En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2021-10-29 10:00:00-03 | AJ024AW1029582 | Sujeto Pasivo | María Vidal | Somos estudiantes de periodismo de la Universidad del Desarrollo y nos encontramos desarrollando una investigación periodística para nuestra casa de estudios sobre los niños y niñas con necesidades educativas especiales. Es por lo anterior que queremos concretar una entrevista con el director del Servicio Local de Educación Andalien Sur, Gonzalo Araneda, para realizarle preguntas relacionadas a nuestra investigación. Enviamos un correo a contactoandaliensur@educacionpublica.cl. señalando que debíamos ingresar la hora por Lobby. Esperamos atentos. Muchas gracias Saludos, ---- María Jesús Vidal Núñez 569 42707157 |
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| Sujeto Pasivo | Álvaro Sandoval Ormeño | |||||
| 2021-10-28 15:00:00-03 | AJ024AW1025997 | Sujeto Pasivo | Dominique Soto | Estimada Giulietta Muy buenas tardes. Le escribe Dominique Soto Jorquera, fundadora y Directora ejecutiva de TERO, especialistas en Seguridad y Salud escolar e infantil. Actualmente estamos fortaleciendo nuestras redes de entornos seguros, saludables y nos interesa conocer su interés para, eventualmente, crear alianzas y vínculos que nos permitan desarrollar actividades a largo plazo y nutrirnos con experiencias para fortalecer y contribuir a una Cultura de seguridad y salud colaborativa. Las materias que deseamos abordar en la audiencia son: Convenio y Alianza Estratégica para la participación de los Colegios y Jardines Infantiles con Talleres gratuitos sobre Seguridad Infantil, Seguridad Escolar y Emergencia escolar. Capacitación y Ejecución de nuestro programa formativo desde "Guardianes de la Salud y Seguridad en edad temprana" desde 3 a 5 años. Brigadas escolares Integrales de 1 a 4 básico. y 5 a 8 Básico y 1 a 4 medio. Capacitación Curso de metodología para la educación en prevención de riesgos y primeros auxilios en edad preescolar Curso de metodología para la educación en seguridad vial. Curso de yoga para niños, niñas y educadores. Curso de fortalecimiento y formación de brigadas escolares Curso de supervisión activa de mejora de recreos. Convenio para venta de productos y juegos de seguridad infantil, emergencias y evacuación escolar. Podemos vender y efectuar tramitación por compra ágil. Somos proveedores del Estado. Quedamos atentos a sus requerimientos y comentarios, |
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| 2021-10-28 15:00:00-03 | AJ024AW1020931 | Sujeto Pasivo | Oscar Inostroza | Junto con saludar, me dirijo a usted en relación al trabajo con nuestros proyectos pedagógicos. Junto a ello, deseamos aportar a la red con nuestros proyectos en materias educativas, relacionadas al pensamiento crítico de las asignaturas de lenguaje, matemáticas y ciencias, recursos pedagógicos y capacitaciones ATE de nuestra Editorial Ziemax. Además, nuestra expertiz es avalada mediante el trabajo con mas de un millar de colegios de todo Chile y Latinoamérica, a lo largo de 15 años de trayectoria. | Ver Detalle | |
| 2021-10-26 12:00:00-03 | AJ024AW1023495 | Sujeto Pasivo | Lili Umpierrez | Estimadas y estimados: Junto con saludar, mi nombre es Lili Umpierrez, Directora Ejecutiva de Fundación Travesía. Somos una organización que promueve la confianza y los vínculos a la base de los procesos de aprendizaje. Hemos sabido del trabajo de las comunidades educativas en promover y formar tanto al equipo educativo, a los estudiantes y a los apoderados en temas de desarrollo socioemocional. Queremos tratar con ustedes: Presentación de Fundación y principales programas de acción. Como estos programas se alinean con la nueva educación pública y sus necesidades. |
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| 2021-10-15 15:00:00-03 | AJ024AW1021940 | Sujeto Pasivo | Paulina Villarroel | Solicitud de muestra para Tesis de Magister de Desarrollo Cognitivo, mención en Evaluación Dinámica del Aprendizaje en la Universidad Diego Portales de Santiago de Chile. MUESTRA: Se requieren 4 Establecimientos Educacionales con Programa de Integración Escolar para entrevistar a 8 Educadoras Diferenciales sobre incidentes ocurridos en co-enseñanza en contexto de Pandemia, es decir trabajando en modalidad remota junto a docentes de asignatura. Tesis: Condiciones de Implementación de la Co-Enseñanza desde la perspectiva de Educadoras Diferenciales: Barreras y Facilitadores de la Inclusión Educativa en Contextos de Pandemia. A través de las entrevistas realizadas, se pretende entregar herramientas a las docentes en habilidades reflexivas que les permita auto-observarse como docentes eficaces y perfeccionar la toma de decisiones en relación al trabajo realizado en co-enseñanza. |
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| 2021-10-13 12:00:00-03 | AJ024AW1014687 | Sujeto Pasivo | FRANCISCO NAVARRO | Presentar propuestas de Capacitación a estudiantes vulnerables, con el fin de ampliar sus posibilidades laborales. Alianzas en beneficio a la comunidad. Proyectos de apoyo a inserción laboral. |
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| 2021-10-06 09:00:00-03 | AJ024AW1011576 | Sujeto Pasivo | Javiera Valentina Vásquez Canales | Presentaremos el proyecto de tecnología educativa MIDE con el que estamos trabajando en la Fundación, con el fin que pueda conocer cómo estamos trabajando en diferentes escuelas del país y pueda considerarse como una opción para los establecimientos de sus comunas. | Ver Detalle | |
| 2021-09-30 11:00:00-03 | AJ024AW1005044 | Sujeto Pasivo | Erika CASTRO | Presentación de Môgand, programa de fortalecimiento de habilidades socioemocionales a través de dos herramientas tecnológicas: Videojuego para estudiantes y una APP para el Equipo de Convivencia. | Ver Detalle | |
| 2021-09-28 15:00:00-03 | AJ024AW1005606 | Sujeto Pasivo | NERY GONZALEZ | Estimad@s; Junto con saludar, espero que se encuentre bien. Escribo para presentar nuestros servicios educativos 2021, que pueden ser de utilidad para estos tiempos tan difíciles. - Plan lector, nuestro plan lector va desde educación Parvularia hasta IV medio. Le dejo este link donde puede conocer todas las características de nuestro plan lector y catálogos. https://mailchi.mp/zigzag.cl/que-las-lecturas-no-paren-1640726. - Libros primeros lectores, variedad de libros que incentivan la lectura infantil. https://online.fliphtml5.com/mtqd/lzdx/ - Libros en formato E-books, con el fin de que más estudiantes puedan acceder a la lectura. Contamos con planes lectores predeterminados como también se pueden modificar a sus necesidades. https://ebook.zigzag.cl/library - Condorito en mi escuela, libro de estrategias que fortalece la comprensión lectora y las habilidades del pensamiento. https://mailchi.mp/zigzag.cl/desarrollo-de-competencias-lectoras-y-habilidades-del-pensamiento-1641802?e=7afaec1789 - Programas de Asesoría y capacitaciones virtuales (ATE) desde el año 2008 nos dedicamos a la Asesoría Técnica, Capacitaciones y Evaluación de Aprendizajes. - Alexia Classroom: Plataforma que integra el área de gestión académica (Planificaciones), administrativa y la comunicación entre colegio y familias, con las herramientas tecnológicas más novedosas. https://educaria.cl/ Agradezco la posibilidad agendar una reunión para conocer sus inquietudes, dudas y necesidades, en modo online o presencial. Esperando una buena acogida, Atte. Romina Gutiérrez. |
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| 2021-09-28 12:00:00-03 | AJ024AW1004964 | Sujeto Pasivo | Macarena Santana | Deseamos abordar la implementación de un programa de involucramiento parental en los colegios. El programa tiene como objetivo que padres y apoderados adquieran herramientas básicas para motivar, basado en las áreas de trabajo de EMELab UC (mentalidad de crecimiento, autogestión, entre otras). Los apoderados necesitan apoyo y este programa permite, por un bajo costo, apoyar a una gran cantidad de familias, docentes y estudiantes |
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| Sujeto Pasivo | Vanessa De La Cerda | |||||
| 2021-09-28 09:00:00-03 | AJ024AW1009359 | Sujeto Pasivo | Rodolfo Ávila | PRESENTACIÓN DE PLATAFORMA E-LEARNING DE CIENCIAS PARA IMPLEMENTAR EN COLEGIOS. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | DANIA CONSTANZA DEL RÍO REYES | |||||
| 2021-09-16 12:00:00-03 | AJ024AW1008844 | Sujeto Pasivo | Esteban Romero | Creación Idetted - Programa de Investigación, Desarrollo y Transferencia de Tecnologías Educativas- en convenio con SLEP Andalien Sur , Universidad de Concepción y Municipalidad de Concepción. Este programa cubrirá la atención de los establecimiento del SLEP en relación a sus alumnos y profesores en formación , acompañamiento de uso y estudios de Tecnología Educativa. | Ver Detalle | |
| 2021-09-14 09:00:00-03 | AJ024AW1001886 | Sujeto Pasivo | Rafael Rodríguez | Presentar un programa de retención escolar bajo un modelo de pago por resultados que permite optimizar el uso de los recursos SEP | Ver Detalle | |
| 2021-09-06 12:00:00-03 | AJ024AW0998073 | Sujeto Pasivo | Viviana Marín | Presentar nuestros servicios de acompañamiento a los establecimientos educacionales en todos los ámbitos con asesorías y capacitaciones. | Ver Detalle | |
| 2021-08-13 12:00:00-04 | AJ024AW0976198 | Sujeto Pasivo | Albert Espinoza | Complementación de recursos pedagógicos: -Plataformas educativas. -Tecnología educativa. -Estándar de espacios educativos. -Laboratorios móviles. -Simuladores y realidad aumentada. -Elementos individuales. |
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| 2021-08-12 11:00:00-04 | AJ024AW0986642 | Sujeto Pasivo | Helga Sanyour | Nuestra intención es dar a conocer T-share como startup con foco en el desarrollo profesional docente. Actualmente, desarrollamos una plataforma de colaboración en línea donde impulsamos a los docentes a co-crear y rediseñar sus clases dado los cambios en el sistema educativo, generando instancias de trabajo colaborativo donde logramos nivelar los conocimientos y aprendizajes de los profesionales de la educación, logrando reducir su carga de trabajo y aumentar su satisfacción laboral a través de los beneficios e incentivos asociados a ser parte de la comunidad T-share. | Ver Detalle | |
| 2021-08-09 16:00:00-04 | AJ024AW0983673 | Sujeto Pasivo | Paulina Cofré | Actividades de mediación para la formación de audiencias lectoras (clubes de lectura de poetas del siglo XIX y XX con un enfoque feminista). | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | María José Veloz Lizama | |||||
| 2021-08-04 12:00:00-04 | AJ024AW0980757 | Sujeto Pasivo | Gabriel Ruete | Solicitud de patrocinio para concurso Ciencia Pública. El proyecto "Potenciando el diálogo de saberes científicos y mapuche en astrofísica a través de la exploración en realidad virtual” busca comunidades educativas para divulgación de producto. | Ver Detalle | |
| 2021-08-04 10:00:00-04 | AJ024AW0979777 | Sujeto Pasivo | Miguel Orellana | Estimada Guilietta, Le comento que soy el representante de la empresa S y R SpA dedicada a la prestación de Servicios Integrales de Informática. Con motivo de dicha actividad nuestra empresa ha desarrollado una aplicación compatible con cualquier tipo de celulares y computadores que permite reemplazar, en los jardines infantiles, la tradicional agenda de papel, whatsapp o correos por una agenda digital y que puede ser utilizada en cualquier lugar del país que posea conexión a internet. Nuestra aplicación presenta múltiples beneficios, desde luego, más allá de optimizar el tiempo de colaboradores internos de la Corporación Municipal, directoras, educadoras de párvulo y de los apoderados, permite almacenar una serie de datos e información que estimamos es de gran utilidad para la Municipalidad. En efecto, es posible registrar la asistencia diaria de cada alumno, el número de los mismos, incidentes que afecten la salud y/o seguridad de los niños, etc. Sin otro particular, esperando una buena acogida de vuestra parte, me gustaría coordinar una reunión con la finalidad de mostrar un Demo de Kidsbook y explicar en detalle las funciones que posee la plataforma digital. Se despide cordialmente Rodrigo Marambio Flores Representante Legal de S y R SpA" |
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| Sujeto Pasivo | Rodrigo Marambio | |||||
| 2021-08-02 15:00:00-04 | AJ024AW0971703 | Sujeto Pasivo | Javier Sanhueza | Diseño y elaboración de material educativo | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Génesis García Muñoz | |||||
| 2021-07-29 15:00:00-04 | AJ024AW0972316 | Sujeto Pasivo | Gonzalo Mejia | Deseamos abordar la presentación de UCLASES COLEGIO, una plataforma que hace una revisión de los Planes y Programas exigidos por el MINEDUC a través de cápsulas educativas, desde primero básico a cuarto medio, en las asignaturas de Matemáticas, Lenguaje, Historia y Ciencias, elaboradas por un grupo de profesores del más alto nivel. Este sistema que busca ser el complemento perfecto para las clases presenciales y online, enfocándonos en acompañar, apoyar y disminuir la carga laboral de los profesores y complementar sus estrategias de enseñanza; además de brindar herramientas digitales y material audiovisual para disminuir la brecha educacional y otorgar la oportunidad a los estudiantes de repasar, subir notas, preparar clases futuras o nivelar contenidos pasados. Es por esto que buscamos mostrar una plataforma que puede entregar soluciones educacionales a la problemática generada por vacíos académicos acumulados y el momento actual en que la pandemia ha mostrado las debilidades digitales existentes. |
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| Sujeto Pasivo | Alfredo González | |||||
| 2021-07-26 15:00:00-04 | AJ024AW0971970 | Sujeto Pasivo | Ariel Berkowitz | Presentar propuesta de plataforma de gestión educativa para los establecimientos de las comunas que comprenden el Servicio Local, incluyendo el Libro de Clases Digital. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jose Manuel Barros | |||||
| Sujeto Pasivo | Felipe Miranda | |||||
| 2021-07-26 15:00:00-04 | AJ024AW0972783 | Sujeto Pasivo | Carlos Ramón Romero Rubilar | Cursos de capacitación que ejecuta la Dirección de Educación Continua, que podrían estar en sintonía y dar respuesta a las necesidades de capacitación para el personal docente y administrativo de la educación del Servicio Local de Educación Pública Andalién Sur. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | CONSTANZA NICOL ROCHA VIDAL | |||||
| Sujeto Pasivo | Patricia Eugenia Moraga Fuentes | |||||
| 2021-07-22 15:00:00-04 | AJ024AW0967008 | Sujeto Pasivo | Angélica Beltrán | Buenas Tardes Esperando que se encuentren bien, soy Angélica Beltrán Rojas, profesora y ex supervisora del Ministerio de Educación entre el año 2010 al 2016,actualmente tengo mi consultora educacional y me gustaría ,agendar una reunión con usted y su equipo, para mostrarle nuestra forma de trabajo en capacitaciones de ABP, Microlearning y asesorías integrales para colegios. Con Metodología Explorer,Live Online Learning,Action Learning,Co-creación, gamificación |
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| Sujeto Pasivo | MAURICIO GUTIERREZ MOROE | |||||
| Sujeto Pasivo | PAMELA SILVA lOMBARDI | |||||
| 2021-07-21 11:30:00-04 | AJ024AW0969333 | Sujeto Pasivo | Nicol Venegas | Presentación de Programa Socioeducativo Súmate Concepción, Perteneciente a Fundación Educacional Súmate del Hogar de Cristo, que trabaja con Niños, Niñas y Jóvenes excluidos del sistema escolar. Vinculación de trabajo colaborativo con establecimientos educativos, administrados por Servicio Local de Educación Andalien Sur. |
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| 2021-07-12 15:00:00-04 | AJ024AW0964365 | Sujeto Pasivo | Álvaro Castro | PLATAFORMA DIGITAL PARA LA GESTION, PLANIFICACION, ADMINISTRACION Y CONTROL DIRIGIDA A LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | ERICA ESPINOZA | |||||
| Sujeto Pasivo | Angela Contreras | |||||
| 2021-07-09 15:00:00-04 | AJ024AW0966938 | Sujeto Pasivo | Carlos Hernández | Implementación de Pilotos de Realidad Virtual para Liceos | Ver Detalle | |
| 2021-07-08 16:00:00-04 | AJ024AW0962733 | Sujeto Pasivo | Bozidar Dragicevic | Presentación de Suite escolar Pixarron | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fernando Prieto | |||||
| 2021-07-08 10:00:00-04 | AJ024AW0967312 | Sujeto Pasivo | Cristian Cornejo | Junto con saludar cordialmente y esperando se encuentre muy bien, mi nombre es Cristian Cornejo Droguett, profesor de estado y director de la empresa INTEGRITIC, desarrollador del recurso educativo TABULATEST.CL : Plataforma de Gestión y apoyo digital para el Programa de Integración Escolar. Somos una empresa formada por docentes y profesionales multidisciplinarios, ubicada en la región de Coquimbo; trabajamos actualmente con los establecimientos del servicio local Puerto Cordillera y Servicio local Huasco, además de todos los establecimientos de las corporaciones de Antofagasta, Calama y Tocopilla. El motivo de esta solicitud es para presentarles esta plataforma con foco en estudiantes con Necesidades Educativas Especiales y todo el proceso relacionado con el decreto 170 y 83 DUA. El recurso permite la automatización de documentos pedagógicos como PAI, PACI, Estados de avance, que incluyen la nueva priorización curricular y progresiones en espiral, además de la validación de datos de identificación de estudiantes y profesionales para evitar errores de digitación de la documentación en un 100%, junto con un perfil especial para que el sostenedor pueda visualizar todo el avance de cada colegio en los procesos de diagnóstico y reevaluación, todo de forma remota. Otras funciones disponibles: Tabulación de Baterías y Test del decreto 170 Carpeta Digital del Estudiante P.I.E. Priorización Curricular Elaboración de FUDEI-FUR Elaboración de PACI Elaboración de PAI y Estados de Avance Elaboración de Anamnesis, Informe a la familia, Valoración de salud, Interconsulta, informe pedagógico, autorización evaluación. Evaluación de Estilos de Aprendizaje de forma remota Perfil para el estudiante con Juegos educativos de Lenguaje y Matemáticas Aula Virtual PIE Test de Orientación Vocacional Calendario de evaluaciones Perfil Comunal/territorial La presentación incluye un piloto demo gratuito para los establecimientos que el Sostenedor requiera. Esperando una respuesta favorable, me despido cordialmente Video presentación: https://youtu.be/UDIOMoIDPr4 |
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| 2021-07-02 10:00:00-04 | AJ024AW0961419 | Sujeto Pasivo | Jaime Villagrán | Presentar el sistema de mejoramiento escolar Appoderado.cl enfocado mejorar los indicadores de los colegios. | Ver Detalle | |
| 2021-07-01 15:00:00-04 | AJ024AW0960787 | Sujeto Pasivo | Carlos Lorca | PRESENTACIÓN PLATAFORMA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA, GESTIÓN ADMINISTRATIVA, LIBRO DÍGITAL Y COMUNICACIONAL MI AULA | Ver Detalle | |
| 2021-06-30 16:00:00-04 | AJ024AW0959238 | Sujeto Pasivo | Luis Vega | Señor Gonzalo Araneda, por intermedio de esta le solicito reunion con su equipo de gestion pedagogica,para proponer y conocer plataforma digital productos educativos via straming, no tener dudas que es de alta importancia para su comunidad escolar, quedo atento a su invitacion. |
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| 2021-06-30 15:00:00-04 | AJ024AW0957531 | Sujeto Pasivo | Evelyn Esquivel | Sistema monitoreo de big data de colegios y libro de clases digital. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Sebastian Arentsen Neira | |||||
| Sujeto Pasivo | Lucas Espinoza | |||||
| 2021-06-30 15:00:00-04 | AJ024AW0962950 | Sujeto Pasivo | Trinidad Undurraga | Presentación programas de apoyo a nuevos servicios locales. | Ver Detalle | |
| 2021-06-29 15:00:00-04 | AJ024AW0959426 | Sujeto Pasivo | Mauricio Torres | Somos una empresa educativa nacional desarrolladora de productos con un alto valor pedagógico, y queremos proponer 3 materias a abordar. 1.-El apoyo a los docentes hacia los estudiantes que están en clases on-line en estos momentos, gracias a los recursos que desarrollamos para estos casos. 2.- Aulas híbridas (cámaras), este modelo incorpora a los alumnos, tanto de manera presencial como remota, estas herramientas pueden ser sincrónicas o asincrónicas, las cuales, permiten generar feedback entre el docente y los estudiantes, como si estuvieran físicamente presentes. 3.-Programas de educación emocional para estudiantes y docentes, con el fin de cubrir la necesidad sobre todo en estos tiempo de estrés y agobia, contamos con servicios y recursos. |
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| Sujeto Pasivo | Sebastián Miranda | |||||
| Sujeto Pasivo | Héctor Hernán Torres Riquelme | |||||
| 2021-06-24 15:00:00-04 | AJ024AW0956294 | Sujeto Pasivo | María Domeyko | DARLES A CONOCER PROGRAMAS, METODOLOGIAS Y ESTRATEGIAS PARA SER INMPLEMENTADAS EN LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES | Ver Detalle | |
| 2021-06-22 16:00:00-04 | AJ024AW0958588 | Sujeto Pasivo | Benjamín Faivovich | Emprendejoven, una de las instituciones líder en latinoamérica en entrenamiento docente, quiere exponer la alianza con el SLEP denominada "docente virtual". Un ciclo de charlas que abordan las 5 temáticas más relevantes para el docente en la virtualidad: 1.- Tecnología para el aula 2.- Didáctica para el siglo XXI 3.- Aprendizaje empoderador 4.- Habilidades socio emocionales a distancia 5.- Liderazgo en la era digital Todo avalado por instituciones educativas internacionales .... El objetivo de la reunión es proveer entrenamiento a docentes de manera GRATUITA en alguno de estos webinars |
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| 2021-06-22 15:00:00-04 | AJ024AW0956207 | Sujeto Pasivo | Marcela Urquieta | Dar a conocer el quehacer de MIDE UC, Centro de Medición de la Pontificia Universidad Católica y los servicios que hemos desarrollado en torno a la evaluación y medición aplicadas en diversos campos como la educación, las organizaciones y la sociedad. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Igor Carrazana | |||||
| 2021-06-18 15:00:00-04 | AJ024AW0947931 | Sujeto Pasivo | Felipe Vergara | Dada la crisis sanitaria que estamos viviendo hoy, es necesario tener un canal de comunicación innovador, eficiente y automatizado para todos los chilenos y chilenas, con el objetivo de entregar información relevante, realizar solicitudes directamente en los sistemas tecnológicos y/o realizar encuestas de cualquier índole, entre otras gestiones. El objetivo de la reunión es presentar nuestra solución BindBot, un chatbot que utiliza inteligencia artificial a través del procesamiento de lenguaje natural, y conversar sobre sus múltiples características, componentes y así también analizar en conjunto las distintas oportunidades de automatización existentes en el sitio web de la Institución. |
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| 2021-06-15 15:00:00-04 | AJ024AW0954865 | Sujeto Pasivo | Hugo Rojas | RESENTACION DE ASESORIAS; PROGRAMAS DE ACOMPAÑAMIENTO Y PRESENTACION DE PROPUESTAS DE SERVICIOS Y PRODUCTOS RELACIONADAS CON EL QUE HACER EDUCATIVO DE LA INSTITUCIÓN | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Ana Collao | |||||
| Sujeto Pasivo | Pamela Gatica | |||||
| Sujeto Pasivo | Carolina Muñoz | |||||
| 2021-06-11 15:00:00-04 | AJ024AW0953934 | Sujeto Pasivo | Teresa Izquierdo | Presentación de Líneas de Trabajo para Educación Parvularia, Escolar y Liceos . Aprendizaje socioemocional , Habilidades del Siglo 21 y Aprendizaje basados en Proyectos. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Teresa Covarrubias Izquierdo | |||||
| Sujeto Pasivo | Belén Cirano | |||||
| Sujeto Pasivo | Christian Fuentes | |||||
| 2021-06-07 16:30:00-04 | AJ024AW0956082 | Sujeto Pasivo | Roberto González | Somos onda vital y buscamos acercar y masificar la robótica educativa a temprana edad, de manera lúdica, para desarrollar distintas habilidades cognitivas y psicosociales, entregando las herramientas que necesitan para ser los creadores de futuras revoluciones tecnológicas. Nuestra misión es ser embajadores de la próxima revolución tecnológica y representantes legitimados de robótica en Chile y Latinoamérica, creando espacios para visibilizar los beneficios de la robótica y así masificarla. Nuestro propósito es ser un aporte en el mundo de la Revolución Digital al transformar la tecnología y la robótica en un aliado de los niños para que, por medio del juego y la entretención, puedan usarla en favor de ellos mismo ya la innovación social. |
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| 2021-06-04 09:00:00-04 | AJ024AW0954133 | Sujeto Pasivo | Iván Astorga | En el contexto de los Jardines Infantiles bajo la administración del SLEP Andalien Sur, queremos presentar propuestas de apoyo en base a DIA+ un Servicio de Diagnóstico de lenguaje y matemáticas para preescolar y PENCIL, un servicio de Comunicaciones y gestión de información para jardines Infantiles. En ambos casos la posibilidad de realizar un piloto con establecimientos del SLEP Andalien Sur. Junto a lo anterior explorar alternativas en el contexto del FIEP (Fondo de Innovación de Educación Parvularia). | Ver Detalle | |
| 2021-06-03 12:00:00-04 | AJ024AW0926845 | Sujeto Pasivo | Leandro Sandoval | Mediante la solicitud de audiencia se buscará obtener financiamiento para la realización de talleres dirigidos a los docentes de la educación. La fundamentación de esta actividad esta dada por la alta prevalencia de disfonía en esta población, por lo que los resultados esperados tras la realización del taller de prevención y cuidado vocal es disminuir el ausentismo laboral producido por conductas de abuso o mal uso vocal. Las personas a cargo de este taller son 2 profesionales fonoaudiólogos, Leandro Sandoval y Vanessa Arteaga. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Vanessa Arteaga Vivallo | |||||
| 2021-06-01 15:00:00-04 | AJ024AW0953428 | Sujeto Pasivo | Adolfo Muñoz | 1.-Presentación de un sistema automatizado para la gestión de los Programa de Integración Escolar, 2.-Discución de detalles técnicos y financieros para la implementación del sistema en todos los establecimientos educacionales. |
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| 2021-05-26 10:00:00-04 | AJ024AW0952274 | Sujeto Pasivo | María Vilaza | Ofrecer Nuestros Servicios de Consultoría, Selección y Capacitación | Ver Detalle | |
| 2021-05-20 15:00:00-04 | AJ024AW0946500 | Sujeto Pasivo | Christian Martínez | Buenos días, Nos motiva presentar para sus colegios nuestro software Full College de gestión Académica y administrativa para establecimientos educacionales y servicios de educación. Esta plataforma educacional, es integrada y posee todos los módulos que necesita el colegio en las áreas mencionadas anteriormente. |
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| 2021-05-19 15:00:00-04 | AJ024AW0947734 | Sujeto Pasivo | Florencia Schulz | Estimado (A) Esperando que se encuentren bien, mi nombre es Florencia Schulz y soy Gestora de Proyectos Educativos de Fundación Nativo Digital (FND) El motivo de mi mail es poder concretar una reunión con ustedes para darles a conocer nuestros servicios y también conocer las necesidades con las cuales se han ido enfrentando este último tiempo. En FND llevamos 7 años apoyando las comunidades educativas en sus procesos de trasformación digital, evolución que se ha visto acelerada debido a la pandemia y la necesidad de trabajar con herramientas tecnológicas para darle continuidad al proceso de enseñanza-aprendizaje. Gracias a un trabajo colaborativo con instituciones educativas hemos diseñado diplomados, cursos, charlas, capacitaciones, ferias innovadoras y soluciones digitales (softwares, plataformas y Apps) para acompañar en el proceso de apropiación digital de las comunidades educativas, impactando en los planes de mejora educativa y con ello en la calidad de vida de los equipos docentes, asistentes de la educación, estudiantes y sus familias. Desde 2013 hemos trabajado con más de 1.100 colegios, hemos capacitado a más de 7.500 docentes y trabajado con más de 75.000 estudiantes Quedamos disponibles para agendar una breve reunión, para ver de qué forma podemos apoyarlos con los desafíos de su comunidad educativa. Saludos cordiales, |
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| Sujeto Pasivo | Carolina Riquelme | |||||
| 2021-05-05 15:00:00-04 | AJ024AW0943929 | Sujeto Pasivo | Claudio Sanhueza | Presentar plataforma https://www.acamykids.cl/ que da solución en estudiar asignaturas priorizadas de Lenguaje y Matemáticas para estudiantes de 1ro. Básico a 8vo. Básico, con bases curriculares del MINEDUC, con modalidad offline, con certificación Kidsafe certified y con asistencia parental. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Luis Arriagada | |||||
| 2021-04-29 15:00:00-04 | AJ024AW0943960 | Sujeto Pasivo | Marisol Valenzuela Chandía | Presentarles nuestras nuevas herramientas y cursos disponibles en plataforma, después de 2 años de gran experiencia en la educación pública. Adaptativamente es una plataforma digital que: Utiliza la metodología del aprendizaje adaptativo, que mide el nivel de conocimiento y habilidades de cada estudiante, para identificar y entregar el recurso educativo más propicio. Promueve el mejoramiento continuo del aprendizaje, incrementa el desempeño y la motivación del estudiante. Apoya la planificación docente, a través de actividades que complementan el trabajo realizado en clases. Esto permite disminuir la carga de trabajo docente en la preparación y corrección de material. Ofrece contenidos y actividades diseñados bajo el modelo didáctico COPISI. Están totalmente alineados al Currículum nacional desde 3° a 8° básico, I° y II° en la asignatura de Matemática. Ofrece un Curso de Nivelación de Matemática, orientado a estudiantes de III° y IV° medio de EMTP y ECH, que han visto mermados sus aprendizajes de los niveles anteriores, dado el contexto en estos 2 últimos años. Entrega información sobre el nivel de desempeño del curso a nivel individual y grupal para cada uno de los Objetivos de Aprendizaje e Indicadores de Evaluación. Adaptamos nuestros recursos poniendo foco en la Priorización curricular: proponemos secuencias de aprendizaje diseñadas con material de apoyo descargable y enviable por whatsapp. Brindamos un paquete de comunicación al apoderado compuesto por videos e instructivos para enviar por redes sociales. De tal manera de involucrar a la familia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Ofrece al sostenedor una plataforma de reportería que proporciona evidencia para apoyar el acompañamiento de las escuelas y así tomar las mejores decisiones pedagógicas. Actualmente nos encontramos realizando un trabajo colaborativo con comunidades educativas como SLEP Huasco (iniciando con SLEP Chinchorro, Puerto Cordillera y Costa Araucanía), DAEM Tocopilla, Renca, Temuco, Lo Barnechea, Conchalí, entre otros. También Fundación Astoreca, Protectora de la Infancia, Escuelas hospitalarias, además de diversas escuelas básicas y liceos de todo el país. |
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