En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2026-01-28 11:00:00-03 | AJ052AW1997743 | Sujeto Pasivo | Bárbara Martínez Astorga | Conocimiento de las necesidades de formación docente en el territorio Conocimiento de la formación docente en la identificación y atención de estudiantes con necesidades educativas especiales. Conocer cuáles son las acciones de apoyo a docentes en su desarrollo profesional en esta primera etapa del Servicio local. ___ Audiencia no se realiza ya que sujeto activo no se presenta. Se espera en sesión 15 minutos. |
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| Sujeto Pasivo | ALFREDO WULF | |||||
| 2026-01-28 10:30:00-03 | AJ052AW2016287 | Sujeto Pasivo | Teresa Díaz | Estimados; Junto con saludar cordialmente, me presento, soy Ximena Díaz de Libertad S.A. empresa nacional con 58 años de presencia en el mercado nacional, vinculados con la educación a través de nuestras marcas: Sopena y Mundicrom. Solicito a Uds. una reunión con el objetivo de dar a conocer: Nuestra propuesta pedagógica de recursos educativos inclusivos que abarca diferentes temáticas y formatos, adaptados para satisfacer diversas necesidades de aprendizaje. Cada material ha sido cuidadosamente diseñado para ser accesible, motivador y efectivo para todos los niños y niñas desde 1° a 4° Básico. Garantizando el acceso al aprendizaje de manera significativa, sin importar sus características personales o necesidades específicas. ______ Audiencia no se realiza ya que sujeto activo no se presenta. Se espera en sesión 15 minutos. |
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| 2026-01-28 10:00:00-03 | AJ052AW2008677 | Sujeto Pasivo | Edgardo Norambuena | Estimada Paulina: Soy Edgardo Norambuena, consultor pedagógico de Lirmi. Sabemos los retos importantes que enfrenta el SLEP, y es un placer ponerme en contacto contigo. Espero no estar interrumpiendo; me encantaría concertar una reunión presencial para presentar la Propuesta Educativa de Lirmi dirigida especialmente a los establecimientos educacionales del SLEP. Este año 2025/26 queremos colaborar con el SLEP para fortalecer su gestión educativa y ayudar a cerrar las brechas de aprendizaje en los estudiantes. El objetivo de la reunión es mostrar cómo la plataforma Lirmi puede apoyar la digitalización y modernización del SLEP. Se realiza audiencia de Lobby en la fecha y horario acordado: 1. Se indica el tiempo, momento y contexto en que se encuentra el SLEP 2. Se presenta por el proveedor la plataforma en generalidad. Acuerdos: avanzado el primer semetre se acuerda una reunión con el encargado TI del Servicio con la finalidad de revisar en profundidad plataforma. |
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