Nuñez Montesinos | |||||
| Sujeto Pasivo | cecilia nathalie muñoz davila | |||||
| Sujeto Pasivo | Pabla Valencia | |||||
| Sujeto Pasivo | Pilar Ocares Gonzales | |||||
| Sujeto Pasivo | Carolina Cardenas Saez | |||||
| Sujeto Pasivo | Alejandra Menares Molina | |||||
| 2025-08-22 15:00:00-04 | AJ014AW1906100 | Sujeto Pasivo | katherine Valle Gonzalez | Proyecto de modernización de la educación parvularia y sus reglamentos. Contingencia nacional, situación de dotación de personal en jardines infantiles JUNJI y Programas alternativos, debido a las brechas que afectan el funcionamiento y la calidad del servicio educativo Mesa de condiciones laborales JUNJI DESARROLLO TEMA: Se aborda la situación ocurrida en la región de O’Higgins, indicando lentitud en la respuesta de la institución. Desde la subsecretaría se manifiesta confianza en los procedimientos liderados por la institución, dando amplia respuesta a todas las solicitudes de información, en lo que se puede comunicar. No es posible la instrumentalización de estas situaciones complejas. Se solicita un espacio para trabajar los criterios del Calendario Parvulario de la Ley de Modernización, con el objetivo de homologar el receso de verano. Existe apertura a escuchar los planteamientos de las organizaciones, pero el calendario parvulario es un instrumento técnico pedagógico, no una materia de negociación gremial. Las preocupaciones por el receso de verano se han compartido en distintas instancias, y han sido recogidas, compartiendo el diagnóstico. Finalmente, se aborda la situación de dotación de los Programas Alternativos, estado del arte actual y el trabajo que viene en miras a la implementación de la Ley de Modernización. ACUERDOS: El gremio acuerda enviar una propuesta respecto a la dotación de los programas alternativos. |
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| Sujeto Pasivo | Eduardo Lillo | |||||
| 2025-07-31 12:00:00-04 | AJ014AW1885747 | Sujeto Pasivo | Priscila Santis | Solicito audiencia en mi calidad de presidenta del sindicato STI, organización que representa a trabajadoras y trabajadores de jardines infantiles de Integra del pais.El objetivo de la reunion es plantear nuestra preocupaciones respecto a la: 1-Implementación de la ley de modernizacion de la educacion parvularia y sus eventuales impactos en las condiciones laborales,la calidad educativa y el rol de las trabajadoras del sector. 2- Revisión del nuevo protocolo PAI DESARROLLO TEMA: La reunión inicia con el abordaje de lo ocurrido en la negociación pasada (2024-2025) respecto del Retiro Especial y la fijación de un monto tope de cobertura. Se indica que se debería avanzar a un incentivo al retiro como lo tiene el sector público. Se refuerza la necesidad de mejorar la comunicación en los procesos de negociación. Se señala que no se han tenido avances en la equidad interna de remuneraciones, especialmente hay preocupación por los trabajadores de oficinas. Desde la subsecretaría se indica que, en este sentido, el estudio del Banco Mundial presenta una oportunidad relevante para mirar el sistema en su globalidad. También se indica que en los jardines hay una sobrecarga de labores administrativas, se requiere fortalecer los conocimientos y herramientas técnicas. Respecto al Protocolo de Alimentación Inclusiva, se plantea como un retroceso en el desarrollo infantil, no habían tenido problemas con el NAE antes, lo tienen desde el 2017, y lo multicultural se consideraba un avance. Se indica que se bajarán los detalles a definiciones territoriales. especto de la Ley de Modernización, se pude mayor claridad respecto al calendario parvulario. Se entrega información por parte de la División Jurídica. Igualmente se aborda el reglamente que se está trabajando para el Reconocimiento Oficial de los establecimientos “irreconocibles”. ACUERDOS: No se establecen compromisos ni acuerdos en la audiencia. |
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| Sujeto Pasivo | Alejandra Silva | |||||
| 2025-06-27 10:00:00-04 | AJ014AW1862760 | Sujeto Pasivo | Angelica Vargas | -Bases de licitación (alimentación) -Protocolo NAE AUDIENCIA CANCELADA: No se realiza por inviabilidad de lo solicitado respecto a la presencia de otros servicios. |
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| Sujeto Pasivo | Danitza Johanna Román Becerra | |||||
| Sujeto Pasivo | Alejandra Muñoz | |||||
| Sujeto Pasivo | XIMENA HORMAZABAL | |||||
| 2025-06-18 16:00:00-04 | AJ014AW1860479 | Sujeto Pasivo | Marcela Zuleta | Compromisos mesa negociación condiciones laborales VTF DESARROLLO TEMA: Dirigentas exponen sus preocupaciones en torno a los coeficientes técnicos, respecto a la entrada en vigencia de Decreto 241 y la posibilidad de disminuir personas técnico en los niveles medios, ya que sostenedores “funcionan con el mínimo”. Solicitan la posibilidad de contar con personal técnico para atender niños y niñas con necesidades educativas especiales (NEE). Solicitan claridad respecto a cuál es el decreto que rige vigente. Se despeja que el Decreto 315 no ha sido modificado por parte de este servicio. Se indica, además, que la Ley de Modernización permite contar con datos certero para evaluar la necesidad y pertinencia de esas solicitudes. Respecto a carrera docente, se indica que el compromiso del servicio es dejar los datos levantados, valorizados, con una hoja de ruta lo más avanzado posible. Se resuelven dudas y consultas respecto de el Día de trabajadoras de jardines VTF, estudio del Banco Mundial, Parámetro Remuneracional de Homologación, Calendario Parvulario y Protocolo de Alimentación Inclusiva (JUNAEB). ACUERDOS: No se establecen compromisos ni acuerdos en la audiencia. |
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| 2025-05-08 16:00:00-04 | AJ014AW1822727 | Sujeto Pasivo | katherine Valle Gonzalez | Presentación y retroalimentación, bajo el contexto de la mesa de mejora de condiciones laborales DESARROLLO TEMA: El gremio expone su análisis respecto a la posibilidad de avanzar en la brecha de la asignación de Modernización, dado que es lo que implica un menor costo de las materias abordadas en el Estudio de condiciones laborales de funcionarios y funcionarias de la JUNJI. El Ministro indica que esta es una materia que depende directamente del Ministerio de Hacienda y las negociaciones de la Mesa del Sector Público. El gremio expone su interés por el Calendario Parvulario contenido en la Ley de Modernización, y que este pueda homologarse al calendario escolar. Se manifiesta la voluntad de trabajar el tema junto a los gremios del sector. ACUERDOS: No se establecen compromisos ni acuerdos en la audiencia. |
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| Sujeto Pasivo | Eduardo Lillo | |||||
| 2025-04-21 16:00:00-04 | AJ014AW1812099 | Sujeto Pasivo | Patricia Roga | Solicito abordar temas relevantes en el contexto del rechazo de la solicitud de ampliación de capacidad consignado en la Resolución N°3048 de fecha 30 de diciembre de 2024, de la SEREMI Metropolitana de Educación. DESARROLLO TEMA: Respuesta a solicitud se entregó vía correo electrónico con fecha 21/04/2025, dado que, Directora ingreso misma solicitud por otros canales de atención del Ministerio y se dió respuesta antes de la fecha fijada en plataforma lobby |
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| 2025-02-26 12:20:00-03 | AJ014AW1757546 | Sujeto Pasivo | Paulina Araneda | Se dialoga sobre la importancia de fortalecer la articulación a nivel local para potenciar las trayectorias educativas de niñas y niños que se inician en el nivel de Educación Parvularia. En esa articulación local se puede potenciar la importancia que tiene la educación inicial para las familias, integrando la gestión de la información y de los actores locales para que asistan permanentemente. Desde la SdEP se han realizado diversas gestiones desde la gestión de información hasta el diseño de orientaciones en temáticas relevantes para acompañar la trayectoria, entre las cuales están las de asistencia y permanencia, trayectorias educativas, y uso de datos para la toma de decisiones. |
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| 2025-01-29 12:00:00-03 | AJ014AW1758449 | Sujeto Pasivo | Chris Parra | Encargados de Transferencias JUNJI V.T.F. Oficio Nº 15 Pagos Erróneos de Carrera Docente y Contraloria Denuncias Violencia a Terceros Materia de Audiencia: El gremio manifiesta molestia y preocupación por los encargados de transferencias de las direcciones regionales Metropolitana y del Maule de JUNJI. Esto debido a que, en su relato, los profesionales no se alinean con transmitir la información de las orientaciones de JUNJI respecto a la semana de suspensión incentivando a que los sostenedores se acojan a éstas. Esto se reflejaría en un refuerzo del carácter voluntario de las orientaciones, en la forma de comunicar. El gremio indica tener evidencias de correos electrónicos sobre estas comunicaciones. Subsecretaria manifiesta que se revisarán los antecedes para determinar si amerita una investigación sumaria. DID y PME. El gremio indica que los trabajos de elaboración del DID y el PME, en ausencia de horas no lectivas, se realizan dentro de las horas de atención de niños y niñas, contraviniendo el Manual de Transferencias. Proponen que no se aplique en diciembre, sino en el mes de enero, con medio día de atención de párvulos. Transferencia en reactivación educativa. Se hace referencia al cálculo de la transferencia con asistencia 2019. El gremio manifiesta preocupación por aquellos jardines y salas cuna donde ya han tenido una recuperación de asistencia, como por ejemplo la Región del Biobío. Exponen distintas situaciones de dificultades y retrasos con pagos de la asignación de carrera docente. El gremio manifiesta preocupación por situaciones de violencia y hostigamiento de parte de familias y apoderados a trabajadoras VTF. Frente a este tipo de denuncias, la trabajadora es suspendida de sus funciones, sin embargo, reciben amenazas, insultos y exposición pública en redes sociales y grupos de WhatsApp por parte de apoderados. El gremio busca exponer esta preocupación para ver de qué forma se podría abordar o regular estas situaciones. |
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| Sujeto Pasivo | Olaya Nuñez Montesinos | |||||
| Sujeto Pasivo | Carolina Cárdenas | |||||
| 2025-01-28 12:00:00-03 | AJ014AW1755807 | Sujeto Pasivo | Marcela Zuleta | Homologacion de condiciones laborales VTF Gremio decidió cancelar audiencia dado que no participaría DIPRES . |
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| 2025-01-23 16:00:00-03 | AJ001AW1737431 | Sujeto Pasivo | Angelica Vargas | Ley de planta JUNJI (indicaciones pendientes en Ley de Reajuste) DESARROLLO TEMA: El gremio manifiesta su voluntad y compromiso de seguir trabajando y colaborando. Informan que, en el contexto de la Mesa del Sector Público (MSP), ofrecieron un pilotaje para enfrentar el ausentismo laboral en la JUNJI, con la DIPRES, por propuesta del Ministro de Hacienda. Solicitan que se pueda tener un abordaje político con la institución para que se realice un trabajo bien hecho. Subsecretaria Lagos valoró la iniciativa, y se comprometió a estar al tanto y compartir la información que tenga al respecto. Se aborda el desarrollo de la Mesa de modificación de Ley de Planta en 2024 y las dificultades que se presentaron para finalizarla. El gremio destaca la relevancia de la Ley de Planta para la incorporación de otros profesionales que permitan enfrentar la implementación de la Ley TEA, así como para mejorar las remuneraciones. Solicitan apoyo para dejar ingresado un proyecto de ley. |
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| Sujeto Pasivo | Danitza Johanna Román Becerra | |||||
| Sujeto Pasivo | Silvia Silva | |||||
| Sujeto Pasivo | Jilwer Arroyo | |||||
| Sujeto Pasivo | Karinna Rojas | |||||
| Sujeto Pasivo | Camilo Zepeda Rojas | |||||
| Sujeto Pasivo | Patricia Jara | |||||
| Sujeto Pasivo | Romina Alabarrán | |||||