En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-01-16 12:00:00-03 | AJ014AW2052897 | Sujeto Pasivo | Chris Parra | - Respuestas de temas tocados en mesa de Carrera Docente -Decreto 241 - Rebaja a 42 hora laborales en salas cunas y jardines infantiles VTF -Conmemoración del día de la Educación Parvularia DESAROLLO TEMAS: Dirigentas manifiestan su preocupación respecto a la situación de las desvinculaciones de personal en los SLEP Costa Araucanía, Atacama y Santa Corina, haciendo referencia al Plan Anual Local. Apuntan a la reducción de matrícula como argumento para los despidos. Se denuncia en el SLEP Costa Araucanía se desvinculó a gente por no acceder a cumplir extensión horaria, con una mala intención. Se explica desde el servicio que se está tramitando el aplazamiento de la entrada en vigencia del Decreto 241, y que esto ya se había comunicado formalmente en reuniones con los gremios. También se indica la complejidad de entrar en revisión de los coeficientes, considerando la actual matrícula, asistencia, y la baja en la natalidad. Sobre la reducción de la jornada laboral de la Ley de 40 horas, se indica que la modificación normativa para que la reducción no tenga afectación en las asignaciones ya se incorporó en la Ley de Reajuste que está en tramitación en el congreso, tal como se había comprometido. En efecto, el análisis es que la reducción le aplica a las educadoras de párvulos solamente, dado que las asistentes de la educación tienen su jornada laboral regulada en el estatuto de asistentes de la educación y no en el Código del Trabajo. Respecto a la reducción, se hace presente el dictamen de Contraloría que señala que se debe aplicar la fórmula que resguarde de la mejor forma posible la atención de los niños y niñas. Dirigentas señalan que esperan que no se vulneren los derechos de las trabajadoras con sistemas de turnos. Se hace presente la importancia de que avance el Proyecto de Ley de Sala Cuna Para Chile, para poder avanzar en el financiamiento de extensión horaria, y regular el horario de funcionamiento, de la mano con la implementación de la reducción de jornada por la Ley de 40 horas. ACUERDOS: Se compromete entregar los insumos pendientes de la Mesa de Carrera Docente en el mes de marzo, como cierre de ese trabajo. |
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| Sujeto Pasivo | Olaya Nuñez Montesinos | |||||
| Sujeto Pasivo | cecilia nathalie muñoz davila | |||||
| Sujeto Pasivo | Pabla Valencia | |||||
| Sujeto Pasivo | Pilar Ocares Gonzales | |||||
| Sujeto Pasivo | Carolina Cárdenas | |||||
| Sujeto Pasivo | Alejandra Menares Molina | |||||
| 2026-01-09 12:00:00-03 | AJ014AW2038858 | Sujeto Pasivo | Barbara Fernandez | CAPACITACION DE CONVIVENCIA BDL 40 HORAS ANTICIPO DE REMUNERACIONES 19 DE DICIEMBRE DESARROLLO TEMAS: Respecto de la variable de Capacitación en Convivencia Educativa, se da cuenta que para el actual BDL se mantuvo la variable de Asistencia, pero se indicó vía Ley de Reajuste que a partir del 2026 sí se considerará la de convivencia. Se informa que la Subsecretaría tiene diseñados programas gratuitos, auto instruccionales, que se puedan implementar, pero la dificultad es el reporte. El Sistema de Información de Educación Parvularia (SIDEP) continúa en desarrollo y no se tiene certeza que está totalmente habilitado para ese reporte, por lo que se les sugiere hacer ese seguimiento con la nueva administración. Dirigentas manifiestan su preocupación respecto a la entrada en vigencia del Decreto 241. Se realiza un análisis de todas las variables que influyen en la definición de coeficientes, que es importante considerar, como la asistencia, la baja en la matrícula y en la natalidad. Se informa que el aplazamiento del 241 está en tramitación, con la mayor celeridad posible. Sobre la reducción de la jornada laboral de la Ley de 40 horas, se indica que la modificación normativa para que la reducción no tenga afectación en las asignaciones ya se incorporó en la Ley de Reajuste que está en tramitación en el congreso, tal como se había comprometido. En efecto, el análisis es que la reducción le aplica a las educadoras de párvulos solamente, dado que las asistentes de la educación tienen su jornada laboral regulada en el estatuto de asistentes de la educación y no en el Código del Trabajo. Respecto al Calendario Parvulario, se indica que la Subsecretaría trabajó en la definición del año lectivo parvulario con término al 31 de diciembre de cada año. El Decreto se encuentra en el Ministerio de Educación, para continuar su tramitación. ACUERDOS: No se establecen compromisos ni acuerdos en la audiencia. |
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