En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021-06-15 15:00:00-04 | AJ024AW0954865 | Sujeto Pasivo | Hugo Rojas | RESENTACION DE ASESORIAS; PROGRAMAS DE ACOMPAÑAMIENTO Y PRESENTACION DE PROPUESTAS DE SERVICIOS Y PRODUCTOS RELACIONADAS CON EL QUE HACER EDUCATIVO DE LA INSTITUCIÓN | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Ana Collao | |||||
| Sujeto Pasivo | Pamela Gatica | |||||
| Sujeto Pasivo | Carolina Muñoz | |||||
| 2021-06-11 15:00:00-04 | AJ024AW0953934 | Sujeto Pasivo | Teresa Izquierdo | Presentación de Líneas de Trabajo para Educación Parvularia, Escolar y Liceos . Aprendizaje socioemocional , Habilidades del Siglo 21 y Aprendizaje basados en Proyectos. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Teresa Covarrubias Izquierdo | |||||
| Sujeto Pasivo | Belén Cirano | |||||
| Sujeto Pasivo | Christian Fuentes | |||||
| 2021-06-07 16:30:00-04 | AJ024AW0956082 | Sujeto Pasivo | Roberto González | Somos onda vital y buscamos acercar y masificar la robótica educativa a temprana edad, de manera lúdica, para desarrollar distintas habilidades cognitivas y psicosociales, entregando las herramientas que necesitan para ser los creadores de futuras revoluciones tecnológicas. Nuestra misión es ser embajadores de la próxima revolución tecnológica y representantes legitimados de robótica en Chile y Latinoamérica, creando espacios para visibilizar los beneficios de la robótica y así masificarla. Nuestro propósito es ser un aporte en el mundo de la Revolución Digital al transformar la tecnología y la robótica en un aliado de los niños para que, por medio del juego y la entretención, puedan usarla en favor de ellos mismo ya la innovación social. |
Ver Detalle | |
| 2021-06-04 09:00:00-04 | AJ024AW0954133 | Sujeto Pasivo | Iván Astorga | En el contexto de los Jardines Infantiles bajo la administración del SLEP Andalien Sur, queremos presentar propuestas de apoyo en base a DIA+ un Servicio de Diagnóstico de lenguaje y matemáticas para preescolar y PENCIL, un servicio de Comunicaciones y gestión de información para jardines Infantiles. En ambos casos la posibilidad de realizar un piloto con establecimientos del SLEP Andalien Sur. Junto a lo anterior explorar alternativas en el contexto del FIEP (Fondo de Innovación de Educación Parvularia). | Ver Detalle | |
| 2021-06-03 12:00:00-04 | AJ024AW0926845 | Sujeto Pasivo | Leandro Sandoval | Mediante la solicitud de audiencia se buscará obtener financiamiento para la realización de talleres dirigidos a los docentes de la educación. La fundamentación de esta actividad esta dada por la alta prevalencia de disfonía en esta población, por lo que los resultados esperados tras la realización del taller de prevención y cuidado vocal es disminuir el ausentismo laboral producido por conductas de abuso o mal uso vocal. Las personas a cargo de este taller son 2 profesionales fonoaudiólogos, Leandro Sandoval y Vanessa Arteaga. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Vanessa Arteaga Vivallo | |||||
| 2021-06-01 15:00:00-04 | AJ024AW0953428 | Sujeto Pasivo | Adolfo Muñoz | 1.-Presentación de un sistema automatizado para la gestión de los Programa de Integración Escolar, 2.-Discución de detalles técnicos y financieros para la implementación del sistema en todos los establecimientos educacionales. |
Ver Detalle | |
| 2021-05-26 10:00:00-04 | AJ024AW0952274 | Sujeto Pasivo | María Vilaza | Ofrecer Nuestros Servicios de Consultoría, Selección y Capacitación | Ver Detalle | |
| 2021-05-20 15:00:00-04 | AJ024AW0946500 | Sujeto Pasivo | Christian Martínez | Buenos días, Nos motiva presentar para sus colegios nuestro software Full College de gestión Académica y administrativa para establecimientos educacionales y servicios de educación. Esta plataforma educacional, es integrada y posee todos los módulos que necesita el colegio en las áreas mencionadas anteriormente. |
Ver Detalle | |
| 2021-05-19 15:00:00-04 | AJ024AW0947734 | Sujeto Pasivo | Florencia Schulz | Estimado (A) Esperando que se encuentren bien, mi nombre es Florencia Schulz y soy Gestora de Proyectos Educativos de Fundación Nativo Digital (FND) El motivo de mi mail es poder concretar una reunión con ustedes para darles a conocer nuestros servicios y también conocer las necesidades con las cuales se han ido enfrentando este último tiempo. En FND llevamos 7 años apoyando las comunidades educativas en sus procesos de trasformación digital, evolución que se ha visto acelerada debido a la pandemia y la necesidad de trabajar con herramientas tecnológicas para darle continuidad al proceso de enseñanza-aprendizaje. Gracias a un trabajo colaborativo con instituciones educativas hemos diseñado diplomados, cursos, charlas, capacitaciones, ferias innovadoras y soluciones digitales (softwares, plataformas y Apps) para acompañar en el proceso de apropiación digital de las comunidades educativas, impactando en los planes de mejora educativa y con ello en la calidad de vida de los equipos docentes, asistentes de la educación, estudiantes y sus familias. Desde 2013 hemos trabajado con más de 1.100 colegios, hemos capacitado a más de 7.500 docentes y trabajado con más de 75.000 estudiantes Quedamos disponibles para agendar una breve reunión, para ver de qué forma podemos apoyarlos con los desafíos de su comunidad educativa. Saludos cordiales, |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Carolina Riquelme | |||||
| 2021-05-05 15:00:00-04 | AJ024AW0943929 | Sujeto Pasivo | Claudio Sanhueza | Presentar plataforma https://www.acamykids.cl/ que da solución en estudiar asignaturas priorizadas de Lenguaje y Matemáticas para estudiantes de 1ro. Básico a 8vo. Básico, con bases curriculares del MINEDUC, con modalidad offline, con certificación Kidsafe certified y con asistencia parental. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Luis Arriagada | |||||
| 2021-04-29 15:00:00-04 | AJ024AW0943960 | Sujeto Pasivo | Marisol Valenzuela Chandía | Presentarles nuestras nuevas herramientas y cursos disponibles en plataforma, después de 2 años de gran experiencia en la educación pública. Adaptativamente es una plataforma digital que: Utiliza la metodología del aprendizaje adaptativo, que mide el nivel de conocimiento y habilidades de cada estudiante, para identificar y entregar el recurso educativo más propicio. Promueve el mejoramiento continuo del aprendizaje, incrementa el desempeño y la motivación del estudiante. Apoya la planificación docente, a través de actividades que complementan el trabajo realizado en clases. Esto permite disminuir la carga de trabajo docente en la preparación y corrección de material. Ofrece contenidos y actividades diseñados bajo el modelo didáctico COPISI. Están totalmente alineados al Currículum nacional desde 3° a 8° básico, I° y II° en la asignatura de Matemática. Ofrece un Curso de Nivelación de Matemática, orientado a estudiantes de III° y IV° medio de EMTP y ECH, que han visto mermados sus aprendizajes de los niveles anteriores, dado el contexto en estos 2 últimos años. Entrega información sobre el nivel de desempeño del curso a nivel individual y grupal para cada uno de los Objetivos de Aprendizaje e Indicadores de Evaluación. Adaptamos nuestros recursos poniendo foco en la Priorización curricular: proponemos secuencias de aprendizaje diseñadas con material de apoyo descargable y enviable por whatsapp. Brindamos un paquete de comunicación al apoderado compuesto por videos e instructivos para enviar por redes sociales. De tal manera de involucrar a la familia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Ofrece al sostenedor una plataforma de reportería que proporciona evidencia para apoyar el acompañamiento de las escuelas y así tomar las mejores decisiones pedagógicas. Actualmente nos encontramos realizando un trabajo colaborativo con comunidades educativas como SLEP Huasco (iniciando con SLEP Chinchorro, Puerto Cordillera y Costa Araucanía), DAEM Tocopilla, Renca, Temuco, Lo Barnechea, Conchalí, entre otros. También Fundación Astoreca, Protectora de la Infancia, Escuelas hospitalarias, además de diversas escuelas básicas y liceos de todo el país. |
Ver Detalle | |
| 2021-04-29 12:00:00-04 | AJ024AW0934991 | Sujeto Pasivo | Álvaro Carrasco | Mi nombre es Felipe Zanoni, soy Director Ejecutivo en BRAVE UP! Somos una organización que se preocupa de mejorar las relaciones dentro de la comunidad escolar a través de una plataforma digital que contiene los siguientes elementos: Charlas y capacitaciones, un canal de denuncia, recursos orientados a todos los miembros de la comunidad educativa y la implementación de una Escala de Convivencia Escolar Digital Me comunico con usted para ver la posibilidad de reunirnos y presentarles el proyecto que estamos implementando en más de 80 comunidades escolares a lo largo del país. Nosotros trabajamos la convivencia escolar digital. Este nuevo espacio desconocido donde los estudiantes habitan y que tanto está impactando la convivencia tradicional. ¿Les interesaría saber más de nuestro proyecto? Este es financiable con fondos SEP Temas: - Cyberbullying - Violencia Escolar - Responsabilizar a los apoderados en el uso de la tecnología de sus hijos - Involucrar a los docentes en la convivencia escolar - Trabajar la convivencia escolar DIGITAL (Las consecuencias Reales de lo que hacemos en el Espacio Virtual) Saludos Cordiales |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Luis Zanoni | |||||
| 2021-04-29 10:30:00-04 | AJ024AW0944300 | Sujeto Pasivo | Felipe Ayala | Propuesta de implementación de Plataforma Educativa Umáximo, con el objetivo de fortalecer la enseñanza matemática en modalidad virtual o presencial, en los establecimientos educacionales del Servicio Local de Educación Pública Andalién Sur. | Ver Detalle | |
| 2021-04-28 13:00:00-04 | AJ024AW0942063 | Sujeto Pasivo | Stephania Moya | “Demostración y presentación de material didáctico de la marca nacional Fenix Art”, enfocados 100% en el mercado chileno. Productos de calidad, a precios módicos, con el fin de entregar material a cada uno de los niños e Inspirados en realizar juegos para la educación, para que los niños puedan aprender jugando y amplíen su conocimiento en la cultura chilena. Saludos cordiales |
Ver Detalle | |
| 2021-04-26 15:00:00-04 | AJ024AW0940813 | Sujeto Pasivo | Daniela González | Presentar nuestro servicio de clases interactivas de apoyo escolar y docente, las cuales aportan a la implementación del currículum de los contenidos priorizados de las asignaturas de historia, matemática, lenguaje y comunicación y música, a través de una didáctica lúdica y significativa para los alumnos, la cual integra la pedagogía con el teatro, en donde los encargados de entregar la clase en directo, son personajes de la historia, músicos, poetas, relatos de mitos y leyendas chilenas y un matemático, entre otros, quienes interactúan con los alumnos y ayudamos a fortalecer el aprendizaje significativo en este nuevo contexto educativo. | Ver Detalle | |
| 2021-04-26 12:00:00-04 | AJ024AW0938654 | Sujeto Pasivo | Heiko Linn | Proponer una plataforma tecnológica web que usa mecánicas de juego (gamificación) para sensibilizar, reforzar el aprendizaje y motivar el cambio conductual en temas de salud & autocuidado, convivencia, medio ambiente o seguridad vial. La misma plataforma ya está siendo usada por el MINSAL, en el contexto del programa Elige Vivir Sano. | Ver Detalle | |
| 2021-04-22 15:00:00-04 | AJ024AW0936040 | Sujeto Pasivo | Alexis Medina | Presentación de proyecto educativo que favorece a las comunidades educativas, especialmente a aquellos colegios entre 1-200 estudiantes que no cuentan con suficientes recursos para implementar una plataforma que centralice, optimice y genere información para la toma de decisiones oportunas sobre resultados y desempeño de los estudiantes, genere ahorro de tiempo a docentes e involucre a los padres y apoderados. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Marcelo Gabriel Berguño Rodríguez | |||||
| 2021-04-20 16:00:00-04 | AJ024AW0925053 | Sujeto Pasivo | ABIGAIL URIBE | Presentarles nuestros programas de asistencias técnicas educacionales . Somos asesores académicos especialistas en la enseñanza del inglés y otras áreas educativas como: lenguaje y comunicación, convivencia escolar, área inclusiva, entre otras, con una visión innovadora y realista de la educación chilena y de cómo desarrollar cada una de estas áreas en nuestro país, en diferentes contextos educacionales. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Carla Bustos | |||||
| 2021-04-14 15:00:00-04 | AJ024AW0926726 | Sujeto Pasivo | Gerardo Ríos | Somos una empresa de Soluciones para la Innovación Tecnológica en el área de la Educación, nos caracterizamos por ser la comunidad educativa mas grande de Latinoamérica, contamos con mas de 10 años en el mercado. Asesoramos actualmente a mas de 750 colegios a lo largo de Chile y desarrollamos proyectos con mas de 15 Universidades y Organizaciones. Nuestro objetivo principal es "Disminuir la brecha Educacional, Social y Económica de Chile". Queremos como OGR, ayudarlos en este proceso de educación a distancia y presencial para este 2021. |
Ver Detalle | |
| 2021-04-14 15:00:00-04 | AJ024AW0935855 | Sujeto Pasivo | Pedro Cifuentes | Mejoramiento de áreas deportivos en colegios e instituciones deportivas de la comuna con un material nuevo de polipropileno con nanoparticulas de cobre y filtro uv, certificado por el Dictuc. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | RODRIGO ROJAS | |||||
| 2021-04-13 15:00:00-04 | AJ024AW0920178 | Sujeto Pasivo | Mauricio Bustos | * NECESIDADES EDUCATIVAS DE LA COMUNA * CONOCER PLANES Y PROGRAMAS QUE SE ESTÉN IMPLEMENTANDO A NIVEL COMUNAL EN CUANTO A LA EDUCACIÓN A DISTANCIA * CONOCER ESTRATEGIAS EN TORNO AL FOMENTO LECTOR Y COMPRENSIÓN LECTORA |
Ver Detalle | |
| 2021-04-12 15:00:00-04 | AJ024AW0933757 | Sujeto Pasivo | David Lopes | Me gustaría presentarles nuestros servicios y demos de desarrollo de cursos e-learning a medida, desarrollo y servicios de plataformas LMS, cursos de catalogo, entre otros. Somos una empresa de tecnología especializada en capacitaciones e-learning, donde nuestro pilar fundamental es buscar soluciones adaptadas a las necesidades de nuestros clientes y la innovación y dinamismo de nuestros cursos a los usuarios finales. Contamos con un sistema de gestión de calidad certificado por la NCh:2728 y contamos con años de experiencia en empresas, universidades e instituciones públicas, tales como: REGISTRO CIVIL, ISL, SEA, SUPEREDUC, UNAB, UDP, AGROSUPER, BCI, entre otros. |
Ver Detalle | |
| 2021-04-12 12:00:00-04 | AJ024AW0918940 | Sujeto Pasivo | Rubén Fernández | Presentación de proyectos de Innovaxis para ser evaluados en implementación del Servicio Local. | Ver Detalle | |
| 2021-04-07 10:00:00-04 | AJ024AW0923667 | Sujeto Pasivo | Eugenio Severín | Queremos tener una audiencia a distancia con la Dirección de Educación para conocer hacia donde van a dirigir el presupuesto este año 2021, conocer las necesidades de la comuna para poder ofrecerles todo lo que nosotros hacemos, (capacitación docente, plataforma remota, etc). Hemos trabajado con varios Municipios y SLEP. Además tenemos entre nuestros clientes a CPEIP, JUNJI e INTEGRA, entre otros. No solo tenemos clientes nacionales, también internacionales. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Dely Nuñez Moena | |||||
| Sujeto Pasivo | Rocío Salazar | |||||
| 2021-04-07 10:00:00-04 | AJ024AW0919283 | Sujeto Pasivo | Dely Nuñez Moena | Queremos tener una audiencia con la Dirección de Educación para conocer hacia donde van a dirigir el presupuesto este año 2021, conocer las necesidades de la comuna para poder ofrecerles todo lo que nosotros hacemos, (capacitación docente, plataforma remota, etc). Hemos trabajado con varios Municipios y SLEP. Además tenemos entre nuestros clientes a CPEIP, JUNJI e INTEGRA, entre otros. No solo tenemos clientes nacionales, también internacionales. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Rocío Salazar | |||||
| 2021-04-06 15:00:00-04 | AJ024AW0912007 | Sujeto Pasivo | Roberto Corona | Mi nombre es Roberto Corona, y pertenezco a Kyklos, una empresa B donde buscamos convertir los problemas de basura y medio ambiente en oportunidades de aprendizaje. Nuestros modelos se adaptan a la necesidad de cada colegio, remoto o presencial, principalmente en desarrollar estrategias y proyectos ambientales para trabajar los IDPS, los objetivos de aprendizaje y aportar al cuidado del medio ambiente. Algunos modelos son : Plataformas digitales con apoyo pedagógico de un coordinador Kyklos, asesoría a la certificación ambiental, experiencias educativas, unidades complementarias, puntos verdes y gestión de residuos, donde trabajamos con establecimientos educacionales de todas las regiones del país. Para Kyklos la educación ambiental es sólo la punta del iceberg, nuestros programas además potencian el rendimiento académico, habilidades de pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades de crecimiento personal, el compromiso cívico y los comportamientos ambientales positivos. El objetivo de solicitar una reunión con usted para ver las posibilidades de implementar programas de educación ambiental en los establecimientos educacionales que ustedes administran. |
Ver Detalle | |
| 2021-04-05 15:00:00-04 | AJ024AW0934302 | Sujeto Pasivo | Juan Pablo Ramirez Gutierrez | Desarrollo profesional en educación y apoyo en los desafíos 2021 | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Pablo Tallman | |||||
| 2021-04-01 12:00:00-03 | AJ024AW0934220 | Sujeto Pasivo | Jesús Madariaga | Breve presentación del Proyecto educativo de Preuniversitario Pedro de Valdivia. Proyectos educativos específicos para el Servicio Local de Educación Andalien Sur |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Victoria Andrea Muñoz Cancino | |||||
| Sujeto Pasivo | Juan Francisco Pérez Ojeda | |||||
| 2021-03-30 12:00:00-03 | AJ024AW0930502 | Sujeto Pasivo | Maria Jose Gómez | Fundación Juntos por la Educación le saluda cordialmente y solicita una reunión para dar a conocer nuestros servicios de innovación en capacitación y asesorías educativas para colaborar en procesos de mejoramiento en diversas áreas de desarrollo educativo: Liderazgo, Gestión Pedagógica, Formación y Convivencia y Gestión de Recurso. Somos Asistencia Técnica Educativa con enfoque en la inclusión, a través de una plataforma virtual que cuentan con las herramientas requeridas dependiendo de la necesidad de cada profesional de la educación involucrado. También, contamos con una comunidad de Bienestar Integral a través de profesionales expertos en el área bio socioemocional y coaching en diversas áreas de la educación. Y como un gran desafío para nuestra Fundación queremos presentar nuestro Proyecto de Optimización de los Aprendizajes a través de un programa de innovación en realidad virtual (3D) de los objetivos contemplado en el curriculum nacional, que aseguren experiencias de aprendizaje significativas para los estudiantes. |
Ver Detalle | |
| 2021-03-29 15:00:00-03 | AJ024AW0932673 | Sujeto Pasivo | Paula Verdugo | Invitación al Servicio Local a participar en una investigación de tesis doctoral para ser presentada al Instituto de Educación de UCL en Reino Unido. El proyecto se enfoca en la Ley que Crea el Sistema de Educación Pública y la provisión de prácticas de apoyo técnico-pedagógico en este contexto. El objetivo es analizar las estrategias de mejora escolar y arreglos de gobernanza educativa en marcha en el nivel central, intermedio y escolar del sistema escolar público. La participación del Servicio Local incluiría entrevistas individuales a través de videoconferencias a 6 profesionales del Servicio, observaciones online y no-participantes de actividades de apoyo técnico-pedagógico (en la medida de lo posible) y una revisión de documentos públicos del Servicio Local afines al tema de investigación. Tanto la identidad del Servicio Local como de los profesionales que participen por medio de entrevistas o en observaciones sería confidencial y se mantendría el anonimato de todos los participantes en posibles publicaciones. Considerando que esta es una política reciente y que su implementación inicial está en desarrollo, espero que los resultados de este proyecto permitan al sistema reflexionar sobre su implementación al entregar un relato respecto de experiencias y tensiones entre la política y la práctica profesional en los distintos niveles de implementación. |
Ver Detalle | |
| 2021-03-25 12:00:00-03 | AJ024AW0930228 | Sujeto Pasivo | Paulina Cecilia Cáceres Pino | Buen día: Espero que se encuentren muy bien al momento de leer este correo. Mi nombre es Paulina Cáceres Pino. El año pasado los contacté para ofrecerles un recurso educativo que contenía un amplio repositorio de sitios web de acceso gratuito y seguros para su navegación. Esta vez vuelvo a contactarlos para invitarlos a revisar nuevamente este recurso puesto que he incorporado más recursos los cuales incluyen material de elaboración propia, con énfasis en la enseñanza de la lectoescritura. https://hoyaprenderesobre.blogspot.com/ También quisiera reiterar mi interés por colaborar, sin costo alguno, en la elaboración de material educativo y apoyo pedagógico para los docentes que lo necesiten, en particular en escuelas que cuenten con acceso limitado a internet y vivan en zonas rurales. Adjunto mi CV a continuación de este mensaje. Quedo atenta a sus comentarios. Que tengan una excelente semana Saludos Paulina Cáceres P. |
Ver Detalle | |
| 2021-03-12 11:30:00-03 | AJ024AW0925290 | Sujeto Pasivo | Marjorie Peña | Somos una Plataforma Curricular, administrativa, apoyamos en el trabajo a distancia a mas de 1000 colegios. El objetivo es conocer los desafíos que tienen como equipo ese 2021, y ver si los podemos apoyar en algún área relacionada con disminución del tiempo administrativo docente, implementación del libro Digital (circular Nº30), con los aprendizajes de los estudiantes o con la entrega de información clave para la toma de decisiones. Contamos con un panel exclusivo para que el equipo directivo de cada colegio pueda ver y analizar los aprendizajes de cada curso. A la vez tenemos un panel para los sostenedores donde pueden ir viendo esto mismo en el ámbito de colegios de las distintas comunas del SLE | Ver Detalle | |
| 2021-03-12 10:00:00-03 | AJ024AW0924465 | Sujeto Pasivo | Benjamín Faivovich | Emprendejoven lleva 12 años trabajando en el mundo de la educación. Entrenando a +100.000 jóvenes de liceos TP y a ´ +200.000 profesores en latinoamérica a través de medios digitales. El propósito de la reunión es mostrar experiencias exitosas en otros SLEPS, de trabajo con alumnos y docentes. En el trabaja a alumnos nos hemos dedicado a entrenar a jóvenes de las comunidades SLEPS a transformarse en emprendedores en la era digital, proveyendo herramientas, técnicas, habilidades y enfoques relacionados a como obtener un trabajo o emprendeder en el mundo virtual. Habilidades fundamentales para insertarse en la nueva economía del trabajo. Con los profesores estamos elaborando programas para actualizar y transformar a los docentes en docentes virtuales. Hoy entrenamos 1.500 - 2.000 profesores de todo LATAM con miras a actualizar y mejorar las prácticas pedagógicas. Ya estamos trabajando con el SLEP puerto cordillera y planificando nuestro trabajo durante el año con otros SLEPS también. Nos gustaría poder generar un encuentro para mostrar indicadores, programas y ver la posibilidad de algún trabajo en conjunto para 2021. |
Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Esteban Álvarez | |||||
| 2021-03-11 10:00:00-03 | AJ024AW0923551 | Sujeto Pasivo | Daniela De Los Angeles Díaz De Valdés Quiroga | clases hibridas, camaras para clases streaming, proyectos de vida sana | Ver Detalle | |
| 2021-03-09 10:00:00-03 | AJ024AW0917037 | Sujeto Pasivo | Patricio Sánchez | Presentación de solución informática que permite el monitoreo en línea de los PME de establecimientos educacionales, entregando información en línea y de calidad para la gestión tanto del equipo directivo del establecimientos educacional, como de las áreas técnico pedagógicas y financieras del sostenedor. Permite focalizar el trabajo de los equipos directivos en el mejoramiento de los resultados del establecimiento, a través del conocimiento del avance de todas las dimensiones de su PME, ahorrando tiempo en trabajo administrativo y evitando pérdida de información para las rendiciones ante la Superintendencia de Educación. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Moisés Bravo | |||||
| Sujeto Pasivo | Cristian Hernández | |||||
| Sujeto Pasivo | Germán Alfredo Cavada Galdames | |||||
| 2021-01-21 15:00:00-03 | AJ024AW0911299 | Sujeto Pasivo | Javier Eduardo Olguin Hevia | PRESENTACION DE SERVICIOS DE CAPACITACION Y MATERIAL DIDACTICO | Ver Detalle | |
| 2021-01-21 12:00:00-03 | AJ024AW0910801 | Sujeto Pasivo | Valentina Araya | Presentar el Programa Presente, con experiencia en capacitación y asesorías a establecimientos educacionales en temas de asistencia, motivación e involucramiento escolar desde el año 2014, para ofrecerle al SLE Andalién Sur sus servicios y evaluar la posibilidad de implementar los programas de apoyo en escuelas, liceos y/o jardines infantiles de su dependencia, a partir de 2021. | Ver Detalle | |
| 2021-01-20 12:00:00-03 | AJ024AW0911429 | Sujeto Pasivo | Romina Martínez | Estimados, Solicitamos la reunión para exponer las cualidades de nuestra plataforma de aprendizaje adaptativo de Matemática, y su funcionamiento en escuelas de la zona correspondiente al Servicio. |
Ver Detalle | |
| 2021-01-19 11:00:00-03 | AJ024AW0909609 | Sujeto Pasivo | Katherine Núñez | solicito presentacion remota de nuestra plataforma radar escolar que esta enfocada para el equipo de sostenedores y equipo tecnico de cada colegio ,no se gestiona solo entrega la informacion lista para la toma de desiciones . | Ver Detalle | |
| 2021-01-19 10:30:00-03 | AJ024AW0905790 | Sujeto Pasivo | Rubén Vidal | Presentación Plataforma Classpoint de gestión curricular, evaluación y análisis de datos que apoya el proceso de enseñanza del ciclo inicial | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | María Victoria Vidal Calbacho | |||||
| 2021-01-19 09:30:00-03 | AJ024AW0905667 | Sujeto Pasivo | José Bermúdez | Presentación de nuestra plataforma Web Para el de PIE. Somos una empresa con mas de 300 colegios que funcionan con nuestra plataforma de muy buena manera y somos facilitadores para el PIE | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Rodolfo Casanova | |||||
| 2021-01-18 10:30:00-03 | AJ024AW0910964 | Sujeto Pasivo | Francisco Morales | Somos el equipo de PuntajeNacional.cl, el preu más grande del país y queremos agendar una reunión virtual para ofrecer una plataforma de apoyo curricular y/o preuniversitario personalizada para todos los estudiantes de las comunas. Ya hemos tenido contacto con otros Servicios de Educación Pública del país |
Ver Detalle | |