En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2025-11-10 15:30:00-03 | AJ024AW1974518 | Sujeto Pasivo | Pía Contreras Alonso | Estimado Gonzalo: Junto con saludar y esperando que se encuentre muy bien, le escribo para solicitarle una audiencia mediante video llamada, en la cual podamos conversar sobre las principales dificultades y desafíos que, por la ausencia de una adecuada preparación para gestionar eficazmente la convivencia escolar, enfrentan a diario los establecimientos educacionales. Esta ausencia de preparación se puede manifestar en la falta de algún protocolo, protocolos que no cumplen con la normativa vigente, falta de conocimientos y/o herramientas de los encargados de aplicarlos, aplicación de procedimientos que no se encontraban previstos en el reglamento interno, errores en la aplicación de las medidas de expulsión o cancelación de matrícula, por nombrar algunos ejemplos. Todas situaciones que, de no ser abordadas correctamente, incrementan la vulnerabilidad de los integrantes de las comunidades educativas, obstaculizan el funcionamiento cotidiano de las instituciones y las exponen a sanciones administrativas y judiciales. En Convive Educar, nos hemos especializado en elaborar e implementar estrategias diseñadas con el objetivo de proporcionarles a los establecimientos educacionales la preparación necesaria para gestionar eficazmente las situaciones que afectan la convivencia escolar conforme lo exige la normativa educacional vigente, y contribuir de esta forma, a que cada integrante de sus comunidades educativas se sienta resguardado en su entorno escolar. Esperando poder concretar la audiencia, se despide atentamente, Pía Contreras A. Abogada www.conviveducar.cl |
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| 2025-11-04 16:30:00-03 | AJ024AW1999166 | Sujeto Pasivo | Daniel TORRES | queremos dar a conocer nuestro producto el cual consiste en un inhibidor de señal de celular para los alumnos, esto se puede implementar en todos los colegios y liceos de la región, es un producto elaborado y pensado en los estudiantes, esto viene en apoyo a la educacion y como un accesorio al uniforme ya que es completamente versátil y trasportable, nos gustaría que lo vieran probaran y vieran su real desempeño | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | estefania bustos | |||||
| 2025-10-22 10:00:00-03 | AJ024AW1984409 | Sujeto Pasivo | Jorge Miranda | Solicitud de Reunión para Presentación de Solución Digital en Valoraciones de Salud (CARDIOHOME SPA) Me dirijo a usted en mi calidad de Representante de CARDIOHOME SPA, una empresa firmemente comprometida con la optimización de los procesos de salud en el ámbito escolar con evaluaciones en el proceso PIE (valoraciones neurología y medicina familiar) y la garantía de la confidencialidad de la información estudiantil. Comprendemos las dificultades intrínsecas que presenta la gestión de proyectos en territorios con grandes extensiones geográficas y alta dispersión, como por ejemplo es el caso de SLEP Chiloé. Donde el desafío de mantener un control exacto y asegurar la correcta validación de la información del alumno en cada formulario de valoración es una barrera crucial para la eficiencia. Nuestra Solución: La Plataforma Digital CARDIOHOME SPA En respuesta a estas problemáticas, CARDIOHOME SPA ha desarrollado e implementado una Plataforma Digital de Gestión de Valoraciones diseñada específicamente para superar estas dificultades, logrando un proceso más rápido, con cero errores de transcripción y absoluta confiabilidad. |
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| 2025-10-20 09:00:00-03 | AJ024AW1985262 | Sujeto Pasivo | José Araneda | Queremos presentar a vuestra institución un Convenio de Cooperación, la cual no tiene costo para su institución, no requiere contrato, va dirigida a sus alumnos y representa un beneficio para toda la cumunidad educativa en todo Chile. Se trata de Kubiprint, aplicación que permite a sus alumnos imprimir dentro de sus establecimientos o en cualquier lugar donde tenemos distribuidos nuestros equipos. Nosotros proporcionamos todo, totems, equipos b/n y color, toners e incluso el papel. Cabe señalar que, ya hay varias instituciones en el país que ya han incorporado esta solución en beneficio de sus alumnos. Agradeceríamos la gentileza de reunirnos remotamente |
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| 2025-10-14 15:30:00-03 | AJ024AW1965321 | Sujeto Pasivo | Margareth Loncón | Presentar nuestras líneas de productos basadas en la recuperación de espacios educativos, deportivos y recreativos. | Ver Detalle | |
| 2025-10-07 09:00:00-03 | AJ024AW1967304 | Sujeto Pasivo | Damaris Rivera | Presentar el trabajo de la fundación de ayuda social y también educacional, y evaluar la posibilidad de hacer uso de un establecimiento que este disponible. | Ver Detalle | |
| 2025-10-01 09:30:00-03 | AJ024AW1949295 | Sujeto Pasivo | Francisco Gutiérrez | Información sobre el término de la residencia del Huerto Comunitario Cerro Amarillo en el Centro de Creación Concepción (Rozas N°520), por razones de planificación del SLEP. Historia y relevancia de la Organización Comunitaria Cerro Amarillo, fundada en este lugar, con más de 5 años de trayectoria y 2 años con personalidad jurídica. Importancia del huerto como espacio de encuentro para vecinas y vecinos (en su mayoría personas mayores y mujeres), que ha permitido compañía, aprendizajes científicos y rescate de tradiciones. Reconocimiento del huerto como referente en reciclaje de residuos orgánicos (iniciativas domiciliarias, comunitarias, áreas verdes y ferias libres). Aportes recibidos desde la Universidad de Concepción, la Municipalidad de Concepción, el Ministerio de Salud y el Gobierno Regional del Biobío. |
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| 2025-09-25 12:00:00-03 | AJ024AW1962890 | Sujeto Pasivo | Pablo Catalán | Presentación de Servicios via convenio Marco para mejoramiento de Infraestructura de Establecimientos educacionales | Ver Detalle | |
| 2025-08-04 15:00:00-04 | AJ024AW1891203 | Sujeto Pasivo | Pola Carrimán | Solicitamos una audiencia, con usted o para derivación, con el fin de presentarles nuestra plataforma de información jurídica, TIRANT PRIME, una potente y completa herramienta profesional que incluye bases de datos, inteligencia artificial y una robusta Biblioteca Virtual, con más de 70 colecciones nacional e internacionales y más de 1.600 publicaciones cada año. Nuestro servicio cuenta con la calidad y el sello de confianza de Tirant lo Blanch, “Editorial más prestigiosa de España, Editorial N° 1 según el índice SPI y la mejor calificada por CNA y FONDECYT en nuestro país.”, con más de 40 años de experiencia en el mercado editorial y más de 20 años en la creación de bases de datos Jurídicas. somos la plataforma más económica y de las mejores del mercado, en donde garantizamos un buen funcionamiento, constantes actualizaciones y también un costo de servicio mucho menor al de otras plataformas jurídicas |
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| 2025-07-29 10:00:00-04 | AJ024AW1887608 | Sujeto Pasivo | Javier Collins | presentar modelo de seguridad en recintos educacionales. | Ver Detalle | |
| 2025-07-21 15:00:00-04 | AJ024AW1886887 | Sujeto Pasivo | Ignacio Garay | Presentar la iniciativa ¡Participa Chile!: Conectando generaciones, construyendo la gobernanza del presente, con el objetivo de generar una alianza con su institución que permita la vinculación efectiva de jóvenes de su comuna/territorio al proceso nacional de participación intergeneracional, orientado a fortalecer la democracia local y nacional. Durante la audiencia se buscará: Invitar formalmente a su institución a sumarse como actor estratégico del proceso ¡Participa Chile! Explorar mecanismos concretos para que jóvenes del territorio puedan ser parte activa de las mesas de trabajo, espacios de incidencia y actividades del proyecto. Dialogar sobre los desafíos y oportunidades locales respecto a la participación juvenil en espacios de toma de decisiones. Avanzar hacia la construcción de una red nacional de colaboración entre gobiernos locales/SLEP y juventudes organizadas para fortalecer la gobernanza con enfoque generacional y territorial. |
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| 2025-07-11 16:00:00-04 | AJ024AW1884279 | Sujeto Pasivo | Aníbal Subercaseaux | Durante la audiencia se presentarán las soluciones tecnológicas que ofrece la empresa Proserk, enfocadas en apoyar el funcionamiento administrativo y pedagógico de los establecimientos educacionales del Servicio Local de Educación Pública Andalién Sur. Propuesta de arriendo y venta de equipos de impresión: * Presentación de equipos multifuncionales de última tecnología, adecuados para el alto volumen de impresión requerido por colegios y oficinas administrativas. * Opciones flexibles de arriendo mensual con mantenimiento incluido. * Servicios complementarios como monitoreo remoto, reposición de insumos y soporte técnico en terreno con cobertura regional. Presentación de pantallas interactivas para uso educativo: * Tecnología táctil de alta resolución, ideal para potenciar metodologías activas en el aula. * Características como conectividad multiplataforma, software educativo incorporado y uso simultáneo por varios estudiantes. * Modelos adaptables a distintas necesidades según nivel educativo y tamaño de sala. El objetivo de esta audiencia es explorar la posibilidad de que Proserk sea considerado como proveedor en futuras licitaciones o requerimientos directos del Servicio de Educación Pública Andalién Sur, aportando soluciones eficientes, duraderas y de valor pedagógico y operativo para sus establecimientos. |
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| Sujeto Pasivo | Damaris Hinojosa | |||||
| 2025-07-01 10:00:00-04 | AJ024AW1872406 | Sujeto Pasivo | Yocelyn Hormazábal | Cambio de jornada escolar por proyecto de mejoramiento de infraestructura escolar colegio Rebeca Matte Bello. | Ver Detalle | |
| 2025-06-23 09:30:00-04 | AJ024AW1870860 | Sujeto Pasivo | Andrés Álvarez | Estimado director Gonzalo Araneda, es un gusto saludarlo y a través suyo saludar a todo el equipo del SLEP de Andalién Sur. Deseamos solicitar audiencia para abordar algunos temas en torno a la implementación de los SLEP y su desarrollo organizacional con las capacidades basales definidas por la Dirección de Desarrollo Educativo del MINEDUC: • Propiciar un espacio de reflexión • Generar dinámicas de trabajo colaborativas • Desarrollar relaciones de confianza • Ejercer el liderazgo distribuido Contamos con valiosas experiencias en desarrollo organizacional para la educación, con una mirada estratégica y consciente en los desafíos que significa lograr los objetivos de los SLEP. Por esto, le solicitamos esta audiencia a usted o con quien estime pertinente, con el propósito de explorar posibilidades de colaboración en el acompañamiento necesario para el desarrollo organizacional y su impacto en los ámbitos técnicos y pedagógicos. Esperamos que esta conversación sea de su interés y cuente con nosotros para avanzar con efectividad en la valiosa transformación de la educación en Chile. |
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| Sujeto Pasivo | Paula Escobar | |||||
| 2025-06-19 15:00:00-04 | AJ024AW1851888 | Sujeto Pasivo | Elisa Uribe Dotte | Este es el camino que debo seguir _ Me dirijo a Usted para solicitar reunión via Teams de 15 minutos. Busco mostrar una herramienta que marcara un antes y un después en la gestión jurídica y administrativa de su SLEP. Es una plataforma legal que usa gran parte de los organismos públicos, diseñada para fortalecer la toma de decisiones, optimizar los procesos legales y brindar seguridad jurídica en cada paso. Pará una administración exitosa ofrezco a sus profesionales tecnología de vanguardia que respalde la labor con precisión, eficiencia | Ver Detalle | |
| 2025-06-18 11:00:00-04 | AJ024AW1855286 | Sujeto Pasivo | Cristian Fuentealba | La audiencia tiene por objetivo presentar la plataforma educativa 123Preguntame.com, una solución digital desarrollada en Chile que utiliza inteligencia artificial para apoyar la labor docente mediante la creación de preguntas alineadas al currículum escolar, el análisis del desempeño estudiantil y la entrega de estrategias de reforzamiento personalizadas. Buscamos abordar las siguientes materias: • Integración de tecnología educativa en procesos pedagógicos. • Reducción de carga administrativa docente mediante herramientas automatizadas. • Monitoreo en tiempo real del aprendizaje, por curso y por estudiante. • Fomento del aprendizaje activo con dinámicas de gamificación y refuerzo. • Posibilidades de pilotaje en establecimientos públicos bajo administración SLEP. El foco está en mejorar la toma de decisiones pedagógicas y promover el uso de herramientas digitales que permitan una educación más equitativa, personalizada y basada en datos. Queremos conocer los lineamientos prioritarios del SLEP en materia de innovación educativa y explorar oportunidades de colaboración. |
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| 2025-06-13 09:00:00-04 | AJ024AW1864633 | Sujeto Pasivo | Enzo Agüero | Plantear una posible mejora al sistema educativo del Servicio Local que impacte positivamente los indicadores de asistencia, aprendizaje, convivencia educativa y comunicación. |
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| Sujeto Pasivo | Jaime Villagrán | |||||
| 2025-06-12 15:30:00-04 | AJ024AW1854383 | Sujeto Pasivo | DINORA NOVOA | APOYO EN DIFUSIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVOS DE LA ZONA | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Leyla Gutiérrez | |||||
| 2025-06-11 15:00:00-04 | AJ024AW1856977 | Sujeto Pasivo | Alejandro Casagrande | Fortalecer prevención comunitaria de incendios. | Ver Detalle | |
| 2025-06-09 08:30:00-04 | AJ024AW1857237 | Sujeto Pasivo | Cristian Andrés Montero Cáceres | Ofrecer servicios de construcción y mantenimiento para las distintas instituciones | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Agustín Patricio Coronado Chaparro | |||||
| 2025-05-27 15:30:00-04 | AJ024AW1844887 | Sujeto Pasivo | Paulette Larissa Gajardo | Solicito nos puedan aceptar como proveedores integrales. | Ver Detalle | |
| 2025-05-26 10:00:00-04 | AJ024AW1847820 | Sujeto Pasivo | Sergio Claramunt Gangas | Buenas tardes, me presento, soy Sergio Claramunt un joven de 25 años de edad que el año 2016 a sus 16 años sufrió un accidente automovilístico donde mi madre falleció y sufrí severas lesiones, las cuales después de varias operaciones e intensas terapias he logrado superar y este proceso ahora lo estoy dando a conocer a través de mis charlas motivacionales, pero primero ¿qué es una charla motivacional y cuáles son sus objetivos? Se puede decir que una charla motivacional es un discurso creado con el objetivo específico de estimular, promover, desbloquear o crear nexos en las necesidades y la capacidad que tienen las personas para conseguir metas a nivel empresarial o personal, gracias a un llamado a la acción. Sabiendo ya esto, mi charla iría con el objetivo de inspirar y motivar a deportistas, estudiantes y/o trabajadores para superar los desafíos y dificultades que se presentan en la vida compartiendo mi experiencia tras mi accidente, exponiendo estrategias para enfrentar los obstáculos y lograr una superación exitosa, donde al final de la presentación se entrega de regalo un ensayo hecho por mi sobre la muerte y el amor. Charla que habla sobre la importancia del deporte, la familia y la motivación de uno mismo. Adjunto afiches, certificados de algunas de mis charlas anteriores, precios y el link del material de apoyo. De antemano muchas gracias Quedo atento Atte. Sergio Claramunt Gangas |
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| 2025-04-30 09:00:00-04 | AJ024AW1811618 | Sujeto Pasivo | Marcelo González | Asesoría Financiera especializada en la generación de Ingresos Extrapresupuestarios. | Ver Detalle | |
| 2025-04-25 08:30:00-04 | AJ024AW1813480 | Sujeto Pasivo | Pablo Sanzana | Presentación de la empresa Tecnofast S. A. con sus alternativas modulares de Construcción. | Ver Detalle | |
| 2025-02-26 12:30:00-03 | AJ024AW1756181 | Sujeto Pasivo | Nicolás Berthet | Evaluar posibilidades de apoyo y/o colaboración de nuestra fundación en formación ciudadana, en particular respecto a sus Centros de Estudiantes y Reporteros Estudiantiles. | Ver Detalle | |
| 2025-01-14 15:00:00-03 | AJ024AW1739359 | Sujeto Pasivo | Carla Chovar | Posibilidades de invertir como Club en mejora de espacios deportivos en Liceo dependiente del SLEP, en base a convenio de colaboración y realización de actividades. | Ver Detalle | |
| 2025-01-14 10:00:00-03 | AJ024AW1742092 | Sujeto Pasivo | Luis Arriagada | Estimados representantes del SLEP Andalién Sur: Mi nombre es Minoska Arriagada, y represento a AcamyKids, una plataforma educativa diseñada para fortalecer el aprendizaje de Matemática y Lenguaje en Educación Inicial y Básica. Nuestra solución integra inteligencia artificial y realidad virtual para ofrecer experiencias de aprendizaje personalizadas y atractivas. Actualmente, tenemos presencia en todo Chile y contamos con casos de éxito destacados, como el del SLEP Colchagua, donde hemos beneficiado a alrededor de 8.000 estudiantes y docentes. Nos gustaría coordinar una reunión para presentar cómo AcamyKids puede contribuir a los objetivos educativos de su SLEP, especialmente en el marco de la reactivación de aprendizajes y la mejora de resultados académicos en las comunas que representan. Ofrecemos la posibilidad de implementar un piloto gratuito en las escuelas que ustedes elijan, sin límite de docentes y estudiantes, y sin compromiso de compra. Nuestro objetivo es demostrar cómo nuestra plataforma puede mejorar los aprendizajes de los estudiantes y reducir la carga de trabajo de los docentes. |
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| Sujeto Pasivo | Minoska Arriagada | |||||
| 2025-01-02 11:30:00-03 | AJ024AW1734434 | Sujeto Pasivo | José Maino | TETHER EDUCATION es una empresa proveedora de servicios para el estado en el sector educación. Creemos que el acceso equitativo a la información puede transformar la industria de la educación y cerrar las brechas en el acceso a oportunidades, mediante la adopción de nuevas tecnologías, la transparencia y la eficiencia. Solicitamos audiencia presentar 4 servicios. 1- El nuevo y GRATUITO Explorador Educacional de Chile. Chile.explorador.com es la plataforma de exploración, información, difusión y contacto abierta más completa y actualizada de Chile, contiene a todos los Colegios, Jardines, Escuelas y Liceos. Es universal, GRATUITA y está disponible para todos los apoderados y colegios que quieran hacer uso de ella. NO SE REQUIERE PAGAR POR ELLA, NO IMPLICA GASTOS, ES UNA CONTRIBUCIÓN A LA SOCIEDAD SIN COSTOS PARA USTEDES. 2- MATRÍCULA DIGITAL: Un sistema de matriculación simple y completo que facilita el trabajo de los colegios y las gestiones de los apoderados. Mejora radicalmente la gestión del sostenedor y el trabajo de los colegios. Este software se contrata como un servicio digital. 3- ESTUDIO DE IMPACTO DE LA IA EN LOS COLEGIOS: Un estudio acerca del impacto en el uso de IA mediante bots de consultas y respuestas. Se implementará en 2.000 establecimientos públicos en todo Chile durante 1 año. Este estudio está patrocinado. 4- Estudio diagnóstico inicial y evaluación de impacto en matrícula. Este estudio también se encuentra patrocinado. Agradeceré incluir en su respuesta un número de contacto o un mail al cual referirme en caso de cualquier consulta previa a la reunión. SOLICITAMOS QUE LA REUNIÓN SE EFECTÚE POR VIDEOLLAMADA PARA PRESENTAR EN PANTALLA. |
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| 2024-11-26 08:00:00-03 | AJ024AW1710866 | Sujeto Pasivo | Fernanda Cortés | Solicita reunión para presentar proceso de colaboración de Cpech 2025 con la comunidad educativa de la ciudad de Concepción de la región del Biobío. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Juan Montero | |||||
| 2024-10-28 10:00:00-03 | AJ024AW1688509 | Sujeto Pasivo | Julio Lambert | Solicitud de reunion para conocer y presentar propuesta se servicio como Organismo Administrador Ley 16.744, ante accidentes del Trabajo y Enfermedades profesional. | Ver Detalle | |
| 2024-10-15 10:00:00-03 | AJ024AW1679319 | Sujeto Pasivo | Cristian Aedo | Lo saluda Cristian Aedo Pérez en representación de la empresa Altagraciachile Spa, empresa de servicios sanitarios. Deseamos presentar el proyecto; Enfermerías Escolares Equipadas e Interconectadas para el Resguardo Sanitario de Comunidades Escolares. Nuestro proyecto consiste en: 1. Equipar enfermerías escolares con insumos de primeros auxilios que permitan a escuelas, jardines infantiles y liceos dar respuesta a las diferentes dinámicas de accidente dentro de los recintos, tales como; caídas, fracturas, lesiones, etc. 2. Insertar un sistema digital de control de enfermería escolar que permita; generar registro de atención en enfermería; llevar historial sanitario y de salud de los estudiantes; ejecutar protocolo de accidente escolar acorde a superintendencia de educación y el instituto de seguridad laboral. 3. Ejecutar el primer sistema de trazabilidad sanitaria escolar interconectado para la ejecución de acciones preventiva en caso de enfermedades de gran connotación en contextos escolares tales como; casos de escabiosis (sarna); Tinea Corporis (tiña); Covid; hepatitis; viruela, etc. 4. Ejecutar acciones administrativas automatizadas de control sobre el estado de salud de niñas y niños, tales como; vacunas al día, peso, estatura, enfermedades prexistentes, enfermedades de base, etc. Contamos con propiedad intelectual de nuestros servicios y con una amplia experiencia en el seguimiento y automatización de acciones sanitaria escolares. Solicitamos audiencia virtual para dar a conocer en detalle nuestras propuestas y alcances para el año escolar 2025.- Atte. Cristian Aedo Pérez Asistente Técnico. |
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| 2024-09-27 00:30:00-03 | AJ024AW1674483 | Sujeto Pasivo | Juan Hernández | Presentación de soluciones tecnologicas en educación dedicadas a la formación profesional educativa. | Ver Detalle | |
| 2024-08-23 10:00:00-04 | AJ024AW1644591 | Sujeto Pasivo | Francisco Donoso | La posibilidad de trabajo conjunto con el SLEP en la comuna de Chiguayante, y poder acceder al gimnasio de la escuela belgica para el desarrollo de nuestra actividad deportiva. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Claudio Araneda Ulloa | |||||
| 2024-08-06 10:00:00-04 | AJ024AW1633944 | Sujeto Pasivo | Dominique Soto | Estimados, Junto con saludar, Nos gustaría solicitar una reunión de lobby para presentar el Grupo TERO SPA, una empresa dedicada a proveer servicios, capacitación y venta de productos en seguridad y emergencias escolares. Nuestro objetivo es colaborar con comunidades educativas para aumentar su preparación y mejorar sus protocolos de respuesta ante emergencias. En TERO SPA, hemos promovido cursos de seguridad escolar en emergencias y desastres, donde revisamos y actualizamos los Planes Integrales de Seguridad Escolar (PISE) de los establecimientos. Estos esfuerzos están orientados a disminuir errores en los protocolos de respuesta y a salvar la vida de miles de educadores, reduciendo el impacto negativo en la imagen de las instituciones. Nos gustaría explorar la posibilidad de establecer una alianza de colaboración con ustedes, para así fortalecer las capacidades de respuesta ante emergencias de las comunidades educativas que atendemos. Quedamos a la espera de su respuesta para coordinar una reunión. Adjuntamos entrevista en TVU https://www.youtube.com/watch?v=Koo3H9JsUKc&t=307s Saludos cordiales, |
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| 2024-07-01 09:30:00-04 | AJ024AW1616026 | Sujeto Pasivo | luis cifuentes monsalve | Despliegue Remanente. | Ver Detalle | |
| 2024-06-24 15:00:00-04 | AJ024AW1598888 | Sujeto Pasivo | Katherine Avila Silva | *PROPUESTA DE SERVICIOS 2024* Nos dirigimos a ustedes para presentar nuestro proyecto de colaboración y fortalecimiento destinado a todos abogados que laboran en diversos departamentos de su institución. Cabe destacar para su conocimiento, que los servicios proporcionados por nuestra empresa no se encuentran en el catálogo de convenio marco razón por lo cual es que nos dirigimos directamente a usted. vLex con más de 20 años de experiencia en el mercado legal, ha desarrollado una plataforma robusta diseñada para facilitar la entrega de información jurídica a su equipo. Ofrecemos acceso a una amplia variedad de recursos, incluyendo legislación, Diario Oficial, Jurisprudencia, jurisprudencia administrativa, proyectos de ley, libros y revistas, con más de 900 títulos disponibles en texto completo a nivel nacional como internacional. |
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| 2024-06-17 09:00:00-04 | AJ024AW1604575 | Sujeto Pasivo | Carolina Castillo | Mi propósito de reunirme con la autoridad, es presentarle un modelo de trabajo educacional innovador que he desarrollado con el objetivo de acercar la investigación, el desarrollo, la innovación (I+D+i) y el emprendimiento a todos los estratos y niveles dentro de la educación, como una herramienta fundamental y no alternativa, para los futuros profesionales y técnicos del mañana. Desde hace varios años, he dedicado mi carrera a estudiar y entender las necesidades educativas de nuestra sociedad. He trabajado incansablemente en la creación de un modelo que no solo fomente la creatividad y el pensamiento crítico, sino que también brinde a todos los estudiantes, independientemente de su origen socioeconómico, la oportunidad de participar activamente en proyectos de investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento. Este modelo integra de manera armoniosa el aprendizaje teórico con la aplicación práctica, promoviendo el emprendimiento desde las primeras etapas educativas. En mi propuesta, los estudiantes no solo adquieren conocimientos técnicos, sino que también desarrollan habilidades empresariales y de liderazgo que les preparan para los desafíos del futuro. |
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| 2024-06-05 10:00:00-04 | AJ024AW1591910 | Sujeto Pasivo | Felipe Poblete | Escuchar desafíos en materias de tecnología.. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Mauricio Araya | |||||
| 2024-06-03 15:30:00-04 | AJ024AW1592746 | Sujeto Pasivo | Boris Muñoz | Presentación del evento de divulgación científica para alumnos de enseñanza media "Ciencia sin Ficción 2024" que será la tercera versión del evento de divulgación científica escolar más grande de Chile, que los años 2018 y 2019 (primera y segunda versión) fueron apoyados por el Comité de desarrollo productivo regional – Corfo Biobío, INJUV Biobío, Inacap, Universidad de Concepción y San Sebastián. El año 2024, se espera llevar a cabo los días 22 y 23 de agosto próximo en el centro de eventos SurActivo, Concepción, instancia en la cual participarán más de 30 conferencistas tanto regionales como nacionales e internacionales, incluyend Premios Nacionales de Ciencias quienes compartirán su conocimientos con más de 6.000 estudiantes de enseñanza media de manera gratuita. El objetivo es acercar el conocimiento de los más destacados científicos nacionales y regionales al público escolar, universitario y general, en una instancia de diálogo multidisciplinario (ciencias exactas, naturales y sociales); promoviendo el pensamiento crítico y razonamiento científico, contribuyendo con ello a la toma de decisiones conscientes y a un mejor país para las nuevas generaciones, promoviendo la ciencia, la tecnología, el conocimiento, emprendimiento e innovación. |
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| 2024-05-15 10:00:00-04 | AJ024AW1581242 | Sujeto Pasivo | José Maino | Estimado/a Director/a de Educación, Queremos presentar a su dirección el nuevo Explorador Educacional de Chile. Chile.explorador.com es una plataforma de exploración, información, difusión y contacto abierta a todos los Colegios, Jardines, Escuelas y Liceos de Chile. Es universal, gratuita y está disponible para todos los apoderados y colegios que quieran hacer uso de ella. Este sitio permite ver las vacantes disponibles en cada establecimiento (registro actualizado), permite solicitar cupos desde Anótate en la Lista y postular a SAE cuando corresponda, comunicarse con el colegio, conocer sus resultados, etc. Al tener una cuenta en Instagram con contenido disponible, es posible integrarlo al perfil simplemente mediante un enlace y ver sus estadísticas de redes sociales. Es rica en información cuantitativa y cualitativa de los colegios, difunde links de redes sociales, imágenes, reseñas, medios de contacto, etc. Permite a los colegios y sostenedores, editar, actualizar y agregar información de sus instituciones, vacantes, imágenes y datos que sirven a los apoderados para conocer, los proyectos educativos de cada colegio. Muchos colegios no disponen de página web, sólo de redes sociales. Esta plataforma, les entrega un medio equivalente a una página web gratuita con la que podrán difundir cada uno su información. Nuestra idea es presentarlo a su servicio para comunicar de su utilidad y capacitar a los colegios como un beneficio digital al alcance de todos. Solicitamos que la reunión se efectúe por videollamada para presentar en pantalla. |
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| 2024-05-07 11:00:00-04 | AJ024AW1569062 | Sujeto Pasivo | Rocío Vega Navarrete | Por intermedio de la presente y junto con saludarla muy afectuosamente, me permito solicitar una audiencia presencial, con el propósito de invitar a los colegios del SLEP para conocer el MODELO EDUCATIVO 2024-2025 sobre las “Estrategias educativas para fortalecer la salud mental, seguridad y convivencia escolar con el uso de tecnologías interactivas”, con el objetivo de fortalecer la colaboración pedagógica con el colegio para generar un mayor involucramiento de estudiantes, profesores y de padres y apoderados en las siguientes dimensiones educativas: • Seguridad Escolar frente a la Gestión de Riesgos en Desastres: Incendios, Terremotos, Tsunamis, Erupciones volcánicas e Inundaciones. • Seguridad Sanitaria • Emanaciones de gas • Programa de Prevención para el consumo de Drogas. • Seguridad Vial • Prevención de Delitos Sexuales • Ciber Bullying de las Redes Sociales • Seguridad Ciudadana • Programas de Formación Ciudadana con aplicaciones de realidad virtual y aumentada • Prevención de lesiones y primeros auxilios en actividades deportivas 1. Implementación de un Modelo Educativo de Participación y Formación Ciudadana de los actores de la Comunidad Educativa para el diseño y actualización del “Plan Integral de Seguridad Escolar PISE” a través de una plataforma tecnológica georreferenciada con un sitio web interactivo de la información del colegio y de su entorno territorial. Para el desarrollo de esta iniciativa contamos con un equipo multidisciplinario conformado por (Geólogos, Geógrafos, Prevencionista de Riesgos, Oficial ® de la PDI, Profesores de Historia y Geografía, Ingenieros Informáticos, Profesores de Educación Física, Psicólogos y Administradores Públicos) con vasta experiencia en educación para alinear los desafíos del PEI y las acciones comprometidas para el año 2024 en el PME con el Ministerio de Educacion a través del desarrollo de Módulos, aplicaciones y plataforma tecnológica para la generación de una propuesta pedagógica que debe integrar el “Plan Integral de Seguridad Educacional” de acuerdo a las nuevas modificaciones 2024 del PISE que exigirá el Ministerio de Educación este año 2024 a todos los establecimientos educacionales del país. Aporte a la comunidad, Municipio y GORE: Destacar que los colegios podrán contribuir con el anteproyecto para la elaboración de los “PLANES DE EMERGENCIA COMUNALES Y REGIONALES” que exige la Ley N° 21.364 “ESTABLECE EL SISTEMA NACIONAL DE PREVENCIÓN Y RESPUESTA ANTE DESASTRES, SUSTITUYE LA OFICINA NACIONAL DE EMERGENCIA POR EL SERVICIO NACIONAL DE PREVENCIÓN Y RESPUESTA ANTE DESASTRES, Y ADECÚA NORMAS QUE INDICA” Se destaca la colaboración oficial de las siguientes instituciones del Estado en este programa educativo como: 1. Servicio Hidrográfico y Oceanográfico de la Armada 2. SENAPRED 3. Instituto Geográfico Militar 4. Servicio Aero fotogramétrico de la Fuerza Aérea de Chile 5. Servicio Nacional de Geología y Minería 6. Agencia de Sostenibilidad Energética 7. CONAF 8. Instituto de Geografía de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso 2. Invitación a los colegios del SLEP Andalién Sur para participar y exponer su PISE en el “Encuentro Mundial Escolar 2024 sobre Preservación de Ecosistemas Marinos y cuidado de los océanos, Cambio Climático, Gestión de Riegos en Desastres, Sustentabilidad Energética y Patrimonio y Ciudadanía. Puede visitar el sitio web en www.encuentromundialescolar.cl • I Etapa: Lanzamiento realizado en la ciudad de Punta Arenas, Región de Magallanes y Antártica Chilena del Encuentro Mundial Escolar, del 02 al 06 de octubre del 2023. Desarrollados en el Liceo San José y Escuela Hernando de Magallanes. • II Etapa: Encuentro Regional los días 18 y 19 del mes de junio del 2024 en la ciudad de Viña del Mar, Región de Valparaíso. • III Etapa: Encuentro Regional Sur los días 03, 04 y 05 del mes de septiembre del 2024 en la ciudad de Talca, Región del Maule. • IV Etapa: Encuentro Internacional 12, 13 y 14 de noviembre del 2024 en Santiago de la Región Metropolitana. A continuación, destacamos los principales apoyos oficiales de los organismos internacionales, instituciones del Estado, y empresas privadas: • Ejército de Chile • UNESCO oficina OREALC en Santiago de Chile • OEI Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, Ciencia. • Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) • Agencia de Sostenibilidad Energética • Asociación Chilena de Hidrógeno Verde • Universidad Católica del Maule – Escuela de Administración Pública • Invest Chile • Comisión para el Mercado Financiero CMF • Ministerio de Educación • SENAPRED • Servicio Nacional de Geología y Minería • Ministerio del Medio Ambiente • Pontificia Universidad Católica de Valparaíso • CORFO • SAAM Terminals 3. Descripción de recursos educativos de apoyo a las iniciativas descritas para el cumplimiento de la Ley N° 20.911 de Formación Ciudadana de acuerdo a la Priorización Curricular 2024 del MINEDUC, dirigido a estudiantes, profesores, que sirven de apoyo a los programas educativos de vinculación de la EDUCACION CIUDADANA, EDUCACIÓN AMBIENTAL Y ENERGETICA, FINANCIERA, FISCAL, TRIBUTARIA y de TRANSPRENCIA, los principales son: • Organigrama del Estado a nivel nacional, institucional, regional y municipal. • Organigrama del Ministerio de Educación, DEP, Minería y de Energía • E-Books Directorio de Instituciones del Estado. • E-Books del Gobierno Regional Metropolitano de Santiago, Maule, Magallanes y O´Higgins. • E-Book del Directorio de Empresas Privadas y su vinculación con los Instrumentos de Planificación del Estado de la Región de Magallanes y Antártica Chilena. • E-Books del Ministerio de Educación, Energía, Minería, Medioambiente, Economía, Fomento y Turismo, Transportes, Hacienda, InvestChile, Armada de Chile, Deportes, Defensa Nacional, SEGEGOB y SEGPRES. • Recorrido del Estado en el Metaverso (Web y en Lentes de Realidad Virtual • Tour Virtual en 360° del Estado. • Tour Virtual en 360° del Ministerio de Minería. • Portal Web del Estado de Chile. Metodología para un trabajo de investigación cívica de los estudiantes para para conocer la institucionalidad y organización del Estado. • Sala Tecnológica del Estado en la Web. • Aplicaciones de realidad aumentada y virtual de instituciones del Estado. • Laminas impresas sobre Institucionalidad del Estado como: o Diagrama por sector Educación: Instrumentos de Planificación del Estado a nivel nacional, regional, local e Institucional, Definiciones Estratégicas 2024-2026, Los programas Presupuestarios de la Ley de Presupuestos 2024, La Estructura Orgánica, los instrumentos de Gestión (PMG, CDC), los Escalafones del personal. o Diagrama por sector del Estado: Educación, Servicio de Gobierno Interior. o La Educación Superior: Acreditación de las Universidades, CFT o Vinculación entre la gestión de personas y financiera en el Estado. o Diagrama del sistema de ingreso a las Instituciones del Estado: Escalafones, grados y remuneraciones de los cargos de Planta, Contrata y Honorarios. • Entegrama de cargos con fotografías de las autoridades del Estado a nivel nacional, regional y local. • Entegrama de cargos con l fotografías de los Altos Mandos 2024 de las FFAA, de Orden y Seguridad. • Lamina sobre el Sistema de Empresas Públicas SEP CHILE • Ley de Presupuestos 2024: Partidas y programas Quedamos a su disposición Señor Gonzalo Aravena del SLEP, Con el fin de concretar actividades propuestas que permita fortalecer con la ciudadanía las acciones implementadas por vuestra institución del Estado y de vinculación con los colegios. ROCÍO VEGA NAVARRETE Coordinadora de programas educativos DATOS DE CONTACTO: Fono Móvil: 930980643 Correos Electrónicos: contacto@e-chiledigital.cl rocio.vega@e-chiledigital.cl Visite nuestros Sitios Web: www.e-chiledigital.cl www.encuentromundialescolar.cl www.fundacionechiledigital.cl www.portaldelestadodechile.cl www.otecchiledigital.cl www.rancaguadigital.cl www.educachiledigital.cl Visite nuestros Tour Virtual en 360°: Tour Virtual de SAAM https://rancaguadigital.cl/tourvirtual360/saam/index.htm Tour Virtual del Estado de Chile https://rancaguadigital.cl/tourvirtual360/recorridosvr/index.htm Tour Virtual del Encuentro Mundial Escolar Virtual https://rancaguadigital.cl/tourvirtual360/encuentromundial/index.htm Redes Sociales: Presencia en todas las redes sociales como e-chiledigital |
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| 2024-04-29 10:00:00-04 | AJ024AW1551860 | Sujeto Pasivo | María Gana | Presentación de un proyecto de Aprendizaje Socioemocional en los establecimientos educacionales del servicio. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Javiera López | |||||
| 2024-04-22 09:00:00-04 | AJ024AW1557527 | Sujeto Pasivo | MAURICIO PEÑA | Presentar actividades de apoyo a la enseñanza relacionado al cuidado del medio ambiente, metodologías dinámicas de aprendizaje y concientizar sobre el reciclaje como una alternativa sustentable en la comunidad. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Marc Quintana | |||||
| Sujeto Pasivo | Bárbara Figueroa | |||||
| 2024-04-12 09:30:00-04 | AJ024AW1549439 | Sujeto Pasivo | Francisco Pizarro | Solicitud de audiencia que fue conversada con Sr. Claudio Gutiérrez de Universidad de Concepción en la cual se pueda presentar : 1. Propuesta de trabajo Safety School, plataforma integral de seguridad y salud para comunidades educativas. 2. Propuesta de desarrollo en conjunto actividad mes de seguridad escolar en SLEP Andalien Sur |
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| 2024-04-12 09:30:00-04 | AJ024AW1549441 | Sujeto Pasivo | Francisco Pizarro | Solicitud de audiencia que fue conversada con Sr. Claudio Gutiérrez de Universidad de Concepción en la cual se pueda presentar : 1. Propuesta de trabajo Safety School, plataforma integral de seguridad y salud para comunidades educativas. 2. Propuesta de desarrollo en conjunto actividad mes de seguridad escolar en SLEP Andalien Sur |
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| 2024-03-11 09:00:00-03 | AJ024AW1526664 | Sujeto Pasivo | NICOLE ARAYA | Los contacto, ya que como empresa tenemos un gran desafío dentro de nuestra estrategia corporativa y nos encontramos con un proyecto piloto el cual busca medir el consumo eficiente del agua para centros educacionales. Por lo anterior, nos interesa poder conversar del proyecto que tenemos actualmente y de qué forma podemos contar con algunos de los centros educacionales de Andalién Sur. |
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| 2024-02-29 16:30:00-03 | AJ024AW1523373 | Sujeto Pasivo | Jorge Contreras | Presentar nuestra Tecnología, la cual por medio de la instalación de un Qr en las entradas de los edificios, entrega información a los Equipos de Emergencia en menos de 1 minuto, esto reduce considerablemente el tiempo para planificar, rescatar posibles víctimas en un incendio y su control. | Ver Detalle | |
| 2024-01-23 16:00:00-03 | AJ024AW1501713 | Sujeto Pasivo | Xavier DUPRET | 1) abordar cual es la mejor estrategia de captación de alumnos para los colegios públicos de Concepción, Chiguayante, Hualqui y Florida, que tienen cupos disponibles; 2) determinación de los canales idóneos para la difusión de matrículas disponibles; 3) estrategia para fomentar la reinserción escolar en Concepción, Chiguayante, Hualqui y Florida, desde el enfoque del marketing Digital y Neuromarketing. |
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| 2024-01-18 09:00:00-03 | AJ024AW1494655 | Sujeto Pasivo | Ismael Hidalgo | Me presento, soy Ismael Hidalgo, profesional del proyecto UMCE Virtual en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, universidad por excelencia dedicada a la formación de profesores. Estamos trabajando en el proyecto “Virtualización de la oferta formativa de la UMCE: Universidad abierta y accesible a los territorios y comunidades” cuyo propósito fundamental es prospectar la demanda de formación docente a nivel país, proponiendo una oferta formativa de la Universidad en los territorios a través de modalidades combinadas o virtuales. En este contexto, estamos llevando a cabo un estudio con el objetivo de analizar la oferta y demanda de profesionales de la educación (docentes y asistentes de la educación). La meta es identificar las necesidades del sistema educativo y evaluar la capacidad de la Universidad para contribuir con soluciones a través de la formación de profesionales y docentes en distintas modalidades. Queremos proponer una breve reunión, con una duración no superior a 30 minutos, en la que nos gustaría contar con la participación de un representante del Servicio Local. Durante esta sesión, utilizaremos un cuestionario semiestructurado que nos permitirá comprender las necesidades de contratación de profesionales de la educación y recopilar información sobre las necesidades de formación. Somos flexibles en cuanto a la fecha y la hora de la reunión, y nos adaptamos a su horario. Si está interesado/a en participar, le agradeceríamos que nos lo hiciera saber para coordinar una fecha y hora que le resulte conveniente. Agradecemos de antemano su consideración y quedamos a la espera de su respuesta. |
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| 2024-01-18 09:00:00-03 | AJ024AW1494656 | Sujeto Pasivo | Ismael Hidalgo | Me presento, soy Ismael Hidalgo, profesional del proyecto UMCE Virtual en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, universidad por excelencia dedicada a la formación de profesores. Estamos trabajando en el proyecto “Virtualización de la oferta formativa de la UMCE: Universidad abierta y accesible a los territorios y comunidades” cuyo propósito fundamental es prospectar la demanda de formación docente a nivel país, proponiendo una oferta formativa de la Universidad en los territorios a través de modalidades combinadas o virtuales. En este contexto, estamos llevando a cabo un estudio con el objetivo de analizar la oferta y demanda de profesionales de la educación (docentes y asistentes de la educación). La meta es identificar las necesidades del sistema educativo y evaluar la capacidad de la Universidad para contribuir con soluciones a través de la formación de profesionales y docentes en distintas modalidades. Queremos proponer una breve reunión, con una duración no superior a 30 minutos, en la que nos gustaría contar con la participación de un representante del Servicio Local. Durante esta sesión, utilizaremos un cuestionario semiestructurado que nos permitirá comprender las necesidades de contratación de profesionales de la educación y recopilar información sobre las necesidades de formación. Somos flexibles en cuanto a la fecha y la hora de la reunión, y nos adaptamos a su horario. Si está interesado/a en participar, le agradeceríamos que nos lo hiciera saber para coordinar una fecha y hora que le resulte conveniente. Agradecemos de antemano su consideración y quedamos a la espera de su respuesta. |
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